小学生防溺水“六个不准”有哪些?
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发布时间：2022-10-10 22:59
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热心网友
时间：2023-10-09 18:05
一、不准私自下水游泳。
二、不准擅自与他人结伴游泳。
三、不准在无家长或老师带队的情况下游泳。
四、不准到不熟悉的水域游泳。
五、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
六、不准不会水性的学生擅自下水施救。
全社会都希望青少年健康成长，将来成为祖国的栋梁。但据有关方面统计，我国近年遭遇意外事故死亡的青少年约8万人，位居青少年死亡原因的首位。
随着经济的发展，社会的进步，教育改革的不断深入，使得学生们的活动领域越来越宽，接触的事物越来越多，他们的自身安全问题日益引起人们的重视。
天气逐渐转热，预防溺水安全问题渐成为全社会的热点话题。江、河、湖、海、小溪和池塘给人游泳带来欢乐和享受，也潜伏着安全危机，学生游泳前多一分准备和清醒，就多一分安全和欢乐，更可避免溺水带来的后悔、遗憾和悲痛。
为了进一步优化青少年成长环境，增强广大学生预防溺水自我保护意识。引导学生面对纷繁复杂的现代社会，树立自护自救观念，掌握预防溺水安全知识，正确处理各种溺水危险事件。
热心网友
时间：2023-10-09 18:06
学校为严防溺水事件发生，提高学生在水中遇到紧急情况的自救自护能力，掌握恰当的救生方法，坚决让学生做到“六不准”，即：
1、不准私自下水游泳；
2、不准擅自与他人结伴游泳；
3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳；
4、不准到不熟悉的水域游泳；
5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；
6、不准不会水性的学生擅自下水施救。
1、溺水概念：被水淹没导致原发性呼吸系统损伤的过程。
2、溺水过程大致分为：（1）屏气期、（2）喉痉挛期、(3)水入呼吸道期、(4)心脏骤停。心脏骤停也可发生在喉痉挛期或水入呼吸道期。
3、溺水救援：首先确保施救者自身安全，尽量利用绳索、救生设施进行岸上救援；团体救援优于单兵作战。会游泳不代表会水中救援，水中救援需专门训练。
4、溺水者被救上岸后的状态与急救措施：
（1）、 清醒，有呼吸有脉搏：呼叫120，陪伴，保暖，等待救援人员或送医院观察。
（2） 、昏迷（呼叫无反应），有呼吸有脉搏：呼叫120，清理口鼻异物，稳定侧卧位，等待救援人员。密切观察呼吸脉搏情况，必要时心肺复苏。
（3）、昏迷，无呼吸有脉搏：类似“假死”状态，患者喉痉挛，无呼吸，脉搏微弱濒临停止，此时仅仅给予开放气道、人工呼吸，脉搏心跳即可迅速增强。恢复呼吸后，可侧卧位，等待救援人员。
（4）、昏迷，无呼吸无脉搏：即刻清理口鼻异物，开放气道、人工呼吸、胸外按压进行急救。切记同时呼叫120，并持续复苏至患者呼吸脉搏恢复或急救人员到达。
