发布网友 发布时间:2022-04-23 08:29
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懂视网 时间:2022-05-17 19:09
音乐游戏的教案是怎样的呢?下面就让我们一起来了解一下吧:
1、首先可以写一下教学目标。
2、然后可以写一下教学准备以及教学过程的具体内容。
3、最后可以对整体进行一个总结。
示例范文:
音乐游戏的教案范文一
活动目标:
1、感受音乐热烈欢快的情绪,跟随音乐玩《捏泥人》的游戏。
2、通过倾听音乐和观察教师的表演学习游戏的玩法,尝试将自己的想法运用动作进行创造性地表现。
3、与同伴合作完成游戏的任务,体验游戏的快乐。
4、发展幼儿的动手能力。
5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
活动准备:
民乐“喜洋洋”、图谱、照相机。
活动过程:
1、倾听音乐《喜洋洋》,感受乐曲的情绪,感知音乐的节奏。
(1)随乐曲进教室,完整听音乐。
教师:听了这首乐曲,你们有什么感觉?
这首乐曲的名字叫《喜洋洋》。(出幻灯)
(2)看图谱,感知乐曲的结构,做动作感知乐曲的节奏。
教师:大鼓怎样敲?
教师:舞彩带的样子是什么样的
(3)教师指图,幼儿做敲鼓和舞彩带的动作。
(4)表现其它的喜庆动作。
教师:过节的时候,我们除了敲鼓、舞彩带还做什么?(放鞭炮,舞龙)
2、学习玩捏泥人的游戏。
(1)示范《捏泥人》
教师:过节的时候,非常的热闹,我们敲鼓、舞彩带……还有玩一些游戏呢?我请赵老师和我玩一个游戏,请小朋友仔细地看,看看我们玩了一个什么游戏?
两教师合作《捏泥人》。
教师:我们玩了一个什么游戏?
我捏了一个什么?
请小朋友做xx泥人的造型。
(2)教师再次示范《捏泥人》。
教师:想不想再看一次游戏?这次又任务了,仔细看看小泥匠是怎样随着音乐捏泥人的,先捏了什么?又捏了什么?最后捏了什么?泥人又是怎样随音乐做动作的?
教师:小泥匠先捏泥人的……又捏泥人的……最后还用画笔画了泥人的眼睛、嘴巴,
(3)重点练习捏泥人的四肢。
教师:我来考考你们,听一听这段音乐,这是在捏泥人的什么?
教师:我们一起来当小泥匠试一试,随着音乐来捏泥人的膀子和腿(B段音乐)。
(4)两个小朋友玩《捏泥人》的游戏。
现在我们捏大力士,男孩子变油泥,女孩子站在男孩子的身后。
教师:我刚才看见小泥匠团捏泥人头的时候,泥人还随着音乐摇动头真好看,小泥匠画眼睛、嘴巴的时候泥人眼睛、嘴巴还有节奏地动呢。
(5)再玩一次游戏。
教师:我用相机把泥人和小泥匠拍下来。
3、创造新的泥人造型,玩《捏泥人》游戏
(1)玩捏泥人的游戏(捏不同造型的泥人)
教师:我们除了捏大力士还想捏什么?两个人轻轻地商量一下,别让别人听见,给大家一个惊喜。
男孩子找一个空地方做造型,女孩子看一看,记住了吗?
(2)女孩子当油泥,男孩子小泥匠,女孩子做造型,男孩子看一看,记住了吗?
4、想看一看你们捏的泥人吗?
今天我们听了《喜洋洋》的音乐,而且还跟着音乐玩了《捏泥人》的游戏,我们除了捏大力士……今后还可以捏许多不同造型的泥人呢!
音乐游戏的教案范文二
【活动目标】
愿意模仿小动物的叫声和动作,体验音乐活动的乐趣!
通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
【活动准备】
电脑动画、胸饰、音乐
【活动过程】
一、歌表演:看朋友引入
二、看看哪些动物朋友来了?幼儿猜猜
三、红红的鸡冠,早上早早起,是谁?
动画演示:和公鸡打招呼!
