SOS! 我数学基础不怎么好，要怎样才能搞好第一轮复习、把成绩提上去？最好要有具体的方法…理科的

发布网友 发布时间：2022-10-17 20:12

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热心网友 时间：2023-11-02 14:02

首先你不要紧张，紧张就会乱忙而没有效果。你最好先做一套综合题，对答案，然后仔细分析自己的卷面，看看哪个知识点自己丢分不会，然后着重专项训练一个知识点（如当时我的解析和函数不好，我就分别专项练习提高）等到每个知识点都差不多掌握后在综合。专项练习时每个知识点的体型都是一定的请注意总结方法和技巧。你现在的时间太充足了，我是从4月份才开始的。如果条件可以最好有个经验吩咐的老师辅导你

数学复习，面广量大，不少考生感到既畏惧，又无从下手。如何提高高三数学后期复习的针对性和实效性？笔者结合自身教学的体会，提出四点建议，供大家参考。

一、以纲为纲，明晰考试要求

所谓“纲”，主要指《考试说明》和《教学大纲》。简单地说，《考试说明》就是对考什么、考多难、怎样考这3个问题的具体规定和解说。《教学大纲》则是编写教科书和进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩、衡量教师教学质量的重要标准。研究《考试说明》和《教学大纲》，既要关心《考试说明》中调整的内容，又要重视今年数学5种版本《考试说明》的比较。我们可以结合上一年的高考数学评价报告，对《考试说明》进行横向和纵向的分析，发现命题的变化规律。

今年，全国有的省份用的是新教材，有的省份用的是旧教材，高考命题肯定要兼顾二者。因此，对新、旧教材中都有的内容和交叉的内容要多加注意。2002年数学高考的《评价报告》指出：“今后的教学和复习中首先要扎实学好基础知识，并在此基础上，注意各部分知识在各自发展过程汇中的纵向联系，以及各部分知识之间的横向联系，理清脉络，抓住知识主干，构建知识网络。在总复习中要充分重视主干知识的支撑作用。”“2002年秋季，全国就读普通高中的新生已全部使用数学新课程教材。今后数学命题应该更加关注高中数学课程改革的进程，了解使用新课程考生的实际情况；吸收新课程中的新思路、新理念，使高考数学考查更加反应数学教育改革的发展方向。”因此，我们要把好方向，就必须吃透《考试说明》，才能少做无用功。

二、以本为本，把握通性通法

近几年高考数学试题坚持新题不难、难题不怪的命题方向，强调“注意通性通法，淡化特殊技巧”。正如教育部考试中心命题处*任子朝所说的，“不能借口能力考查和理论联系实际而弱化、淡化基础知识、基础理论”。有的知识点看起来在课本中没有出现过，但它属于“一捅就破”的情况，出现的可能也是有的。“注意通性通法，淡化特殊技巧”，就是说高考最重视的是具有普遍意义的方法和相关的知识。例如，将直线方程代入圆锥曲线方程，整理成一元二次方程，再利用根的判别式、求根方式、韦达定理、两点间距离公式等可以编制处很多精彩的试题。这些问题考查了解析几何的基本方法，也体现了考试中心提出的“应更多地从知识网络的交汇点上设计题目，从学科的整体意义、思想含义上考虑问题”的思想。尽管剩下的复习时间已经不多，但我们仍然要注意回归课本。只有吃透课本上的例题、习题，才能全面、系统地掌握基础知识和基本方法，构建数学的知识网络，以不变应万变。在求活、求新、求变的命题的指导思想下，高考数学试题虽然不可能考查单纯背诵、记忆的内容，也不会考查课本上的原题，但对高考试卷进行分析就不难发现，许多题目都能在课本上找到“影子，不少高考题就是对课本原题的变型、改造及综合。回归课本，不是要强记题型、死背结论，而是要抓纲悟本，对着课本目录回忆和梳理知识，把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上，选择一些针对性极强的题目进行强化训练、复习才有实效。

