三年级简单的思维导图怎么画?
发布网友
发布时间：2022-04-23 04:57
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热心网友
时间：2022-04-20 19:27
工具篇
手绘的工具，最简单。
1，空白纸一张
A4纸就可以了，再大一点也挺好。纸上不要有各种线条，白纸最好。
2，彩笔一副
水彩笔也好，彩色铅笔也好，有啥用啥。
水粉水彩之类，感觉有点太高大上了，驾驭不了。
甚至，没有颜色丰富的彩笔，只有一支黑笔，都可以开始手绘思维导图。
一、确定思维导图的基本结构
1、先将中心主题画在白纸中间其实，无论是儿童还是大人们，在画思维导图的时候，第一步要做的都是先将中心主题确定下来，并画在白纸中间。之所以要先将中心主题画在白纸中间，是因为这样有利于儿童们思维的发散。
2、进一步扩张思维导图的分支接下来儿童们要做的是：进一步扩张该思维导图的分支，需要注意的是，儿童们在扩张思维导图的分支时，要从中心主题向外扩张。另外，儿童们还可以想象成树的分支进行扩张，其中越靠近中心主题的分支，枝干则越粗。
二、补充以及完善
1、用图形来表达各分支的内容。思维导图的基本结构完成后，接下来儿童们则要进行补充和完善了。在进行补充和完善的时候，儿童们可以用图形来表达各分支的内容，这样会更生动，并且能较好的发挥儿童的创意。
2、给各分支加上合适的关键词。此外，还要给各分支加上合适的关键词，这样能便于记忆和理解。
扩展资料：
自上世纪八十年代思维导图传入中国内地。最初是用来帮助“学习困难学生”克服学习障碍的，但后来主要被工商界（特别是企业培训领域）用来提升个人及组织的学习效能及创新思维能力，在学科教学方面，历经52年的发展，也没在学校广泛应用。
华东师大刘濯源带领的思维可视化研究团队十五年的研究及实践，得出的结论是“思维导图”并不适合直接应用于学科教学，因为“思维导图”过于强调“图像记忆”和“自由发散联想”而非“理解性记忆”和“结构化思考”。
对于抽象思维能力较差的学生，“图像记忆”的确可以帮助学生提高“把知识记住”的效率，但却无法加深学生对知识的理解，属于一种浅层的学习。
热心网友
时间：2022-04-20 20:45
MindManager思维导图作为一款盛行于国内外的简单易用的学习管理工具，从最初的只是作为一种笔记方法到现在的作为个人知识管理头脑风暴工具，已被越来越多的行业应用于自身领域，这其中自然也少不了教学行业，今天我们就一起来看看老师是如何使用MindManager思维导图的。
在教学行业中，无论是老师还是学生，都离不开做笔记这项工作，传统的线性笔记方式不够突出重点、不利于记忆、还浪费时间，与其主次不分的内容有碍大脑活力的正常发挥，因此难以产生有益的联想，相比之下，MindManager思维导图的可视化界面能够表现更多的创造力，更加清晰地对思想进行梳理，更好地与别人沟通，提高工作效率。
那么老师们可以如何使用MindManager思维导图呢？
一、使用MindManager，在备课过程中可以从互联网上获取结构清晰的信息，不用再转录笔记、整理。
成功安装MindManager之后，浏览器工具栏上会生成一个MindManager标志，根据课程需要在互联网上找到相关信息之后，可以直接点击这个标志，页面便会被收集到MindManager中，互联网搜索完毕，MindManager中也会自动生成一个RSS，这样MindManager就帮助我们从知识的海洋里快速找出和课程内容相关的知识内容，并且把这些互联*息组织好，成为一个方便阅读的RSS阅读器。
二、使用MindManager，可以用图表形式做出课程、章节提纲，清晰地表达出课程目标，将人的思想和教学内容有效地连接起来。
使用MindManager思维导图可以很容易地构建出各门课程的框架，形象、直观地展现概念间的内在关系。构建框架过程中老师可以积极思考，组合、构建、整合新信息，既强化了自我认知，又使新知识和原有知识间的关系一目了然。
三、使用MindManager，可以将组织好的教学内容方便地生成PowerPoint、网络课程、PDF等格式的文件。
在课堂教学中，MindManager善于呈现教学内容结构，因此可以结合使用MindManager和PowerPoint，利用MindManager的导出功能，把组织好的教学内容转换成具有统一模板的PPT文件。MindManager支持单页面、双帧、多页面等Web形式输出，只需编制好需要的网页CSS（层叠样式表单），就可以把思维导图中的课程内容转换成网页形式，并且随着思维导图容纳的内容不断增多，生成的Web页面最后可组合成一门网络课程，导出为Word、PDF格式放到网络课程上，供学生下载阅读。
四、利用MindManager反思教学过程，提高教学质量。
教师自我评价是发现教学问题、改进教学质量的重要手段，在进行完课堂教学后用MindManager进行反思，将抽象思维转换成形象的图表，对教学内容的结构、教学方法进行形成性评价，即时发现教学中存在的问题，以便在后续教学中修正。
使用MindManager思维导图，可以极大地减轻老师的负担，教育的发展离不开教育工具的改进，MindManager方便了教师备课、授课、复习、辅导、评价等整个教学过程，支持多种教学内容形式的输出，减少了教师网络课程、幻灯制作中打字、版面设计等大量机械劳动，同时也提高了教师的工作积极性。
