2009法制宣传日资料
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发布时间：2022-10-01 19:13
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时间：2024-02-27 01:48
2、郭某自小父母离异，一直跟着父亲生活。自从父亲和另一名女子结婚后，便逐渐放松了对他的管教，后妈也不怎么管他。他在海口市某小学就读，却很少到学校上课，经常与一些在社会上流浪的小孩瞎混，并学着电影上的情节，自任这伙少年的“老大”，当晚的抢劫活动便是他主使。
3、当晚参加持刀抢劫的13名少年，最小的才12岁，最大的也只有15岁。他们有的是缺少父母管教而经常逃学的在校中小学生，有的是家庭不和或父母离异无人照管而流浪街头的失学少年。缺乏家庭的管教，使他们胡作非为。
4、 2002年5月22日，海口长流镇发生一起凶杀案，杀人凶手竟是一个名叫陈里（化名）的16岁青少年。
5、陈里从小生活在长流镇一个至今不受法律保护的家庭里，他的父母亲非法同居生下他后，直到今天仍未办理结婚手续。其父亲是个武师，在当地威信很高，弟子成群。练武场里喊杀声震天欲聋，好不威风，陈里从小就受到这威严而风光的刺激。
6、陈里是独子，母亲认为只要儿子穿好了吃好了就万事大吉了，对儿子的思想状况从不过问。陈里非常任性，有时因满足不了他的要求，就会发脾气扔东西，母亲仍然忍着他让着他，从不指责批评他。
7、陈里经常逃学在街上游荡，结识了一伙不良社会少年。2002年3月，他模仿香港*战片中*老大组织，结成了以“恶虎”、“猛龙”和“帮爷”3人为首的海南省第一个青少年帮派——“龙虎帮”，陈里自称老大。
8、陈里领着该帮在长流镇为非作歹、横行霸道。2002年5月22日，“龙虎帮”团伙成员在一家电子游戏室将与“老大”陈里曾经有过过节的李某某残忍砍杀致死。
孙子为钱杀死祖母其父8年前因溺爱儿子弑妻
1、葫芦岛市绥中县一居民家发生命案，一名75岁的老妪被杀害在家中，老妪的脖子上有明显的掐痕和绳索勒痕。一个小时后，绥中县警方将此案侦破。让所有*吃一惊的是，凶手竟是与被害老妪相依 为命的亲孙子———19岁的冯某。
2、冯某其实是一个苦命的孩子，刚出生两个月，生母就离开了家。冯某的父亲对儿子特别宠爱。冯某5岁时，父亲又娶了一个老婆，但他一直认为后妻对孩子不好。1996年，父亲认为后妻*冯某，加上其他原因，竟将后妻杀死，而自己也因此被判处了死刑。
3、11岁的冯某从此成了“孤儿”，开始和奶奶相依为命。奶奶平时靠自己的退休金和其他子女给的抚养费生活，经济并不宽裕。
4、自从父亲被执行死刑了，冯某开始无拘无束，念完初二就离开了学校，一头“闯”进了网吧，在网吧虚拟世界里和浑浊的环境中找到了自己的乐趣。
5、事发前几天，冯某曾以还别人钱为由，向奶奶借了100元钱，但是这100元钱随即被他上网花掉了。事发当天早晨，奶奶向他要这100元钱，因为他拿不出所以和奶奶发生了口角，奶奶掐了几把他的胳膊，而他伸出双手掐住了奶奶的脖子，将奶奶掐昏。随后，丧心病狂的他又用绳子将奶奶勒死，并从奶奶身上翻出150元钱，将房门锁上，离家上网去了。
6、在看守所内，他涕泪交加：我对不起奶奶，她把我养这么大不容易，我对不起她啊……我每天晚上都能梦见奶奶将热乎乎的饭菜端到我面前，每次我都哭醒了。
点评：缺乏良好的家庭教育，是青少年走上违法犯罪道路的主要原因，如果父母感情不好或离异，或家教不当，过度溺爱等都会导致一些青少年形成性格孤僻、缺乏责任感等不正常心态而失足犯罪。
家庭教育方式不当则为青少年团伙犯罪埋下隐患。现在很多家庭对孩子的过分溺爱和放任，使孩子在成长过程中无法形成是非以及价值的基本判断，以致唯我独尊、任性妄为。有大量的事实和数据表明，在家庭暴力发生较多的家庭中长大的孩子，实施暴力犯罪的可能性更大。
