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给孩子朗读的技巧

发布网友 发布时间:2022-10-09 18:59

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热心网友 时间:2023-11-27 04:16

给孩子朗读的技巧

  你知道给孩子朗读的技巧吗?很多父母为了培养孩子,都会选一些书本朗读给孩子听。朗读不仅为了熏陶孩子情操,更是亲子交流的时刻。朗读的时候,家长注意一些技巧,不然导致孩子从此厌恶上看书,听书,那就麻烦了。下面就给你介绍给孩子朗读的技巧。

  给孩子朗读的技巧1

  轻松愉快地念故事

  阅读是孩子人生起点上一种充满刺激与想象的游戏,如果一开始念书的过程就非常生动、活泼、有趣,孩子就会养成“书本即乐趣”的信念。而父母为孩子念书的第一要诀,就是热忱和保持愉快的心情,并且把这当作一种游戏。

  隐藏在日常生活中的阅读

  在日常生活中,有许多随处可见的文字和印刷品,父母都可以把握机会念给孩子听。例如坐公车时念公车的号码和地名,上街时念路边的广告和标志给孩子听,带孩子购物时把孩子感兴趣的食品包装上的文字念给他听。重复念一个故事

  反复念孩子喜欢的书,是协助孩子进入书本世界的方法之一。一遍又一遍地聆听,是孩子成为一位阅读者的必要过程。重复多次之后,孩子对文字与语音的印象加深了,对内容也有进一步的了解。因此在听故事时,他们对故事的发展有所期待,也能预测书中的人和动物会有什么样的反应。

  重复为孩子念一本书,不仅让孩子从听懂的层次提升到欣赏、体会故事的层次,也能让孩子因为自己能预知故事的发展而获得莫大的喜悦和成就感。

  以富有感情的声音念书

  父母在念书的时候,可以根据孩子接受的程度,以自己的语句重组、裁剪故事,最重要的是让亲子都能完全融入故事之中,享受故事的乐趣。对于年纪很小的孩子,父母最好从“看图说话”之类的简单图片或图画书开始念起。慢慢地,父母可以念些短篇的故事给孩子听。如果孩子还不能了解每个字句的意思,父母可以简化故事的内容。

  父母最好以富有感情的声音念书,增加图画书对幼儿的吸引力;有时也可以配合情节学些动物或机器的声音,增加故事的趣味性。

  还有一个最重要的问题是,家长不能着急,不能抱着一个让孩子学到多少东西的心态,也就是目的性不能太强,这是亲子关系好坏的`关键。假如孩子听得心不在焉,别*孩子听,是你自己讲的不好。另外并不提倡讲完故事问问题,除非孩子听完后表示愉快。

  给孩子朗读的技巧2

  1、对于自己重视的事,我们一定抽得出时间。每天至少安排一个固定的朗读时间,尽量使之成为习惯。不妨从由韵律感的童谣、儿歌和几行字的绘本开始,再逐步朗读 文字较多、图画较少的童书,再到有章节的故事及小说。

  2、只要时间允许,就鼓励孩子朗读。但开始时一次时间不要过长,保持孩子对朗读的热情。随着孩子的接受度,慢慢增加时间。

  3、聆听习惯是后天养成的,需要逐步教导、培养孩子——聆听不会在一瞬间学会。

  4、要注意变换读物的长度和主题。鼓励孩子自行挑书。

  5、 在朗读前,一定要提一下书名、作者和图画作者。

  6、朗读要有始有终。但是发现选错了书,一定及时停止。

  7、如果朗读有图画的书,尽量让孩子能够看到图画。

  8、 帮孩子延长集中注意力的时间的最好方法是与他一对一地相处。读故事给孩子听,并留意他们听故事时的反应,可以带来许多好处。

  9、只有极少数人是天生的朗读者,每个家长都要积极练习。大量运用自己的表情,甚至改变声调,扮演人物。

  10、千万不要读得太快。建议不要读自己不喜欢的书,因为你的表情很容易泄露出你的想法。

  11、偶尔读一些内容较艰深的书,挑战一下孩子的大脑。多启发孩子思考,尝试跟孩子讨论书中内容。

如何培养孩子良好的朗读习惯

孩子读书,一般要有适合其身高的桌椅和充足的光线。书应端置于孩子的正前方,头略向下偏,双手自然平放于书的两旁,身体离书桌应保持一拳头的距离,头部随视线自由移动,良好的朗读习惯也不是一朝一夕就能养成的,只有让孩子对朗读产生了兴趣,掌握了正确的朗读方法,再加上持之以恒的训练,才能使孩子的...