三、以“错”纠错，查漏补缺

这里说的“错”，是指把平时做作业的错误收集起来。高三复习，各类试题要做几十套，甚至上百套。有人把试卷看成是一张一张的网，每次考试都相当于在捕鱼。如果发现有鱼从渔网上漏掉，就要及时修好渔网，下次捕鱼时才不至于有鱼再从这个洞里漏掉。学习知识也是这样。有的同学做题只重数量不重质量，做过之后不问对错就放在一边。这种做法很不科学。做题的目的是培养能力，是寻找自己的弱点和不足的有效途径。俗话说“吃一堑，长一智”，多数有用的经验都是从错误中总结出来的，因此，发现了错误及时研究改正，并总结经验以免再犯，时间长了，就知道做题的时候有那些方面应引起注意，出错的机会就大大减少了。如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。在看参考书时，也可以把精彩之处或做错的题目做上标记，以后再看这本书时就会有所侧重。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外，还要学会“举一反三”，及时归纳。做一道题你从不同角度想出5种方法，与做5道同类型的题用的时间可能差不多，前者的效果肯定比后者要好得多。高考碰到平时做过的陈题可能性不大，而解题所需的知识、方法和能力要求都不会超出大纲，都会在平时复习中遇到，关键是要能触类旁通。

四、以考学考，提高应试技能

考试是一门学问，高考要想取得好成绩，不仅取决于扎实的基础知识、熟练的基本技能和过硬的解题能力，而且取决于临场的发挥。我们要把平常的考试成绩看成是积累考试经验的重要途径，把平时考试当做高考，从心理调节、时间分配、节奏的掌握以及整个考试的运筹诸方面不断调试，逐步适应。平时考试的试题要精选，要注意试题的难度、分量、熟悉程度影响自己的情绪力争让会做的题不扣分，不会做的题尽量得分。然后认真、仔细读题、审题，细心算题，规范答题。其次，应在规定的时间内完成，讲究快速、准确。平时做题应做到：想明白、说清楚、算准确，即注意思路的清晰性、思维的严密性、叙述的条理性、结果的准确性。当然应试的策略要因人而异，比如基础好的学生做填空、选择题可以控制在45分钟左右，基础较差的可能需要1小时甚至更多时间，主要是看怎样处理效果最好。每次考完后，学生自己都应认真总结，教师也要尽可能讲评到位。教师讲评最好能包括四个方面的内容：1、本题考查了哪些知识点？2、怎样审题？怎样打开解题思路：3、本题主要运用了哪些方法和技巧？关键步骤在哪里？4、学生答题中有哪些典型错误？哪些属于知识上、逻辑上、心理上还是策略上的原因？教师自己还要考虑一个问题，就是针对学生存在的问题如何调整复习策略，使复习更有重点、有针对性。

相信你，重点都有可能哦！一年可以改变太多了，你说呢？

热心网友 时间：2023-11-02 14:02

说实话高一高二的数学考试一般不会很难，而到了高三数学考试的难度会加大。如果你的目标只是一本的话，那劝你还是学会有所放弃，比如说数学试卷上的最后几道难题，像解析几何，一般是运算量大，时间要很多。还不如放弃，但有时要看清，大题的第一问一般较简单，可以拿下来。后面的几问就不要在考场上花力气了，挤出时间来做自己能够拿分的题目。注重小题目的准确，力争满分，如果遇到了实在做不出的小题目，也要放弃。
平时训练时，要有所侧重，专攻薄弱的环节。如果真的放弃解析几何的话，那课外也不要多练了，高三时间紧，不如抽时间去干点别的有用的事，因为高考看的是总分，不只是数学的成绩。要找到自己的学习方法。
对自己要有信心，有信心就有希望。我班上有个物理不好同学，考过40多分，就是高三一年的努力，物理成绩就上去了，考上了武汉大学的最好专业。还一年的时间，努力就行啊

热心网友 时间：2023-11-02 14:03

如果你狠下心学的话，没什么考不上的。数学一定要抓基础，吧所有的概念理解好。建议你用世纪金榜的资料，归纳的相当好，如果题量你觉得少，可以买天利38套的卷子。如果你是江西或江苏的，建议买天星的试卷。
无论如何上课一定要认真听讲。