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读推敲有感

发布网友 发布时间:2022-10-12 23:30

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热心网友 时间:2023-10-12 15:46

读推敲有感1

  那天,我们学习了一篇题为《推敲》的课文,学习这篇文章,我被贾岛认真、严谨的创作态度所感动,并在心里默默地对自己说:我应该向他学习,推敲读后感-学生读后感作文。

  《推敲》一文,讲的是唐代诗人贾岛去拜访好友李凝,好友不在,于是他留诗相赠,以及折返途中斟酌 “推”“敲”用字的事。

  当我读到贾岛“骑着毛驴,一边吟哦,一边做着敲门、推门的动作”时 ,很是好奇,心想:贾岛真是小题大做,不就一个字吗,何必要那么仔细?依我看,“推”也好,“敲”也好,其实都差不多。“真是个书呆子!”我在心里说。

  然而,当我读到贾岛闯入韩愈仪仗队,韩愈非但不怪罪,反而与贾岛分析用“敲”字的好处时,我才体会到斟酌词语的必要与重要 ,韩愈说“还是用‘敲’字更好些。月夜访友,即使有人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是个懂礼貌的人。再说,用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。”读到这里,我终于明白贾岛为什么要斟酌“推”、“敲”二字了。原来, 作文不能随便地去用字,只有用心研究,才能更准确 、恰当地表情达意。

  读到这儿,我不禁想起了那天老师上课的情形。为了让我们认识区别“扒”、“趴”和“爬”,*竟然做出“爬”上桌子的动作,说有人在作文时很马虎,不注意区别字的意思,随手拈来,结果闹出了笑话。一位同作文时这样说,“那天回到家,丢下书包,我就爬到桌子上写作业”,读后感《推敲读后感-学生读后感作文》。老师问我们,每次写作业是不是都要“爬上桌子”,全班同学听后都有乐翻了天。可见, 学习不认真, 马马虎虎,随随便便,一字出错,就会闹出笑话。

  读了《推敲》一文,我真的受益匪浅。我想,如果我们每个人都能学习贾岛认真、严谨的态度,作业就肯定不会出错了。

读推敲有感2

  “写作文要认真推敲”这句话,我在大人面前不知道听了多少遍了。但我一点儿也不知道是什么意思,直到读了《推敲》之后,我才知道“推敲”是什么意思。

  这篇文章主要写的是,唐朝有个诗人贾岛,拜访朋友的时候把《题李凝幽居》的诗留了下来。第二天,贾岛写的诗,觉得“鸟宿池边树,僧推月下门”中的“推”字不够好。于是一直在模拟“敲”和“推”的动作。由于太投入,太专心,撞到了做了*的韩愈的仪仗队,韩愈没有生气,而是给了贾岛一个建议,用“敲”字好,贾岛连连点头。于是“推敲”这个故事就流传下来了。

  我现在才知道推敲是多么重要。我明白了一个道理:写作文要认真、仔细地推敲才能写出一篇好作文。

  以前,我写作文的时候很苦恼,每次作文都要用二三个小时,只写出来不过三百字的作文。当我读了《推敲》这篇文章之后才明白,我写的作文大多是流水账。写作文时,我总是马马虎虎的,我总不能出现好文章。现在我知道了,自己要认真思考推敲写文章,才能出现好作文。

  虽然我现在年纪还小,马马虎虎做事情似乎也没有什么危害,可是,长期这样,长大以后自己就担当不了建设祖国的重任。所以从现在起,我要改掉马马虎虎的毛病,做一个凡事认真的人。

  我们从小要认真学习,打好文化基础,才能有真才实学,才能掌握建设祖国的本领,在将来所从事的事业中取得成就。

  《推敲》这篇文章,让我懂得了做什么事都要认真才能做好的道理,在今后的学习中,我一定要养成仔细推敲做好事情的习惯。

读推敲有感3

  “要不耻下问,才能学习好!”这句话,刘老师每天都要强调一遍,快闹得人的脑子要爆炸了!但我不知道这是什么意思,直到读了《推敲》这个故事后,才明白了这个道理。

  这则故事主要讲了,唐朝诗人贾岛,由于家里太贫寒了,他就做了和尚。一天晚上,他去拜访一个叫李凝的朋友,朋友不在家。当天晚上的夜色使他有了灵感,写了《题李凝居》一首诗。

  回去时,觉得“鸟宿池边树,僧推月下门”里的“推”字不恰当,他想改成“敲”,可就是定不下来,又一直在想。偶然闯进了韩愈的仪仗队就被抓了。韩愈问他为什么,他把*告知了他,韩愈就帮他解决了,把“推”改成了“敲”。

