教师职业口语有哪些特征？请结合本学期或小学某一门具体的课程，谈谈教师职业口语的特征和表现

发布网友发布时间：2022-10-11 16:00

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热心网友时间：2023-10-13 19:01

　1．抑扬顿挫的语调。语调是指说话的腔调，就是一句话里语音高低、轻重、快慢的配置，表示一定的语气和情感。语调往往是说话者感情真挚自然的流露，不同的语调表达不同的思想内容、情感内涵，故而产生不同的效果。人们在议人述事、描述状态或阐明理由、解说问题时，都需要借助语调抑扬顿挫的变化。只有这样，才能使人愿听、爱听，并达到表情达意的目的。　　2．轻重缓急的语气。语气是指说话的口气。语气有轻有重，有缓有觚所谓“音随意转，气由情动，声随气发”，说的就是通过语气的轻重缓急和各种不同的。色彩，表达不同的语义。一般是气满则声高，气虚则声柔，气沉则声缓，气粗则声重。因此，口语表达要寓意于声，做到声情并茂。　　3．富于变化的语言节奏。语言节奏应根据表情达意的需要而不断变化，从而得于心，出于口。节奏的转换一般有先快后慢或先慢后快，从而使情感在表达时脉络分明，富有传播力和感染力，从而收到烘云托月的效果。　　4．明畅通达的语流。语流是有声语音在行进中的趋向或态势。语流通达，听起来心情舒畅；语流阻塞，听起来心烦意乱。根据表情达意的需要，它有时如大江东去，有时像缓缓小溪，有时如同飞瀑，有时又似叮咚山泉。语流往往随着说话人的心情、场所、环境及所表达的内容而变化。　　追问后面还有问题呢