提出假设要遵循哪些原则?
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发布时间：2022-04-23 09:17
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时间：2023-10-09 07:33
在这一对科学假说的规定中，表达了两层意思，一是科学假说具有猜测、假设的性质，还不属于被实践所验证了的科学事实；二是科学假说又不同于毫无根据的主观随意臆断，而是以已知的既定科学知识和新的科学事实为基础，是在这些基础上提炼出的科学问题，并在多种科学知识基础上运用分析和综合、归纳和演绎、类比和想象等方法，形成解答问题的基本观点。正是由于立足于既有的科学知识和科学事实，这就决定了作为科学假设有一个必要条件，那就是原则上的可检验性，如果不具备原则上的可检验性，有关陈述还不能称之为科学假说。
科学假说同科学理论的区别主要在于：科学假说带有或然性（或然性推理：指即使前提真、推理过程合乎逻辑要求，其结论也未必真的推理。），尽管其内容有一定的科学依据，但终究还没有经过实验来验证和确认，所以只能称为假说；而科学理论是经过了实践检验已经显示出自身正确性的理论。当然，科学假说同科学理论决不是互不相干的，一种新的科学理论在形成的过程中，一开始往往是借助于科学假说开辟的方向，因此，科学假说往往是科学理论形成
假说同理论有着基本相同的结构和功能，但它不同于理论，它对事物未知本质和规律的认识是根据已知的科学知识和科学事实推想出来的，具有一定猜测性质，它是否把握了客观真理，还有待于实践的检验。然而，假说又不同于一般的推测，它是以确实可靠的科学事实和经得起实践检验的科学原理为根据合乎逻辑地推论出来的。因此，它又与简单的幻想和随意的猜测不同，具有科学性。假说是科学性和猜测性或假定性的辩证统一。
由于人们占有的材料不同，看问题的角度不同，知识结构不同，使用的方法不同等等原因，对同一种自然现象，往往会有多种不同的假说，这些假说，还会随着实践过程中的新发现而变化，随着争论的发展而修改。因此，假说又具有多样性和易变性。
二、假说形成的步骤
按照科学研究始于观察的传统观点，认为科学研究的步骤第一步就是通过观察和实验获得大量有关自然现象的经验事实。然后第二步，对这些经验事实进行逻辑推理，概括出具有一般性的科学原理即定律或理论。第三步根据这些科学理论去解释自然现象中的某些问题。从古代的亚里士多德到近代的培根、伽利略、波义耳、牛顿以及当代众多的逻辑经验主义的科学家无不把观察实验获得大量经验事实作为是科学研究的第一步。假说的提出是指研究者依据为数不多的事实材料和已有的理论原理，通过一系列的思维过程，对所遇到的现象产生的原因和发展的规律性，作出初步的假定。
但是这里我们要问，世界上的现象错综复杂，无限多样，如果你头脑中没有问题和一定的设想，你将去观察什么，作何实验？你应该从何下手去获取相关的经验事实？所以，按照现代许多哲学家和科学家的观点，科学研究不是开始于观察而是始于问题，科学研究、科学假说形成首先是研究者依据为数不多的事实材料和已有的理论原理，围绕着问题，通过头脑的想象和思考，对所遇到的现象产生的原因和发展的规律性，作出初步的假定。这是假说的提出阶段。在这里问题和设想当然也离不开一定的事实材料和已有的理论原理，但主要的是解决问题的设想。
有了设想以后，然后才进入第二步，即为论证解决科学问题的这个设想去搜集经验事实和理论证据。并用这些经验事实和理论证据去论证原先提出的科学设想，这就是假说的论证阶段。在这里，用以证明假说的经验事实是必须通过观测和实验取得的，但这里的观察和实验是服从于论证假说的，它同需要搜集什么样的有关的科学原理、模型、公式、图形、数据等理论证据一样，都是由假说所决定，并用来证明假说原理的。并且研究者获得的这些经验证据能否成为这个科学问题的有效和可靠的经验证据，还需要用理性思维进行判断。所以第二步的实质是论证假说。