  这则故事告诉了我们,如果有不懂的问题不去问的话,就永远不懂。有些人认为这是耻辱,就不敢问,就一直不懂。所以,我们不能这样,要“不耻下问”。

  就我们班的一位同学,总是胆小怕事,什么事都不敢做,回答问题总是磨磨唧唧的,小声得很!但他的成绩很好。可是,有一单元的知识点他没有弄懂,没有取得好成绩。这个问题我也不会,我就建议他去问老师,他不敢。

  这个单元可是非常重要的啊!最终他还是不知道,别人问他,他也不知道。当然,我也没有去问,所以我也不知道。

  如果我们在学习上,不能认为不耻下问就会没有面子。在学习上,无论什么时候,有了不懂的问题,就要像贾岛那样虚心请教,就让别人去笑吧,最后还是我们自己学到了知识呀!

读推敲有感4

  “推敲”这个词的来源还有一个故事呢,它讲的是,唐朝有个诗人叫贾岛,他去拜访一个叫李凝的朋友。不巧,李凝不在家,他就留下了一首《题李凝幽居》。第二天,贾岛觉得诗句中的一个字眼“推”写得不好,就一边吟哦,一边做着动作,一不小心闯进了韩愈的仪仗队。韩愈问他是怎么一回事,他就把事情告诉了韩愈。韩愈宽恕了贾岛,还和他一起推敲这个字眼。最后都觉得“敲”字更好些。从此,“推敲”这个词就流传开了。

  读了这篇课文,我得到了启发,写作业,遇到了难题,要像贾岛一样认真推敲,仔细斟酌。

  一天,奥数老师给我们留下了一道很难的`题目,大家都百思不得其解,有的在拍桌子,有的在认真思考,我和好朋友一起思考,用尽了各种方法,都没有解出来。我们再次沉思了起来,突然,我们想出了一个新方法,终于把这道难题给解出来了。

  我相信,在学习中,遇到了难题,只要像贾岛那样,就一定能解决问题。

读推敲有感5

  一口气读完《推敲的来历》,我对这位唐朝的大官韩愈肃然起敬,故事是这样的:

  从前有位诗人叫贾岛,他骑在驴背上,吟出了两句诗,其中有一句里面有个字用的不恰当,便反复的试,思考,不知不觉中就出了神,入了迷。误打误撞的闯进了韩愈出行的队伍里,韩愈听明了原由后。不但没有责怪贾岛,还和他一起商量,琢磨起来,后来韩愈建议用“敲”字,贾岛接受了。

  大官韩愈拥有很大的权利,可他并不像其他大官一样要摆官架子。古时候,大官出行的时候会有回避,肃静的牌子。而像贾岛这样闯进队伍里得人,要面临杀头的惩罚,可韩愈却宽容了他,给了他一次机会。这时,我联想到我们班的同学——李丝雨,她曾经有一个“爱心小天使”的称号,她爱帮助别人,关心别人。记得有一次,我的水瓶没盖好,被朱峰一撞,水一下子洒到了李丝雨的衣服上,我连声说对不起,并用纸巾擦*身上的水,她笑着摆手说:“没关系,一会儿就干了。”

  在这个世界上,有人宽以待人,可有人却是小肚鸡肠,昨天,我和一个同学一起坐车回家,我的朋友在看书,入了迷,不小心撞到了一个五年级四班的一个胖子,她一下子坐到了地上,连声道歉,可那胖子说:“你没长眼睛呀!”我正要和他吵起来,那个同学拦住我说:“算了。”我只好作罢。

  如果在这个世界上多一些宽容别人,关心别人的人,那世界的明天一定会更美好。

  ……

读推敲有感6

  “要懂礼貌”这四个字,在我耳朵里堆成了山,但我听了就忘了。读了《推敲》之后,我就明白了这个道理。

  《推敲》讲的是,贾岛去拜访朋友时,写下的诗之中的“推”这个词,贾岛觉得不好,就在斟酌是用“推”还是用“敲”。之后,贾岛到了长安城,遇到了韩愈。韩愈给他解决了这个问题。

  文中的韩愈说:“还是用‘敲’字更好些。月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是一个懂礼貌的人。再说,用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静,读起来也更响亮些。”这句话中我明白了,要学习韩愈懂礼貌。

  比如说我们班的一个同学吧,他是一个不懂礼貌的人,每次见到老师都埋着头向前跑,一点都没礼貌。有一次,他见到一位老师,他又像以前一样低着头跑,可他撞到了一位老师,老师骂了他几句就走了。我们都笑话他,他终于被教训了。

