五年级孩子数学越学越吃力,该怎么办?
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发布时间：2022-12-11 08:53
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时间：2024-11-29 01:18
我的孩子2007年小学升初中，数学语文两门考了128分，其中语文考了86，数学才考了42分。关键是我还是一名高中数学老师，你叫我怎么好意思讲？
问题本质这个我仍然记得，到今年时间都已经快过去13年了。当时真的觉得他最多读个初中，读完之后就出来学门技术，开始工作。这小学的时候数学成绩真的是差的一塌糊涂，连一个基本的计算都出现很大的问题，当初真的是觉得他学习无望，本人也是想的比较开，每个人都适合干不同的事情，也没有过多的去强求，只不过是多花点时间尽量去帮他复习功课，查缺补漏。
真的是有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。到了初中，特别是初二那段时间成绩真的是发生了翻天覆地的变化，成绩长得一塌糊涂。记得最深的一次就是在初三快中考的时候进行百校联考，他数学考了全年级第一名145分。
问题探究然后顺理成章的在中考也取得了一个不错的成绩，考了693分，进入到了市最顶尖的高中，那个时候体育还只是30分，并不像现在有50分的体育成绩。然后到了高中再到现在，在一所重点的211学校就读，本人也是感到非常的欣慰。
其实我在这里通过自身的实例出发，就是想让你知道，其实每个孩子他的智力发育时期都是不一样的，只要在中间循循善诱，让他养成一个良好的习惯即可。
首先第一个就是不要着急，因为都小学他连自己的一个基本思想都没有。可能有很多的孩子，他的兴趣并不在学习上面，你只需要让他认识到一点，就是学对自己终身都有用。
应对方案三年级具象思维到抽象思维没过渡好，是第一个坎。五年级抽象数学概念不但多了，概念间也有关联了，综合性知识更多了，前面基础不但要扎实，而且还有了一些需要严谨分析的“陷阱题”所以是第二道坎。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！第二道坎挡住的学生更多，所以普遍成绩会下滑一些，关键是要适应这样的转变。不管课内学习还是课外培优，五年级更多靠孩子自己。
1.要记住公式之类的概念知识
2.课本上的例题一定要弄懂弄会，并且会举一反三。
3.看孩子哪个类型的题不会做，一个类型一个类型地攻克，一个类型一个类型地巩固！
4要勤学好问！学习不能怕丢人，要多问，多和同学讨论，学习啊！你看同学们都坐在那里认真地学习，为什么有的孩子成了就不好呢？方法不对！方法对了，会事半功倍！
找到适合自己的方法最重要！
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时间：2024-11-29 01:19
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时间：2024-11-29 01:19
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时间：2024-11-29 01:20
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时间：2024-11-29 01:20