你们好,我是怎么唱歌的?(幼儿自由模仿)
公鸡,公鸡,喔——喔
依此推出:小羊、小狗、小猫
四、我们听见小动物的叫声,全靠什么呢?
五、那我们两只小耳朵来听听小动物唱的歌吧!欣赏歌曲
六、你听到小动物怎么唱的?(幼儿随意唱唱)
七、老师的两只耳朵听见了,我也来唱唱
八、小朋友也来和小动物一起唱歌。
九、小动物,一边唱,一边还做动作呢!师生边唱边表演。
十、找一个自己喜欢的小动物一起来唱歌(戴胸饰表演)
音乐游戏的教案范文三
活动目标:
1、培养幼儿保护树木的意识和责任感。
2、引导幼儿在理解歌词内容的基础上,根据歌曲的旋律自编动作,真切自然地进行扮演。
3、引导幼儿唱出叙事歌曲流畅的特点。
4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
5、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。
重难点分析:
重点:能够比较连贯、自然的演唱歌曲。
难点:理解歌词的内容,乐意为歌曲自编动作,进行扮演唱。
活动准备:
知识:简单了解有关环保的知识。
物质:录音磁带和录音机,与歌曲内容相符的图片两幅。
活动方式:
集体与分组结合
活动过程:
一、导入:请幼儿倾听歌曲的录音磁带,引起幼儿的学习兴趣:
引导语:小朋友,请闭上眼睛,我们一起来欣赏一首动听的歌曲好吗。
二、展开:
1、提问问题,理解歌词:
问:刚才你听到歌曲中唱了什么?路旁的小树遭到了什么倒霉?是谁将小树苗搭救了?这首歌曲告诉我们一个什么道理?
2、出示图片,再次完整欣赏歌曲,引发幼儿的模仿兴趣。
引导语:"现在老师再请小朋友倾听一遍,请你把最喜欢的一句记下来。"问:"谁来学唱自身喜欢的一句?对模仿出的幼儿和时褒扬鼓励,颁发小奖品,激发幼儿演唱的兴趣。
3、教师弹奏歌曲旋律,幼儿完整跟唱歌曲第一段。
4、播放录音伴奏,集体完整跟唱。
5、播放录音演唱,请幼儿完整欣赏,并大胆歌唱。
6、幼儿集体演唱,鼓励幼儿大胆表示自身的感情,可以自编动作进行扮演唱。
7、讲解歌曲特点,两人面对面,以叙事的形式进行演唱。
三、结束:播放一段摇篮曲请幼儿欣赏,动静交替,结束活动!
音乐游戏的教案范文四
【活动目标】
1、乐于学说儿歌,感受植物成长的生命力。
2、学习和尝试照顾植物,知道要爱护植物。
【活动准备】
1、《小种子》儿歌,文字旁边配简单的图画。
2、花的种子、小铲子、水。
3、三个装有泥土的花盆。
【活动过程】
1、出示《小种子》儿歌,教师先边指边读说一遍儿歌,引导幼儿观察文字旁边的图画,帮助他们理解儿歌。
小种子,真奇妙,
太阳照,水儿浇,
发芽长叶节节高,
开出花儿多美好。
2、请幼儿和教师一起边说儿歌,边做动作模仿小种子长大和开花。
3、教师提问:
(1)小种子需要什么才能长大?
(2)如果你来照顾它,你会怎么做?
