如何在思政课堂落实养成教育

发布网友发布时间：2022-04-23 02:00

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热心网友时间：2022-05-03 04:41

正确把握“思政课程”与“课程思政”的内涵与关系
思政课程，即思想*理论课。思政课程是系统地对大学生进行思想*教育的课程，是有目的有计划地进行德育的主要方式。*16号文件指出：“高等学校思想*理论课是大学生思想*教育的主渠道。思想*理论课是大学生的必修课，是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义大学的本质要求。”这说明思政课程具有鲜明的阶级性和意识形态性，符合社会主义社会发展的根本方向，在高校德育课程系统中居于重要地位。
所谓课程思政实质是一种课程理念，不是专门单设新的课程，而是将思想*教育润物细无声地贯穿于课程教学的各个环节。高校各类课程除了对学生进行系统地专业学科教育，还承载重要的价值导向功能和具有明确的*要求，将社会主义核心价值观的爱国情怀、社会担当、文化自信等价值情感和理想信念融入知识讲授过程，当好大学生世界观、人生观、价值观的引路人，实现科学文化修养与思想道德修养并重、科学精神与人文精神相统一，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和*人。因此，课程思政是思想*理论课和其他课程相互补充、相互支持、相互促进的中介和桥梁。
虽然课程思政强调其他课程发挥思政的价值引领作用，但也不能将其他课程“思政化”，弱化其科学性和专业性，而是发挥思政课程和课程思政所共有的思想*教育的本质功能，实现教学过程中德育与智育、价值引领与理论传授、*教育与显性教育的有机统一，形成协同效应，充分发挥各门课程之间的教育合力，从而增强思想*教育的实效性，实现全员全方面育人的目的。