班里学霸取得好成绩的秘密武器究竟是什么?
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发布时间：2022-10-09 02:17
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热心网友
时间：2023-11-21 23:20
但是，我们也发现，很多考上名校的孩子，家境一般，长相一般，甚至智力一般。
那考上名校的孩子，究竟有什么秘密武器呢，可以说，所有上名校的孩子都拥有超强的学习力和思考力。
之前清华大学学生会曾发起“笔记大赛”，那些神仙笔记，除了整齐的排版，更重要的是条理而清晰的思路，让不少网友“献上膝盖”。
所以，学会活学活用知识，锻炼独立思考能力才是学生的当务之急。
《高分读书法》这本书告诉我们， 通过改善阅读方法，读解力和思考力都可以拿下，进而实现名校梦想。
这本书的作者是日本东京大学的西冈一诚，从小学习成绩就很差，高三时一万人里排九千多名，作者改善了阅读习惯，变被动读书到主动读书，靠好的读书方法，最终成功逆袭，以全日本第四名的成绩，顺利考上了东京大学（相当于清华大学）。
作者提到要学会从被动读书到主动读书，这点真的很有感触，应试教育的大环境下，被动的接收大量知识，如果没有思考能力，知识储备量再大也没用，背了大量的课文，刷了无数道题，也只是把知识搬运到了肚子里，没有真正掌握，最重要的还是要具备思辩能力，能够举一反三，好的学习方法是成功的阶梯。
《高分读书法》的作者通过亲身经历，践行了能全面提高解读力和思考力的方法，这两大方法又细分为，读解力、理论思考能力、归纳能力、客观思考能力、应用能力。而每一种能力，如何实践，都有详细的操作步骤，非常推荐初高中生和家长读。
读解力：快速、准确理解文章内容,把书读透。
理论思考能力：从更深层面理解文章,准确把握内容脉络。
归纳能力：用简单的话概括他人的观点。
客观思考能力：从不同角度审视同一件事,对观点不同的人能够表示理解。
应用能力：在具体场合中应用所学知识,把知识变成自己的本领。
五种能力就是五个读书实践步骤，需要贯穿读书始末，最终实现将书中的知识内化为自己的知识体系的目标。
那么到底如何读一本书，学霸们都是如何读书的？
作者认为书读不透，90%是因为没有提前准备好，东大的学生不是强在读解力上上，而是强在获取线索能力上。
比如，东大学生做阅读理解时，不会先看文章，而是先看下面的问题。因为题干和文章内容有关，阅读时对内容也就掌握了*不离十，还能有效提升阅读速度，提升准确理解文章的能力。
装帧阅读法
拿起一本书，书名，书封面上的腰封，封底的推荐语中，就是一本书的精髓。以及作者介绍或者作者的创作背景，都能提供足够的线索，让你了解这本书主要在讲什么，能带给你什么样的帮助。
琪琪最近读完《钢铁是怎样炼成的》，这本书买了很久了，一直没读，我们睡前讨论，琪琪说是从雷锋的故事这本书里，看到雷锋在读，所以成为了《雷锋》之后的下一本书，而她一直没读的原因就是，看书名以为就是说炼钢铁的，于是我们就着这个标题，我跟她说了读书时，首先要看书名，继而看封面推荐语，名师导读等，获取足够的信息，对书有一个大概的了解。她表示太同意了。
做假设阅读法
装帧阅读法中找到的线索可以记在便签上，同时阅读开始前，要将阅读一本书的目标，实现目标的方法，阅读过程中还要不断更新；
采访式阅读
带着记者的思维去阅读，与作者对话，边读边问，从而获得真正的知识，而不是浮光掠影的信息。
求解阅读法
阅读过程中，抱着怀疑心态，疑问可以用便签记录下来，并且在后续阅读中寻找答案。
一边思考问题，一边探寻答案，非常有助于深刻理解书中内容，极大地锻炼我们的思辩能力。
还是说回《钢铁是怎样炼成的》，这本书，因为是继《雷锋》之后读的，琪琪说，在她心里，雷锋的品质和形象已然很高大了，而《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔绝对不是个好学生，一开始就被学校开除了，琪琪就表示了怀疑，我就告诉她，这就是很好的一个问题，带着问题，你就能更深刻的了解，一个人是怎么样从一个非常平凡的人成长为一个拥有钢铁般的意志的高尚的人。
琪琪说她还特意关注了下，书中是什么时候第一次提到了钢铁，这个细节也很好，说明孩子在带着脑子读书。
检验阅读法
作者还提到了同时读两本书，可以增强多角度看待事物的能力，因为动了脑子，更有助于记忆。
同一领域，不同的作者会有不同的切入点，观点也可能大相径庭，同时读两本书，时刻思考相同点和不同点，就能实现带着脑子读书啦。
同时读两本书，节奏还要差不多，这种体验，我试了试，的确能促使人更关注不同作者想表达的观点，促使你去思考，去琢磨。
作者说，只有做到输出，才算没有白读一本书。
读书后，只有把书的内容掰开了、揉碎了，用自己的话有逻辑地表达感想，得出结论，才叫发表感想。
自疫情以来，琪琪就养成了读书的习惯，爸爸是个结果导向爱思考的人，就问我孩子经常在读书，你得知道她到底读的怎么样，有没有效果。
曾经要求琪琪读书后写读后感，但是这样读书就有了负担，作为小学生，真的很难执行下去。
所以，最好的方式，就是不怕只言片语，便签上随时写感想。
还有一种方式也很有效果，看完书的当下，可以讲一讲这本书，印象最深刻的是什么事，主人公有什么遭遇，以及自己的收获。
除了读书方法，作者还介绍了选书法，不能同意更多。
在我来看，《高分读书法》中具体可操作的读书方法能帮助我们更高效地汲取浩瀚书海中的知识为我们所用。而读书的过程，就是结网的过程，需要日积月累，形成自己的知识网络体系，从而获得良好的读解能力和思考能力，实现名校梦想也就不是那么遥不可及了。