4、建议大家一起种花,出示花的种子,请幼儿观察种子的外形特征,然后将种子种入花盆。教师可以把种子包装袋贴在花盆上,当作标签。
5、待种子发芽后教师把植物放在有阳光的位置,请幼儿分组每天轮流照顾植物。
6、请幼儿注意观察种子的生长和变化,看看能否种出花儿。
教师可用数码相机拍下幼儿种植的情况,便于与幼儿进行回顾时加深印象。
【活动评价】
1、能说儿歌《小种子》。
2、能照顾和爱护植物。
【活动建议】
1、儿歌的图可以自己制作,用大一些的字体将儿歌抄在一张大纸上,然后,根据每句儿歌配上简单的图,如:太阳、水壶、发芽的种子等。
2、在提问“你会怎样照顾小种子?”时,教师可通过提示,帮助幼儿了解在照顾植物时应注意的事,如:水不能浇得过多,轻轻地触摸等。
3、三个花盆里的种子可以是同一种花,也可以不同。
以上就是小编的分享了,希望能够帮助到大家。
热心网友 时间:2022-05-17 16:17
绿绿的柳条,那是春天的长发吧。
温暖的太阳,那是春天的微笑吧。
盛开的鲜花,那是春天的好心情吧。
热心网友 时间:2022-05-17 17:35
1、春风向报信的使者给我们带来春天的消息。热心网友 时间:2022-05-17 19:10
第一单元热心网友 时间:2022-05-17 21:01
考虑两个企业——波斯特和凯洛格——所面临的问题。每个公司都将有新麦片上市,每盒销售价格为3美元。为了使事情简单,我们假设,生产麦片的边际成本是零,因此,3美元全是利润。每个公司都知道,如果把1000万美元用于广告,就能有100万消费者试用自己的新麦片。而且,每一个公司都知道,如果消费者喜欢麦片,他们就不是买一次,而是买许多次。热心网友 时间:2022-05-18 01:34
在一个充满奇幻色彩的、好似没有尽头的通道内,一列通体漆黑的火车在飞速的行驶 。这是一列行驶在时空通道,搭乘冒险者旅行的永恒列车。热心网友 时间:2022-05-18 04:15
第一单元
【识字】
1春夏秋冬
春(春日)(春节)(立春)(春天)
冬(冬天)(立冬)(冬月)(冬日)
风(大风)(风雨)(风衣)(风车)
雪(雪花)(雨雪)(风雪)(雪人)
花(花草)(花朵)(花生)(开花)
飞(飞虫)(飞机)(飞走)(飞天)
入(加入)(出入)(入门)(入口)
2姓氏歌
姓(姓名)(百姓)(同姓)
什(什么)(为什么)
么(什么)(这么)(多么)(要么)
双(双人)(双手)(双方)(双飞)
国(中国)(国人)(国王)(国土)
王(王子)(王后)(国王)(女王)
方(大方)(双方)(对方)(四方)
3小青蛙
青(青蛙)(青天)(青草)(青春)
清(清明)(清早)(清白)(一清二白)
气(天气)(力气)(和气)(正气)
晴(晴天)(晴日)(晴空)(雨过天晴)
情(友情)(同情)(心情)(人情)
请(请问)(请安)(回请)(请求)
生(学生)(花生)(生气)(出生)
4猜字谜
字(生字)(字画)(名字)(文字)
左(左右)(左手)(左耳)(左边)
右(右手)(右耳)(左右)(右边)
红(红花)(火红)(口红)(红木)
时(小时)(时间)(有时)(午时)
动(生动)(开动)(动手)(动车)
万(万里)(千万)(万年)(十万)
课后题参*
春夏秋冬
(春)(风)吹 夏(雨)落 (秋)霜降 (冬)(雪)飘 池(草)(青) (山)(花)(红) (鱼)(出)(水)(鸟)(入)(林) 春风 夏雨 红花 秋霜 青草 游鱼 飞鸟
小青蛙
眼睛 请问 清水 晴天 心情
语文园地一
春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣
第二单元
【识字】
1 吃水不忘挖井人
吃(吃力)(吃苦)(口吃)(小吃)
叫(大叫)(叫好)(尖叫)(叫门)
主(公主)(主人)(主力)(户主)
江(长江)(江水)(江河)(过江)
住(住口)(住户)(住手)(居住)
没méi(没有)(没人)(没空)
没mò(沉没)(没收)(没落)
以(以后)(以前)(可以)(以上)
2 我多想去看看
