新形势下如何加强大学生爱国主义教育
发布网友
发布时间：2022-12-15 06:17
共1个回答
热心网友
时间：2024-02-21 16:36
1、要坚持用社会主义主流思想引导教育学生。从两宋诗词作家爱国思想形成的环境来看，一个国家要有一个健康的主流思想来进行爱国主义宣传教育相当关键。由古及今，当今社会也需要有一个健康的主流思想来引导、端正人们的社会心态。随着市场经济*改革的深入发展，中西方文化的相互融合，社会意识形态多元并存是客观的必然的趋势。在多元化思潮中，难免有一些与我们国家主流意识形态不一致甚至是背道而驰的非主流思想观念，在不同程度上影响着大学生的思想观念，使其理想信念、*认同和价值取向等发生变化。对于这些非主流思想观念，我们要用社会主义主流思想加以引导，变不利为有利，让它们积极为社会主义现代化事业服务。因此，在新时期，我们要积极发挥社会主义主流思想的引领作用，用社会主义荣辱观、和谐社会理念和科学发展观来引导教育大学生，端正他们的人生观和价值观。
2、要善于运用中国传统文化精华感召教化学生。从两宋诗词所表现出来的爱国主义思想可以看出，中国传统文化曾为我国社会的发展提供了源源不断的动力，在社会主义现代化建设的今天，中国传统文化的思想对高校思想*工作仍具有十分重要的意义。我们要充分发挥中国传统文化思想中的积极有利的成分，如忠信仁爱、自强不息、厚德载物、忧国忧民、和谐持中等思想，加强对学生的思想道德教育，培养学生积极有为、奋发向上的优良品质，增强学生对社会的责任意识；要用古代仁人志士的爱国事迹来感召学生。通过形象、具体的人物事迹来感染、熏陶学生，在潜移默化中能够渲染和升华学生的爱国主义情感。中华民族自古以来就不缺乏爱国的仁人志士，范仲淹断齑苦读、岳飞精忠报国、文天祥宁死不屈等，都是向学生进行爱国主义教育的生动素材，这些人物事迹真实感人，在爱国主义教育领域中有着得天独厚的优势，是激励大学生为中华民族的强盛努力学习、自强不息的精神力量。 3、要善于借鉴两宋诗词所表现出来的爱国主义丰富大学生思想教育的形式和内容。从两宋诗词所表现的爱国主义来看，诗词创作和诗词欣赏是审美精神创造的重要手段，也是美的传播的重要途径，它能使人保持对社会的审美追求和对道德美的追求。两宋诗词中特有的格律、意境和韵味所形成的美，能给人心灵的感受，更有着直接诉诸于感官刺激所无法产生的深刻和久远的效果。它能使人们在喧嚣的流行和贪婪的物欲中沉静下来，得到精神的安宁和情操的陶冶。所以，我们要巧妙地运用诗词及其蕴含的道德情操，来加强对学生的思想教育，丰富学生爱国主义的教育形式，提高教育实效。要在文学教育中借助诗词的美学效应和吸引力，加强对学生的美德教育，让学生在诗词创造的韵律美、意境美和精神美中徜徉，让学生在诗词精神生活的家园里学会发现和感受生活中的美，培养学生对生活的热爱和人文素养，提高学生的道德情操。
（二）充分发挥家庭公义教育的导向作用
从两宋诗词作家的家庭教育来看，实现“功利”与“公义”的和谐统一对于培养一个合格的有利于社会的人是相当重要的。而面对着社会、市场竞争、就业的压力，现今大部分家庭教育更注重对孩子进行“功利”教育，而忽略了“公义”教育，直接误导了子女的个人价值取向。因此，在生活节奏日益紧张的今天，父母们首先要端正自己的价值观，追求良好的道德品质，约束自己的行为习惯，养成健康、科学的生活方式，为子女树立良好的榜样；其次要改变家庭教育观，要把培养子女良好的待人接物习惯、健康的人格和积极向上的人生态度作为家庭教育的首要内容；再次要在忙碌之余多留点时间了解子女的内心感受，关注他们的思想动向，在发现他们有思想波动时，要及时引导和教育；最后要营造一个和谐的家庭氛围，为子女的成长提供良好的环境。因此，我们要充分发挥家庭公义教育的导向作用，培养孩子的健全的人格，增强孩子对社会的责任感。
（三）加强中国周边安全环境教育
从两宋诗词作家所处的*环境来看，周边安全环境的教育对于激发他们的爱国情怀是有很大帮助的。过份安逸的社会环境和生活环境容易消磨人的意志、腐化人的思想。当代大学生直接受益于改革开放30年取得的成就，相对稳定的社会环境和安逸的生活环境，使他们缺乏必要的危机意识和艰苦奋斗精神。但实际上，当代中国的周边安全环境还很不太平。因此，要对大学生加强中国周边安全形势教育，让他们看到社会稳定局势的同时，也看到我国周边安全面临的威胁，增强他们的危机意识和责任意识。进入21世纪，我国的周边安全环境是建国以来较好的时期，但随着经济全球化日益加剧，我国周边安全威胁呈现多样化趋势。外部势力插手台湾问题，干扰祖国的统一大业、中日东海*架的争端和*的主权归属问题仍影响着我国的周边安全。朝鲜恢复导弹试射和地下核试验，美日韩加紧作战部署；“东突”民族*势力，与国际恐怖主义势力相勾结，大肆进行*新疆的破坏活动；*分子在西方*势力的支持下频繁在中国国境内制造事端，企图破坏国家统一；印度迅速崛起、中印边界争端、印巴冲突加剧；菲律宾、马来西亚、越南等国频频对我提出南海诸岛主权要求，并对其实际控制岛屿加强军事力量建设；等等。这一系列因素时刻都威胁着中国的周边安全，有些还可能导致一触即发的紧张局势。中国周边安全环境提醒我们不能被暂时的稳定局势所麻痹，不能放慢社会主义现代化建设和国防建设的脚步。而中国周边安全局势是对学生进行危机教育的很好的教材。加强对学生周边安全局势教育，能增强学生的危机意识和责任意识，让学生明白加强现代化建设和国防建设时不我待，以及在现代化建设和国防建设中自己的不可推卸的责任，激励学生刻苦学习、努力掌握知识和技能，争取成才，为祖国尽一份力。
