大兴安岭茫茫的林海雪原是什么句
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发布时间：2022-10-13 07:56
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时间：2023-11-01 17:32
句，是由词、词组(短语)构成，能表达一个完整意思的语言单位。
如告诉别人一件事：我/追寻过大兴安岭茫茫的林海雪源；（例1）
又如提出一个问题：大兴安岭茫茫的林海雪源/你见过吗？（例2）
或表示要求或者制止：你/去看看大兴安岭茫茫的林海雪源吧！（例3）
或表示某种感慨：大兴安岭茫茫的林海雪源/太美了！（例4）
......
为清楚地表达意思，一般句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”（主语部分）；另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”（谓语部分）。上面四个例句中已用“/”号将主语部分（前）和谓语部分（后）分开。
而且，句子的结尾应该用上句号、问号、省略号或感叹号。
这样看来，“大兴安岭茫茫的林海雪原”所要表达的意思不完整，缺少主语或谓语部分，也没有标上标点符号，没有句调，它不是句子。
“大兴安岭茫茫的林海雪原”是一个较为复杂的短语（词组）。
所谓短语，是由语法上能够搭配的词组合起来没有句调的语言单位，又叫词组。按结构类型，可分为主谓短语、动宾短语、偏正短语、联合短语等不同类型。
“大兴安岭茫茫的林海雪原”就属于偏正短语，“大兴安岭”和“茫茫”这两个“偏”的部分用来修饰中心词“林海雪原”这个”正“的部分。
从语法上分析，短语可以在句子中充当主语、谓语、宾语等各类成分。如“大兴安岭茫茫的林海雪原”，在上述例1、例3中充当宾语，在例2、例4中充当主语。
同样，在小学五年级语文《长城在我心中》这篇课文中，“大兴安岭茫茫的林海雪原”和另一个短语”呼伦贝尔大草原的青青牧草“一起，充当句子的宾语。
附：《长城在我心中》节选
我曾追寻过呼伦贝尔大草原的青青牧草，大兴安岭茫茫的林海雪原，追寻过鄂尔多斯的千里戈壁，塔克拉玛干的万里平沙；还追寻过......
