发布网友 发布时间:2022-10-17 04:20
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热心网友 时间:2023-10-27 11:36
地理教科书的第54页、第二章“自然地理环境中的物质运动和能量交换”,图片注解为“褶皱作用形成的山脉”。放大图片后可发现,教科书上的图片与李皓然的截图细节相吻合。
该图片的主要知识点就是告知学生褶皱的具体形态。对于学生的这一“巨大发现”,李修福认为敏锐的观察力也是读图的重要一步,应当给予鼓励,其次,将教科书与电视剧情节进行关联,一定程度上可以提升学生的学习兴趣。
在教学中加入娱乐化的元素,能够吸引学生的注意,提升学习兴趣。比如初中英语教材常客韩梅梅和李雷,曾因一段爱情小插曲而红极一时,“这些因素都有助于激发学生的参与热情”。
历史教材书上有时排版选取的人物肖像,会被发现与现实生活中的某些人撞脸。像流传较广的“梁启超”人物图就与篮球运动员马布里神似。这些“发现”能逗乐同学,会吸引更多的学生翻书本,唤起对这门学科的兴趣,老师适当引导,就能让同学们掌握与之相关的知识点。