如何对幼儿进行品德教育?
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发布时间：2022-10-11 03:51
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热心网友
时间：2023-10-11 02:16
第一，不能够只是给孩子讲大道理，而是要通过身边的事情来让孩子慢慢意识到怎么做才是正确的，然后才给孩子讲道理。因为当你单纯讲大道理的时候，孩子是听不懂的，是没有办法去理解的，你必须结合生活中的事情来讲，孩子才能够更好的理解。
第二，要言传身教，不能够说一套做一套的。比如你要孩子要懂礼貌，讲文明，自己却经常飙粗话，这说得过去吗？孩子的一言一行都是参照父母的，因为孩子一生下来就是一张白纸，作为孩子最信任和最依赖的人，父母的行动就是孩子模仿的对象。所以，想要让孩子成为什么样的人，父母就要成为什么样的人。如果你自己都做不到，又怎么能够要求孩子做到呢？
第三，当孩子在品德方面做错事情的时候，一定不能够纵容，要及时的纠正，不然会害了孩子的一生。该惩罚的还是要惩罚，不能够心软。
热心网友
时间：2023-10-11 02:17
如何对幼儿进行品德教育？问这个问题的家长，您的动机非常好。
确实，对孩子进行品德教育，这很重要。
孩子的优秀品德，其实并不是教育出来的，而是在良好的家庭环境和父母的正面示范下，日夜熏陶、耳濡目染从而被影响出来的。
品德，包括品行和德行。其内涵，包括正确的价值观、正确的规则体系、优良的品质。
在日常生活中，我们可以给自己定一个“三原则”，一不伤害自己，二不伤害和妨碍别人，三不伤害和破坏环境。
这三条原则，可以大部分囊括品德的内涵。
具体的做法：
1.尊重孩子的正当权利
例如在孩子两岁的时候，开始发展物权意识，家长要尊重孩子的物权，不强迫孩子分享。
想让孩子养成谦让的品质，首先要允许孩子拥有自己的东西。
2.尊重孩子做选择的权利
父母不要事事包办，不要妄图控制孩子，要放手，要让他自己去体验自己行为的后果。
3.家长做好示范，要求孩子具备的品质，家长自己首先要具备
4.时常和孩子分享自己的价值观，借用绘本、讲故事、分享自己童年经历等方式，无痕地把想要植入的价值观传递给孩子，而不是进行简单的说服教育。
5.使用“阳性强化法”来巩固好的行为
当孩子在品德方面表现出正面行为的时候，要及时鼓励和肯定。
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热心网友
时间：2023-10-11 02:17
孩子呱呱坠地后，许多年轻的父母都会想到给他充足的营养，给他丰富的知识，从多方面开发他的智力……但对如何培养孩子的道德品质却考虑不多。其实，培养孩子的道德品质是极为重要的。有位优秀的儿童教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中时开始陶冶，才有希望在孩子心灵中播下道德的种子。”前苏联教育家马卡连柯说：“正确、合理和适合标准的儿童教育，比做再教育工作容易得多。”可见，良好的品德教育对孩子的健康成长是极为重要的。具体地说，可从以下方面对幼儿进行品德教育：
激发幼儿对祖国的爱