  如果不懂礼貌,所有人都会觉得你没教养,你会被大家抛弃。如果你被抛弃以后,所有人都不和你玩,不喜欢你,慢慢地大家就会忘记了你。

  我们一定要懂礼貌,这样大会被大家关注喜欢。懂礼貌,从现在开始,从我做起。

读推敲有感

读推敲有感1 那天,我们学习了一篇题为《推敲》的课文,学习这篇文章,我被贾岛认真、严谨的创作态度所感动,并在心里默默地对自己说:我应该向他学习,推敲读后感-学生读后感作文。 《推敲》一文,讲的是唐代诗人贾岛去拜访好友李凝,好友不在,于是他留诗相赠,以及折返途中斟酌 “推”“敲”用字的事。 当我读到贾岛...

学了推敲有什么感受250子字

推敲是指作家在文字操作过程中反复选择、调动词句,以求准确、妥帖地把心象物化为定型产品的操作情况。看了古人在做学问的过程中,是那么的细致,那么地认真,让我们这些生活在网络时代的人都很汗颜。我认为,我们应该学习古人做事一丝不苟的精神,发自内心地学习,并且在实践中要认真地去做,不抱有侥幸...

贾岛推敲初读感受

贾岛这首《提李凝幽居》的诗之所以流传下来,那只是一个原因,诗中的每一个字都是经过反复推敲,仔细琢磨而得来的,尤其是这个“敲”字,用的更加恰当。从中,我们知道了我们看过的每一篇好文章,都是作家经过反复推敲文中的每一个字而诞生的。所以我们做事就应该一丝不苟,仔细琢磨,反复推敲每一篇文...

《推敲》教后反思

《推敲》教后反思一 《推敲》这篇课文主要讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事,表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。我接受教导处预约听课检查时上了这篇课文。对于这样一篇学生一读就懂的课文,我在钻研教材时,就在不断思索,怎样把文本读厚,怎样把文本读薄。

贾岛“推敲”的故事,写一下感受。

用自己的话说一说推敲的意思。这样,不仅可以使学生会说这个词的意义,更重要的是学生体会到了这个词的意义,加深了理解。同时,通过这个活动,可以让学生感受到斟酌文字的乐趣。如果学习课文之前,先介绍贾岛这个人,也能引起学生的兴趣,想知道有关他的故事。所以在学习的时候同学们的积极性非常强,都...

贾岛推敲读后的感受?字数30左右!

韩愈听了,对贾岛说:“我看还是用‘敲’好,即使是在夜深人静,拜访友人,还敲门代表你是一个有礼貌的人!而且一个‘敲’字,使夜静更深之时,多了几分声响。再说,读起来也响亮些”贾岛听了连连点头称赞。他这回不但没受处罚,还和韩愈交上了朋友。 推敲从此也就成为了脍炙人口的常用词,用来比喻做文章或做事时...

读推敲一文,对有趣的汉字有什么感想

描写贾岛推敲诗句时的语言有:“是‘推’好呢还是‘敲’好呢?”此处抓住贾岛推敲诗句的“点睛”之处,寥寥数笔,栩栩如生地再现了当时“推敲”的情境,惟妙惟肖。让读者与贾岛一起经历了“推敲”如醉如痴的过程,体验了“思虑得疾苦”的心理历程。而描写贾岛与韩愈共同“推敲”时,作者对贾岛没做...

推敲作文400字

卢延让有“吟安一个字,捻断数茎须”的精心;钟嵘有“一字千金”的论断;顾文炜有“为求一字稳,耐得半宵寒”的刻意。我们现在的小学生写作时更应注重反复推敲一字一句,用最恰当的词句,表达最准确的意思,这样才能写出人人爱读的文章。 有一次,老师让我们写一篇作文,题目是《我的礼物》。我就写我最心爱的小猪(...

推敲宋阮阅读后感想

最重要是要用心写,有感而发首先,要读好原文。排好感点。选准感点叙述要简联想要注意形式要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键要密切联系实际,这是读后感的重要内容要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合叙原文不要过多,要体现出一个“简”字 ...

《推敲》的原文及翻译

作品原文:岛初赴举京师,一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门”。始欲着"推"字,又欲作“敲”字,炼之未定,遂于驴上吟哦,时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆,岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前。岛具对所得诗句云云。韩立马良久,谓岛曰:“作“敲’字佳矣。”遂并辔而归...

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