一年级造句100句 一年级造句100句精选
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发布时间：2022-09-25 01:06
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懂视网
时间：2022-10-02 03:49
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【小学一年级造句口才】内容，供您参考。
1、这次演讲，充分显露了他出众的口才。
2、论口才，他不如我；论写作，我不如他。
3、当老师、做演员都要有一定的口才。
4、哥哥文笔好，有口才，很受领导的赏识。
5、李明口才出众，获得了演讲比赛第一名。
6、李教授的口才很好，任何问题都可以应对如流。
7、我承认，他不时地表现出一种慷慨激昂的口才。
8、小明应对如流的口才，让大家印象深刻。
9、这个辩论家的口才极好，说起话来行云流水，天马行空。
10、他的口才如此之好，连最优秀的演说家也会相形见绌。
11、以修辞和口才论，很少作家能和汤姆派恩媲美的。
12、口才好的人有叁个条件：第一是把话讲清楚，第二是言之有物，第叁是风趣。
13、他是个读过很多书，又有口才的人。每当他讲起故事，总是滔滔不绝，令人大为赞赏！
14、口才，在字典重的解释为说话的才能。
15、当那些完全以他们的口才自以为是的人并不这样做的时候，他得到了回报，那是由于他受到信赖并让人相信自己；而且由于受到极大的关注，他把快乐给了所有更大的人物。
16、他的口才极佳，大有生公说法，顽石点头的本领。
17、平时多跟人接触，多参加一些社会活动，多读一些课外书，特别是心理学，人际交往，还有口才方面的书籍，对你的交谈水平会有很大的帮助。
18、口才只是工具，本质才是实力。
19、话语是最不可靠的，因为只要你有好口才，什么坏事情你都可以说成一朵花。
20、说话是为了表达他此时激动的心情而不是为了炫耀自己的口才。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
热心网友
时间：2023-02-08 15:31
长年累月：由于长年累月地在外航海，阿水开始厌倦海员的生活了。
铁杵磨针：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。
假如：假如我有一支马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
垂头丧气：妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦。
惋惜：这样好的马，受了重伤，不能不令人惋惜。
有勇无谋：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。
见利忘义：在金钱的*下，小旺立刻弃朋友于不顾，真是见利忘义的小人。
诚信：诚信就是说话算话，一言九鼎，一诺千金。
用兵如神：三国时期的诸葛亮神机妙算，用兵如神啊。
不自量力：你才懂得一点皮毛功夫就向大师傅挑战，未免太不自量力了吧！
措手不及：大雨突然倾盆而下，摆地摊的小贩一时措手不及，眼巴巴地看着雨水将物品淋湿。
赤膊上阵：他终于赤膊上阵，亲自出马了。
匀称：这位少女的身体很匀称，怎么看都很漂亮。
指鹿为马：*只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。
好奇：我看见新鲜的东西都觉得很好奇。
盼望：我盼望着春天快点到来。
虚心：望着她那虚心诚恳的神色，大家高兴地笑了。
常常：领导常常一边喝水，一边看报纸。
诚信：诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！
漫山遍野：雨过天晴，只见漫山遍野的杜鹃花，分外娇艳。
引人注目：他以优异的成绩考到了全年级第一，格外引人注目。
草木皆兵：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
广阔：她像一个美丽的少女一般，在广阔的大地上到处游玩。
焦急：眼看河水漫过河堤，人们焦急万分。
固然：这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。
雨后春笋：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。
小心翼翼：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。
掩耳盗铃：别以为自己聪明，可以掩饰所做的坏事，其实是掩耳盗铃，自欺欺人。
有脚书厨：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。
使劲：上坡了，我们都使劲推着车。
漫山遍野：一到春天，挺拔的翠竹漫山遍野，一望无际。
自言自语：爷爷总是自言自语，看起来很孤独。
如鲠在喉：我知道*，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。
连忙：小猪听了，连忙在猫的头上画了一对角。
甚至：他品行不好，总是骂人，甚至打人。
马到成功：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。
焦急：书店还没有开门，我们在焦急地等待。
美中不足：有一点美中不足的是，她还是没有梦寐以求的成为级长。
好奇：我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。
已经：小蝌蚪找到哈哈哈时候，已经变成了小青蛙。
津津有味：图书馆里静悄悄的，大家都在津津有味地看书。
寒冷：朋友是严寒冬季的一个暖炉，温暖地照亮你内心每一个寒冷的角落。
虚心：我们要虚心听从老师的教导，改正自身的缺点。
渐渐：快到晚上了，天气渐渐变凉了。
常常：我常常一个人走路去学校。
水洁冰清：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。
千钧一发：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
仿佛：天上的白云仿佛是一只只绵羊。
目不转睛：上课的时候，我总是倾听老师的每一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。
居然：刚才还是晴天，现在居然下起了倾盆大雨。
水滴石穿：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。
喜悦：秋天就像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦。
美中不足：她今天穿的衣服很漂亮，美中不足的是没有戴胸花。
冬天：冬天像一个孩子，让我们对新的一年充满希望。
每当：每当我遇到困难，都不会向它低头。
笔直：我们的学校门前有一条笔直的公路。
有趣：我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。
三人成虎：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。
破镜重圆：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。
虚心：每当我遇到错题，或找不出答案，我就会虚心地向老师和同学请教。
垂头丧气：考试成绩出来了，小名垂头丧气的走回家。
衣不曳地：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。
显得：早上的空气显得格外新鲜。
特别：这本书特别好看。
班门弄斧：我这篇小说，在各位作家面前，只是班门弄斧之作，还请大家多指教。
终于：经过努力，我终于考了100分。
认真：对待生命要认真，对待生活要活泼。
迅速：我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。
竟然：妹妹最喜欢的洋娃娃丢了，她竟然不着急。
应该：我们应该好好学习。
也许：他到中午也没来上课，也许是因为病了。
广阔：我们脚下是一片广阔无垠的旷野，碧草如茵，百花斗艳。
立即：我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。
一会儿……一会儿……：天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。
一字一珠：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。
彩虹：彩虹像记忆里故乡的拱桥，绚丽的色彩是我在拱桥上难忘的童年。
灰心丧气：生活告诉我们，任何时候都不要灰心丧气。
聚精会神：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。
上行下效：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。
纸上谈兵：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。
惋惜：她的声调充满了深深的惋惜。
勇敢：做事不能缩手缩脚,应该勇敢向前。
不过：虽然她苦口婆心的劝说,不过我还是听不进去。
一……就：金钱损失了还能挽回,一旦失去信誉就很难挽回。
也：倾听是对别人的尊重，也是对自己品德的一种修养。
常常：他常常加班到深夜。
原来：教室里一个人都没有,原来都去上体育课了。
就是：联欢会到了,她不是跳舞就是唱歌。
都是：每天都是一个起点,每天都有一点进步,每天都有一点收获!
多少：天上有多少星星，我怎么也数不完。
只有：因为只有付出努力,才能获得回报。
特别：我学习特别勤奋，因为我知道勤奋可以弥补天资不足，但天资不能弥补懒惰的缺陷。
好像：冬天的雪好像一朵朵棉花糖。
认真：姐姐正在认真地做作业。
笔直：我们的学校门前有一条笔直的公路。
后悔：他笑着答道，不过笑声中带有一丝后悔的味道。
焦急：他的钱包丢了，焦急万分，一直在找。
竟然：真是万万没有料到，他竟然没有来。
立即：他一回到家就立即打开书本开始做作业。
