文科生学文的难度具体在哪里?

发布网友发布时间：2022-10-01 14:52

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热心网友时间：2024-12-13 11:51

文科生在学习过程中，学文难度主要表现在以下几点，

第一、原有的文科知识基础不扎实，虽然现在初中历史、地理，道德与法律这些课程编写的质量都很好，紧贴学科发展现状，紧贴生活实际，知识的容量也很大，时代性也比较强，但受制于初中教师的专业水平，教学能力的*(一些初中这方面师资水平比较薄弱)以及所谓副科的影响，很多学生在初中阶段的学习效果并不理想，无论知识基础的积淀，还是知识的浅层理解，以及一些学科能力的养成，都是比较欠缺的，所以这就为高中阶段的学习带来了不利影响。增大了教学难度。

第二、学生知识结构不合理。不利于文科教学的拓展，目前，高中文科教学内容无论在深度还是广度上，要远超初中，而且识记性知识并不多，大部分知识都属于理解性知识，而且文科之间关联度该比较大，所以紧靠初中那点基础是很难适应高中文科学习，而需要更多的知识储备才能适应，这个知识储备既包括原有教科书上的这些经典性的知识，它还包括教科书以外的知识，但是，由于受应试教育的影响，学生的知识结构非常不合理。课外知识涉猎有限。显然这种情况其很难支撑起文科课程学习的，所以有很多学生在学习中，就会产生听不懂、不理解的这种现象。这对学生学科兴趣的培养，学习动力的激发是非常不利的。

第三，文科学习方法不正确，仍固守就有的文科学习观念，热衷记记，背背，结果学习很努力。但效果不加，久而久之，就会产生厌学倾向。高中文科的学习方法是不同与初中的，首先要有问题意识，其次要有探究意识，最后要有系统意识，即不要把知识孤立割裂开来(受篇幅所限，这些问题没有展开)

以上。就是笔者在高中文科教学实践中的一点教学心得。仅供参考。

文科生学习文的难度在两方面

1从文科本身看，文科难度在与文科素养的形成，体现在阅读能力，写作能力，记忆能力和概括能力。

像语文的措辞造句，修饰表达，

作文的立体准确陈述表达清晰

非一般训练能够达到的。

文科不像理科逻辑性强，推理性强，文科的历史 *还需要很强的记忆能力，也需要很高的总结能力。

2学文的难度对于高考而言体现在数学上。

文科高考得高分需要数学成绩高。

在不赋分的前提下，语文很难的高分，文综高分也有限，因此高考得高分需要数学好。可以说得数学者得天下。

要学文科，请正视自己，思考一下自己的思维广度与深度如何，又是否愿意通过强制性练习来锻炼自己思考问题分析问题的能力。

很多因素都是要自己去考虑的，学文科可以很枯燥（可能？我没学我也不知道，但是理科是这样，文科可能也是叭）

本人作为文科生我认为，首先需要勤奋记忆是首要的，因为知识需要加强，另外，文科考试，内容涵盖量大，阅读量大，自己需要注意课外积累，近来考试，结和当今的社会 *，平时应多看新闻，了解素材。希望可以帮到你！

人当文理兼修

重文轻理者，科学思维训练不足，写出来的东西力度不够。重理轻文者，说话办事认死理，表述能力差，更不会从历史发展的眼光去看问题。

因此理科生应该掌握必要的社会科学常识，尤其是中外历史。学文科的学生应该掌握必要的自然科学原理，并通过对自然科学的学习得到必要的逻辑思维的训练，提高自己用科学的方法去分析问题和解决问题的能力。

难在你答题写了很多，没有一点在点上，也难在文科大题无一个标准答案，有理即可，还难在你即便把书背的差不多，没有延伸的知识，你还是不会答题，学文科其实就是学的一个思维，你要通过题给的一个小点延伸出很多信息，所以高考你会发现，文综高分比不上理综高分，如果你学文，请把重点放在数学和英语上，会比你死磕文综分来的快

你无法预测你的答案能得几分！

个人见解