最后是根据假说的基本观点，结合一定的条件，演绎出关于可供直接检验的事实的推论来，然后通过观察和实验对其进行的验证，即和观察实验的结果进行对照,视其是否相一致，以检验假说的真理性，这就是假说的实践检验阶段。
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时间：2023-10-09 07:34
1、知道怎么正确获取信息，也不能保证获取的信息是正确的，因为疾病也会制造假象。如有的心脏疾病的表现是急性上腹痛，所以会有患者以为自己胃痛，而去看消化科，而实际上是心脏病。另外患者也可能会提供错误的信息，倒不是患者有意欺骗医生，而是因为患者自己也不清楚自己身体发生了什么，而只能凭借自己的理解来给医生提供信息。
2、即医生获得信息的准确性是不确定的，在被有效证据验证之前，必须时刻提醒自己，这个信息可能只是假象。解决方法是提出假设和验证假设的循环。
3、提出假设时遵循两个原则，能保证大概率得出正确的结论，这两个原则是“有罪推定”和“概率优先”。有罪推定，是为了避免遗漏严重的疾病，也就是先考虑那些可能带来严重后果的问题，即使这个“罪”在所有疾病发生概率不是最大的，但是也应该被当作首先排查的对象。因为如果一旦漏掉这个病，代价是承担不起的。
4、其次，必须在短时间内找到可能性最大的病，就要遵循第二个原则“概率优先”。如果严重的“罪”已经被排除，或者可能的有好几个，那么就要按概率优先排序。也就是按照实际发生的概率，把可能性最大的那个病，作为首先考虑的假设，进行验证。
5、在假设验证的时候，要求不仅能发现错误的信息，也要能发现思维陷阱，例如先入为主，例如易得性偏差。医生容易被最近的经验误导，即最近的诊断经验，让医生容易得到某种假设。总之，要有一份证据说一分话，不要过度自信。
6、验证完假设，还要用一个标准去检验，这个标准叫“一元性原则”：即如果所有的现象都可用一个结论来解释，那么大概率这就是最终的结论。这可看作是奥卡姆剃刀法则在医学临床上的应用，“如无必要，勿增实体”。即希望尽量用一种疾病或者病因，来解释患者所有的临床表现。
20190507
热心网友
时间：2023-10-09 07:34
首先谈谈为什么要做假设，这是很多人首先感到困惑的地方。
其实假设在实际生活中无处不在，只是人们没有意识到这些是假设问题。一般当你要对一件事物做出判断的时候，其中就隐含着假设。你在小区里看到一个人形迹可疑，会怀疑这个人是不是小偷，这里面就隐含着两个对立的假设：是或不是；少男少女们陷入情网时经常会猜对方是否爱自己，这里面也隐含着假设：爱或不爱；做菜的时候舀一勺尝尝咸淡，这里也隐含着假设：咸或者淡。
统计上的假设与此相似，在数据分析中，经常要判断数据是否服从正态分布，两台机床的加工精度是否有差异，两个甚至多个变量之间是否彼此有关系，等等，这中间都隐含着假设。假设检验要求把这个隐含的假设显性化，其实也就是要求首先明确检验的目的，否则谁也不知道你做的是什么。这是我在指导项目时常见的问题，有些学生可能是对假设检验太熟了，拿到数据用软件一整，然后Ctrl-C再Ctrl-V一拷贝，结果就出来了。问题是你自己是清楚的，但你让看你报告的人情何以堪呢？
通常假设确定了以后，所需要采用的分析方法基本上也就确定了。有些假设有好几种方法可选，如正态检验，常用的有3、4种方法，而有的假设只有一种方法如线性回归系数显著性都是用t-检验，方差分析肯定是用F-检验
原假设和备择假设
这个大家已经知道了，假设包含原假设(Null Hypothesis)和备择假设(Alternative Hypothesis)，这两个是相互对立的，彼此不存在相互包容的空间。原假设也称为零假设，记为[公式]，备择假设也称为对立假设，记为[公式]或[公式]。
假设的设置是有一定原则的，通常将无差别的、不起作用的、公认的、不证自明的、符合规则的放到原假设，将有区别的、起作用的、需要证明的、违反规则的放到备择假设。这样做的理由是反证法，即通过假设有罪来证明无罪，通过假设有病来证明无病。