不良环境 诱发暴力的“榜样”
1、今年3月2日，琼海少年陈某因没钱玩游戏，大白天翻入邻居家行窃，被发现后竟残忍地将59岁的老人许某刀砍致死。
2、这是陈第三次到许家偷东西换钱了，没想到这次会碰上许家的人，他心想：“坏了，万一这老头把我的丑事说出去，我的面子往哪搁？”这么想着，于是就到厨房里拿了菜刀将许某砍死。
3、杀了许某后，陈又从许某的家里找出柴油洒在屋里屋外的地上，打算放火烧了房子，但后来突然觉得心虚了，立刻*逃走，一路小跑到村边的小溪里将身上的血迹洗干净，随后回了学校，但没想到这么快*就找到他了。
4、陈似乎对自己所表现出来的这种冷静显得十分坦然，他说这一切都是从电视和电子游戏中学来的。
5、2002年的一天中午，家住海口市白龙南路的高一学生小潭又逃学准备去看录像。无意间看见有几个背着书包的学生在一家电脑游戏厅痴迷地玩电脑游戏，小潭感到好奇，便进去看个究竟。哪知这一看竟让小潭如痴如醉，大叫好刺激……就这样，小潭开始迷上了玩电脑游戏机。
6、很快，小潭就把父母给的零花钱输了个精光。为了不让父母察觉这些事，他不好再向家里要钱了。一番踌躇后，他决定学着录像片里那样去抢劫。他在地摊买来一把水果刀，到外面去转悠了好一阵子，始终没有找到下手的目标。
7、这时，一个背着书包的女学生走过来了。小潭上去用水果刀在她的眼皮底下晃了几下：“不许告诉任何人，否则，我的刀子就送你见阎王爷去。”女学生被吓得连连点头。
8、小潭没想到这么轻松就弄到了钱，感到十分得意。他跑到游戏厅几下子就把抢来的钱输光了。
9、回到家里，小潭整个晚上都是提心吊胆的，生怕有人找上门来。几天过去了，什么也没有发生。这下小潭的胆子更大了……
10、一天晚上，小潭在一个小巷子蹲下来，假装拿着一本书翻看着。不一会儿，一位40岁左右穿得还很时髦的中年妇女骑着自行车过来了，他一个箭步冲过去抓起那位妇女的挎包就想跑，哪知那位妇女的反应相当快，顺手就抓住了小潭的衣服领口。小潭拔出水果刀就朝那位妇女的腰部捅了过去……
点评：社会环境中的消极因素是青少年走上违法犯罪道路的催化剂。未成年人思想还不成熟、喜欢模仿，辨别能力差，容易受到不良文化、思想的影响。不健康的社会文化、书刊杂志、电子游戏等都强烈刺激着缺乏分辨判断能力、充满好奇心、处于青春发育期的青少年的感官，吞噬着纯洁的心灵。在有意无意的引导下，这些故事中的“人物”被意志薄弱的青少年视为崇拜的英雄偶像，竞相模仿，诱发青少年犯罪。不仅电子游戏，一些“*”书刊的毒害，暴力影视制品的影响等，也使得一些青少年效仿而犯罪的事件也曾多次见诸报端。被电子游戏机所*的高一学生小潭（化名）就是此种现象的典型。
缺乏免疫力 悲剧的催化剂
1、吴天（化名）6岁丧父，兄弟3人被母亲从苦水中拉扯*。因家里经济困难，从小母亲便把吴天寄养在亲戚家。吴天在学校时整天和一些有不良习惯的同学在一起，从不安心学习。6年级的时候，因和班里的同学打架，被老师责骂。他一气之下，纠集了一些爱打架的同学把这位老师打伤，结果被送到派出所关押教育，直到母亲凑了几百元罚款后，他才被放了出来。
2、母亲见他无心上学，就把他交给了表兄看管。谁知表哥竟是一个瘾君子，带着吴天染上了毒瘾，那时吴天才14岁。
3、由于两人吸毒，表哥的几十万的卖地款很快便在他们烟雾缭绕中化为灰烬。没有了毒资，吴天与表哥开始骗，骗亲人、骗朋友，久而久之，所有的人都离他们而去，母亲整天以泪洗面。看着母亲痛苦的样子，他曾经5次下决心戒毒，但都由于承受不住每天内心像蚂蚁咬一样的折磨，又重新抽起来。
4、1995年10月的一天，吴天和毒友开摩托车在府城文化宫门口抢劫BP机，被巡警当场抓获，从拘留所出来后，他继续吸毒。
5、为了搞到*，他们再次实施抢劫。1996年10月的某天傍晚，吴天和毒友持菜刀在海口抢劫出租车司机100多元，一个小时后，就被城西派出所民警抓获。后被新华区*判两年管教。这一年他才15岁。