对祖国的爱是人类的美德，也是中华民族的光荣传统和珍贵遗产，它是成才的巨大推动力。从我国的地质学家李四光、数学家华罗庚身上都能看到爱国情思的巨大力量。对幼儿来说，培养他们对祖国的爱，要从身边做起。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“如果一个孩子连他妈妈也不爱，他还会爱别人、爱家乡、爱祖国吗？爱自己的妈妈，容易懂，容易做，而且还会为日后进行爱国主义教育打下基础。因此，家长要教育幼儿努力给母亲、父亲、祖父、祖母带来欢乐；关心、体贴、照顾生病的家人；有好吃的东西要先让父母和亲人吃。还可通过游览、参观、旅行使孩子领略到祖国大好河山的美丽风光，知道祖国有着辽阔的领土，丰富的物产，悠久的文化……这些都能对幼儿进行爱的熏陶，能萌发他们对祖国的爱。
使孩子养成讲文明、讲礼貌的好习惯
文明礼貌的行为习惯是从小开始长期实践而形成的。因此，家长应要求幼儿从小做到尊老爱幼，待人和气，热情，有礼貌；不骂人，不讲脏话；大人讲话不插话，不打断别人说话；在别人家做客时不乱翻东西等等。培养孩子不说谎话、有错就改的好品质
教育孩子不隐瞒自己的过错，并要勇于改正错误。要使幼儿切实做到这些，最主要的是家长教育的态度，如果对孩子的过错一味指责，是很难培养孩子这一品质的。家长发现孩子说谎时，应分析说谎的原因，有针对性地解决。如孩子要买彩色笔画画，遭到家长拒绝，结果孩子背着家长私拿邻居家的；有的孩子做错了事怕挨骂挨打而说谎；有的为了满足其虚荣心而说谎等等。若是家长不分青红皂白批评孩子，是解决不了问题的。
有的孩子待人不真诚，有说谎、私拿别人的东西等不良行为，也可能是受了大人不良行为的影响，这种潜移默化的影响会使孩子形成根深蒂固的恶习，对此家长切不可掉以轻心。明智的做法是处处以身作则，当好孩子的榜样。培养幼儿热爱劳动的品质
幼儿的勤劳品质可通过两方面的劳动来培养：一是自我服务劳动。让孩子做到自己的事自己做，自己穿衣、洗脸、刷牙、吃饭、收拾床铺、玩具等。自我服务劳动能培养幼儿生活的条理性和独立生活的能力，并为幼儿参加家务劳动和社会公益劳动打下良好基础。二是适当的家务劳动。可让孩子洗碗筷、打扫居室卫生、择菜、就近处买小物品等。适当的家务劳动能加强幼儿对家庭成员的关心爱护，同时，通过劳动使孩子明白长大后要用自己的双手创造幸福的生活。
培养幼儿大方好客、与人友好相处的品格
目前，随着独生子女的增多，孩子独居独食多。培养孩子大方不自私，与人友好相处十分重要。平时家长要教育孩子事事处处不能只顾自己，要和小朋友一起玩，共同分享食品和玩具，并能遵守游戏规则，与其他孩子友好相处。培养孩子勇敢坚强、自信开朗的性格
勇敢是指人不怕危险和困难，有胆量的一种心理品质。这种品质是与人的自信心和自觉克服恐惧心理的能力结合在一起的，必须从小开始培养。
要培养孩子勇敢的性格，必须注意运用正确的教育方法，经常鼓励、支持孩子参加各种有益的活动，不要随便指责、嘲笑、挖苦和恐吓孩子，以免形成幼儿遇事胆小畏缩的心理。家长还可教给孩子相应的知识和技能，使孩子产生足够的自信心。孩子的胆怯行为大多因缺乏自信心才产生的，而自信心又是建立在必要的知识技能基础上的。例如：幼儿会对雷电、风暴感到恐怖，对黑暗感到不安，就是因为缺乏相应的知识和相应的能力造成的。家长若给其讲解有关知识，教给一些相应的处理方法，孩子的恐惧感就会减轻不少。如果孩子确实不够勇敢，能力较弱、天赋较差，家长对孩子的要求就要尽可能符合孩子的实际情况。如当孩子完成了一件力所能及的事后，要立即给予肯定，不管这事多么小，多么微不足道。这样做对培养孩子的自信心是非常有好处的。
此外，家长还可以用现实生活中的实事、故事、电影、戏剧等文艺作品中富有勇敢精神的形象来影响和教育孩子，帮助孩子克服恐惧心理，形成开朗自信的性格。总的来说，幼儿天生爱动，他们是在动中发展动作、发展智力、发展品德个性的。故家长在多种活动中应正确诱导和培养其自控力，使其成为既活泼开朗，又善于控制自己性格的人。
