成长树(成长故事)
发布网友
发布时间:2022-10-11 22:12
我来回答
共1个回答
热心网友
时间:2023-10-15 10:32
上周给孩子们精心准备的成长树回来了,还有配套的叶子,小花,还有苹果 。当孩子能够做好自己的事情时,就可以得到相应的奖励,虽说是奖励,但也是对孩子努力的认可和肯定,孩子看到自己得到的“叶子,花朵和苹果”会很有成就感,这种实实在在的,可量化的成果,也会激励着孩子坚持下去的。小妹妹每日独立睡觉得到了1朵小花,姐姐每日认真写日记也会得到1多小花,每日都有成果进账,孩子们的积极性很高,有时会积极主动做家务。通过这种方式来助力孩子成长,我也收获了轻松和喜悦。
今天晚上对上周的成长做了一次总结,小妹妹每天都是独立睡觉,坚持了一周,非常好,得到7朵小花。姐姐每日坚持写日记,写了一周,而且写日记时字迹工整达到了我的要求,也特别好,得到7朵小花。在生活方面,姐姐妹妹都基本养成早晚刷牙洗脸讲卫生的好习惯,每人都有7片叶子。家务方面,妹妹一周内,坚持每天完成家务,做的很好,得到7片叶子,1朵小花。姐姐就有点三天打鱼两天晒网了,只得到3片叶子。所以我决定本周主要加强家务的鼓励。每日做完家务即可获得一朵小花。
总的来说,晚上姐姐得到了10朵小花,11片叶子。妹妹得了12朵小花,13片叶子。每得10朵小花就可以得到1个苹果了。所以我给姐姐发了一个红苹果,写上“写作小能手”肯定她写日记努力。给妹妹也发了一个苹果,写上“独立小勇士”来肯定她独立睡觉的勇气。
看着自己的成长之树上张叶子,开花,结果,姐妹俩特别有成就感,美滋滋地观赏着自己的劳动成果。
疫情形势又紧,老大在家上了一天网课,老二也呆在家里一天了,晚上下楼来溜达溜达。可能是担心聚集吧,路灯都没有开,黑灯瞎火的,我们就在门口附近的一片空地上完了一会儿。姐妹俩追逐打闹了一会儿,我看看时间,快9点了,吆喝她们回家,洗脸刷牙睡觉。老大就有点意犹未尽地说:妈妈,怎么回去这么早,人家都还在玩。
我就告诉她:我觉得健康最重要,早睡早起身体好,学习也会好。别的小朋友的妈妈可能觉得晚睡没什么大不了,多玩一会儿也没关系。没有把健康当做是最重要的事情吧。每个人的想法不同,习惯不同,这是很正常的事情。
今天下午两点去做复学核酸检测,检测点的队伍顷刻间就变成了一条长龙,而且越来越长。大家都想着做完回去继续上网课写作业。
在队伍徐徐前进地过程中,不断有家长带着孩子去前边找家人加队,一人排队全家上阵,这种情况也见怪不怪了。因为生活中总会有一些这样的人。孩子扭过来看我说:妈妈她们加队了。
我说是的,她们一个人排队一家人全上了。
孩子撇撇嘴说这样做对后边的人不公平。
我又问她会不会也这样做,孩子说不会。
孩子,你能坚守自己的原则,遵守社会规则,不随波逐流,妈妈感到很自豪。我们不能左右别人的思想和行为,但是可以做好自己。
(288):
今天中午小妹妹和姐姐每人泡了一桶方便面,她们垂涎三尺迫不及待了。正当姐姐张开大嘴巴吃的时候,妹妹突然伸手去摸姐姐的泡面桶,只见姐姐的桶就倒了,泡面洒了一地。妹妹以掩耳不及迅雷之势把自己泡面推到姐姐面前说:把我的给你吧,把我的给你吃。姐姐还没反应过来,爸爸不耐烦地对妹妹吼:哎呀,小妹妹,你是干啥呀?这么不小心,你看看多浪费!小妹妹立刻像老鼠一样钻进我的怀里,委屈地哭了起来。我制止了爸爸,爸爸看见孩子这样子,也觉察到自己的行为不妥,又下楼给小妹妹买了一桶。姐姐得到了赔偿也没说什么。
在儿童教育中,有一种极端错误的方式就是家长或教育者,用恶毒的语言评价做错事的儿童,这种评价不仅对纠正儿童的行为没有益处,反而会让孩子更加胆怯懦弱,让情况变得更糟糕。
正如古罗马诗人维吉尔所说:“我能,是因为我相信”所以对于做错事的孩子,正确的教育方法是以乐观的精神来鼓励他们。
等孩子的情绪平复之后,我问妹妹为什么伸手去拉姐姐的桶,她说想把她桶上的盖子撕掉。“原来是这样啊,那小妹妹下一次想做这样的事情的时候,可以先讲出来,征求姐姐同意吗?如果只按着自己的想法直接去做,会发生糟糕的事情,会惹恼姐姐的。”小妹妹若有所思的点了点头。
(287):
晚上吃饭时,老大突然问我:妈妈今天学校有什么有趣的事情吗?