如何指导小学生朗诵呢?

展示机会:定期组织朗诵比赛、文艺演出等活动,为学生提供展示自己才华的机会和平台。这不仅可以激发学生的朗诵兴趣和热情还可以增强他们的自信心和表现力。家校合作:与家长保持密切沟通和合作共同关注学生的朗诵进步和发展情况。可以邀请家长参与学校的朗诵活动或在家中为孩子创造更多的朗诵机会和条件。综上所...

如何培养孩子的朗诵能力呢?

日常对话:鼓励孩子在日常生活中多说话,家长要耐心倾听并积极回应。通过日常对话,孩子可以练习发音、语调和表达方式。文化熏陶 经典诵读:定期组织家庭成员一起诵读古诗词或经典美文,感受中华文化的博大精深。文化活动:带孩子参加朗诵比赛、诗歌朗诵会等文化活动,让他们在实践中学习和成长。二、选择合适的...

父母引导阅读基础薄弱的孩子走进阅读!

6.朗读时可以问问孩子「接下来会发生什么,猜猜看」; 7.避免朗读大长的描述性的句子和段落(除非孩子的想象力和注意力足够成熟): 8.章节很长的情况下,在悬疑处打住; 9.选择一个舒服的姿势和地点来朗读给孩子听; 10.朗读时,多运用肢体语言,表情和语调可以三富,语速根据情节的进程调整; 11.在孩子感兴趣的时候...

儿童如何学朗诵

抑扬顿挫,才能充分吸引孩子的注意力。所以在朗读时,家长注意不要干巴巴地念语句,而要融入自己的情感,让孩子受到感染。同时该加重语气时就要加重语气,该放慢速度时就放慢速度,为了增强互动性,还可以不时停下朗读,让孩子猜猜下面的情节,或者针对故事情节给孩子提问题,这样更能带领孩子融入故事情节。

朗诵时有哪些技巧?

朗诵的技巧:1、朗读的基调 朗读每一篇作品又要有一个基调,也就是说文章给人的一个总体的感觉。如闻一多《最后一次讲演》以慷慨激昂的语调,白居易的《琵琶行》以低沉哀婉的语调表达出感伤的情绪。每种人都有自己的气质,文章和诗歌也一样。2、停顿的技巧 适当的停顿可以引起听众的注意,一般表示感情...

如何训练孩子朗读

1、要注意发声方法,读书时,坐姿端正、发音正确,,吐字清晰,读准字音,不读破句,用普通话,注意表情。2、要给孩子提供充足的读书时间。根据不同年级、学情、教材特点安排每节课的朗读时间,要求在3分钟左右。3、扩大朗读训练面。朗续训练,必须想方设法调动学生全身心地投入。4、理解与朗读相互依存...

孩子不愿意大声朗读怎么办 孩子不愿意大声朗读家长的教导方法

1、家长应该让孩子先明白和体会到朗读带来的快乐。比如和家长一起分角色来朗读,通过角色扮演,体会朗读的趣味。而且朗读不能挑一篇长文,而是要有韵律的童谣、诗歌等。2、根据孩子的年龄和偏好,选择收听他喜欢的朗读,通常来说,孩子们都喜欢听故事。 听的时间可以安排在早上起床和晚上睡下之际。3、...

给孩子朗读有什么禁忌

如何朗听:1、朗听的过程以快乐、和谐为原则;2、在朗读之前,朗读者要先做功课,熟悉书的内容;3、朗读要有始有终,读一不二;4、每天都要进行朗听,让彼此有规律和仪式感,直到变成习惯;5、朗读者要充满热情,同时尽可能地把书里面的情感、思想传递给孩子;6、朗听的过程不要被孩子打断,或者边读...

六年级的孩子不会朗读课文该怎么办?

3.创造良好的学习环境:为孩子创造一个安静、舒适的学习环境,让他们能够专心地朗读课文。同时,也要给予孩子足够的时间和空间,不要急于求成。4.多读多练:让孩子多读课文,多练习朗读。可以先从简单的课文开始,逐渐增加难度。在练习过程中,家长和老师要耐心指导,及时纠正错误。5.利用多媒体资源:...

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