发布网友 发布时间:2022-09-25 04:29
共1个回答
热心网友 时间:2023-09-15 10:10
一、活动目标:1、练习往返跑和钻的技能。2、提醒幼儿遵守规则,激发幼儿竞争意识。难点:提醒幼儿遵守规则。二、 准备:教师和幼儿一起布置场地,(纸箱和呼啦圈)三、过程:1、给幼儿讲游戏规则。2、幼儿分成两组站在起跑线上,排头幼儿听到老师指令,开始绕着纸箱跑,跑到场地的`另一端后钻过呼啦圈后,返回,拍到第二名幼儿手,循环往复直至最后一名幼儿跑完,先跑完的一组为胜。
幼儿园大班体育游戏:跳竹竿
一、游戏材料。
细竹竿或木棒、纸棒等。
二、游戏层次。
第一层次:在一根竹竿的两侧行进跳,尝试多种跳法。
第二层次:在两根平行摆放的竹竿间行进跳,尝试多种跳法。
第三层次:在三至四根平行摆放的竹竿间有创意地跳。
三、游戏指导。
1、此活动中孩子跳的动作仍是你要关注的,可以在跳跃之前让孩子们做一些准备运动,以防扭伤。
2、可让孩子尝试多种跳法,如并脚跳、单脚跳、分脚跳、跨跳,还可以各种方法结合起来跳。跳的距离和次数可以通过竹竿的多少和长短来调节。
3、可以让孩子们通过尝试和讨论得出“怎么玩比较好”的结论,形成一定的游戏规则。
热心网友 时间:2023-09-15 10:10
一、活动目标:1、练习往返跑和钻的技能。2、提醒幼儿遵守规则,激发幼儿竞争意识。难点:提醒幼儿遵守规则。二、 准备:教师和幼儿一起布置场地,(纸箱和呼啦圈)三、过程:1、给幼儿讲游戏规则。2、幼儿分成两组站在起跑线上,排头幼儿听到老师指令,开始绕着纸箱跑,跑到场地的`另一端后钻过呼啦圈后,返回,拍到第二名幼儿手,循环往复直至最后一名幼儿跑完,先跑完的一组为胜。
幼儿园大班体育游戏:跳竹竿
一、游戏材料。
细竹竿或木棒、纸棒等。
二、游戏层次。
第一层次:在一根竹竿的两侧行进跳,尝试多种跳法。
第二层次:在两根平行摆放的竹竿间行进跳,尝试多种跳法。
第三层次:在三至四根平行摆放的竹竿间有创意地跳。
三、游戏指导。
1、此活动中孩子跳的动作仍是你要关注的,可以在跳跃之前让孩子们做一些准备运动,以防扭伤。
2、可让孩子尝试多种跳法,如并脚跳、单脚跳、分脚跳、跨跳,还可以各种方法结合起来跳。跳的距离和次数可以通过竹竿的多少和长短来调节。
3、可以让孩子们通过尝试和讨论得出“怎么玩比较好”的结论,形成一定的游戏规则。