6、1998年管教期满后，年近60岁的母亲跪在他的面前，他悔恨的泪水夺眶而出，他发誓在家好好陪妈妈。可时间一长，他又和昔日的毒友混在了一起。
7、1998年8月，他又伙同毒友再次抢劫出租车，4天后被*机关抓获，后被*判处3年零6个月有期徒刑。
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时间：2024-02-27 01:48
其一，广义的法制，认为法制即法律制度。详细来说,是指掌握政权的社会集团按照自己的意志、通过国家政权建立起来的法律和制度。
其二，狭义的法制，是指一切社会关系的参加者严格地、平等地执行和遵守法律，依法办事的原则和制度。其主要特点是强调法律在国家*生活中的崇高地位，坚持法律面前人人平等原则，要求公民普遍守法，国家机关依法行使权力，*国家机关公职人员的专横，确保公民的合法权利和自由。
其三，法制是一个多层次的概念，它不仅包括法律制度，而且包括法律实施和法律监督等一系列活动和过程，是立法、执法、守法、司法和法律监督等内容的有机统一。
法制是法律和制度的总称。统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则，也是统治阶级按照自己的意志通过国家权力建立的用以维护本阶级专政的法律和制度。其基本含义是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。任何国家都有法，但不一定有法制。法制在不同国家其内容和形式不同。在君主制国家，君主之言即为法；在资本主义国家，虽然排除了奴隶制、封建制国家法制的*性质，但资产阶级受阶级本性的局限，当有的法律规定不符合本阶级的利益时，就加以破坏，因此，不可能有真正的法制。只有彻底消灭剥削制度，实现人民民主的社会主义国家，才能真正实现社会主义法制。
法治与法制有联系也有区别。联系在于:实行法治需要有完备的法律制度。区别在于：法制相对于*制度、经济制度，法治则相对于人治；法制内涵是指法律及相关制度，法治内涵则相对于人治的治国理论、原则和方法。
参考资料：百度
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其一，广义的法制，认为法制即法律制度。详细来说,是指掌握政权的社会集团按照自己的意志、通过国家政权建立起来的法律和制度。
其二，狭义的法制，是指一切社会关系的参加者严格地、平等地执行和遵守法律，依法办事的原则和制度。其主要特点是强调法律在国家*生活中的崇高地位，坚持法律面前人人平等原则，要求公民普遍守法，国家机关依法行使权力，*国家机关公职人员的专横，确保公民的合法权利和自由。
其三，法制是一个多层次的概念，它不仅包括法律制度，而且包括法律实施和法律监督等一系列活动和过程，是立法、执法、守法、司法和法律监督等内容的有机统一。
法制是法律和制度的总称。统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则，也是统治阶级按照自己的意志通过国家权力建立的用以维护本阶级专政的法律和制度。其基本含义是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。任何国家都有法，但不一定有法制。法制在不同国家其内容和形式不同。在君主制国家，君主之言即为法；在资本主义国家，虽然排除了奴隶制、封建制国家法制的*性质，但资产阶级受阶级本性的局限，当有的法律规定不符合本阶级的利益时，就加以破坏，因此，不可能有真正的法制。只有彻底消灭剥削制度，实现人民民主的社会主义国家，才能真正实现社会主义法制。
法治与法制有联系也有区别。联系在于:实行法治需要有完备的法律制度。区别在于：法制相对于*制度、经济制度，法治则相对于人治；法制内涵是指法律及相关制度，法治内涵则相对于人治的治国理论、原则和方法