没想到孩子竟然学会用我关心她的方式来关心我,我感到很欣慰。于是,我就认真地想了想,果然想到一个:今天,我们班小硕硕喝水特别困难,我喂他都不张嘴。然后我就想到了一个好办法,对他说,你喝的不是白开水,是白色的可乐,没味的雪碧。我一遍一遍的“诱导”他,没想竟然奏效了,他真的把水喝了。也有的小朋友说这根本不是可乐雪碧,我就说服他们,把水想象成可乐雪碧,果汁,小朋友都很开心地喝完了水。
姐姐听完夸赞我有办法,我也挺开心的。
6(285):
今天放学回家后带着孩子去朋友家领取蚕宝宝,一路上小妹妹兴奋不已,小嘴巴巴拉巴拉问个不停……
“妈妈,蚕宝宝会喜欢我吗?”
“会,小妹妹知道植物动物有生命,很爱护植物动物,是个有爱心善良的小女孩,蚕宝宝会喜欢你的。”
“那它们会对我说什么?”
“他们会说,主人快快来,好期待啊。”
她眉开眼笑地蹦着上楼。
到了朋友家,就爬在蚕上看,“妈妈,你看这个蚕宝宝还抬起头来看我呢,它迫不及待想要跟我回家了。”小妹妹激动的说。
抱着蚕盒子走在回家的路上,她小心翼翼的端着,还不停地说话:蚕宝宝,你们要搬新家了,我是你们的主人,我会好好照顾你们的,为你们吃桑叶。
看着孩子这么有爱,我也很开心
(283):
今天早上引诱小妹妹扎头发,平时都是散着,天气热了,头发该扎起来了。可是她怕疼,还很在乎小朋友的眼光,因为平时都没扎,现在突然扎起来,小朋友会议论的,不论是说好看还是不好看,她都有些担心,不让扎。于是我就鼓励她:如果小妹妹勇敢尝试第一次,我可以奖励你你想吃的可乐糖。她就忍痛坚持扎了起来。来到学校,大家都说好看,刚开始她还有点害羞,后来听的过了也没什么反应了。放学后,我就信守承诺给她买了可乐糖,她开心地说以后都扎头发。当孩子没有足够动力时,物质奖励能事半功倍的效果,欧耶!
(282):
下午下班回家前,提醒坐在电脑前一天的老公带着老大出去打半个小时羽毛球,他满口答应。骑车刚到路口就看到老大拿着球走出家门,我有点着急地对她吼道:不敢拿着球在外边玩啊,会滚到马路上的,对路人来说很危险的。回去拿羽毛球拍。
“哼,我不玩了,回家。”老大气鼓鼓地抱着球回家了。老公站在那里也很无奈。我跟着老大一起回家,企图劝她去和爸爸打羽毛球。我觉察到刚才自己情绪不好,于是调整了状态,温和地对她说:你以前不是很喜欢和爸爸一起打羽毛球吗?今天怎么不愿意?爸爸坐在电脑前画了一天图,需要运动,需要你!
“我担心你不让我看电视了,一运动就没有看电视的时间了。”
“噢,你是觉得运动完,再写作业,吃饭,在8点之前就没有看电视的时间了。这样吧,我们运动完,我和爸爸做饭时你看电视,吃过饭再写作业。”
“那好吧。”
“走吧,我给你剥橙子吃,吃完和爸爸一起打,爸爸需要你。”
终于,姐姐和爸爸一起愉快地打起了羽毛球,大家的需求都满足了。
我的起心动念是让爸爸和姐姐一起打球,一起锻炼身体,如果起初姐姐有情绪时,我和她一起情绪共舞,结局只能是两败俱伤。幸亏我及时止损,改变了方式方法。情商很重要!