会(大会)(开会)(不会)(工会)
走(走火)(走开)(走动)(出走)
北(北边)(北方)(北斗)(东北)
京(北京)(京华)(上京)
门(开门)(门口)(门牙)(大门)
广(广大)(广义)(广告)(广东)
3 一个接一个
过(过关)(过去)(过火)(过节)
各(各地)(各种)(各个)(各别)
种 zhǒng(种子)(白种)(火种)
种 zhòng(种田)(种地)
样(样本)(样子)(样品)(花样)
伙(伙伴)(伙计)(同伙)(大伙)
伴(玩伴)(伙伴)(同伴)
这(这次)(这样)(这边)(这么)
4 四个太阳
太(太后)(太子)(太阳)(太平)
阳(阳光)(阳台)(太阳)(夕阳)
校(校长)(学校)(校门)(母校)
金(金鱼)(五金)(金子)(金山)
秋(秋天)(秋千)(秋风)(秋水)
因(主因)(因为)(因果)(原因)
为wéi (为人)(以为)(认为)
为wèi (为何)(为了)(因为)
课后题参*
吃水不忘挖井人
水井 井口 叫声 叫好 乡亲 亲人 * 主人 上面 面前 战士 战友
我多想去看看
弯弯的小路 宽宽的公路 美丽的天山 洁白的雪莲 雄伟的天安门 壮观的升旗仪式
一个接一个
接着 接力 一再 再见 做梦 做伴 有趣 趣事 这样 这里 各自 各种各样
四个太阳
高山 果园 田野 碧绿 金黄 火红 清凉 香甜 温暖
第三单元
【识字】
5小公鸡和小鸭子
他(他们)(他日)(他乡)(他人)
地dì (土地)(大地)(地下)
地de ( 高兴地)(快乐地)
河(山河)(河水)(江河)(长河)
说(小说)(说法)(说话)(说明)
也(也许)(也是)(也好)(空空如也)
听(听话)(听力)(听说)(听见)
哥(大哥)(二哥)(哥哥)(哥们)
6树和喜鹊
单(单人)(单手)(单元)(书单)
居(居多)(居民)(居中)(居住)
招(招手)(招工)(招呼)(招风)
呼(高呼)(欢呼)(呼声)(呼叫)
快(快乐)(快门)(快车)(飞快)
乐lè (快乐)(欢乐)(乐开怀)
乐yuè (音乐)(乐曲)(声乐)
7怎么都快乐
玩(好玩)(玩乐)(玩火)(玩水)
很(很好)(很多)(很大)(很长)
当dāng(当心)(当年)(当时)(当天)
当dàng(上当)
音(音乐)(口音)(拼音)(注音)
讲(讲课)(听讲)(主讲)(开讲)
行xíng(不行)(行人)(行动)
行háng(银行)(行业)
许(许多)(也许)(少许)(不许)
课后题参*
语文园地二
一辆车 一匹马 一册书 一棵树 一支铅笔 一架飞机
春晓 唐 孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
小公鸡和小鸭子
小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
树和喜鹊
从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳 后来 邻居 快乐 安安静静 开开心心 上上下下 快快乐乐 高高兴兴 白白胖胖 红红火火
怎么都快乐
跳绳 踢足球 讲故事 听音乐 打排球 玩游戏 看书 画画 开门 唱歌
第四单元
【识字】
8静夜思
思(思想)(心思)(秋思)(三思)
床(木床)(床头)(大床)(双人床)
前(前后)(以前)(从前)(前天)
光(月光)(阳光)(光头)(光明)
低(低头)(低音)(高低)(低三下四)
故(故乡)(故国)(故人)(故土)
乡(乡音)(同乡)(思乡)(水乡)
9夜色
色(山色)(天色)(红色)(白色)
外(外地)(外公)(外人)(门外)
看(看见)(好看)(看书)(看台)
爸(爸爸)
晚(晚上)(早晚)(晚会)(晚安)
笑(大笑)(可笑)(玩笑)(好笑)
再(再见)(再会)(再三)(再来)
10端午粽
午(上午)(中午)(下午)(午后)
节(春节)(过节)(节日)(节目)
叶(红叶)(竹叶)(叶子)(树叶)
米(大米)(小米)(玉米)(米尺)
真(认真)(真正)(天真)(真心)
分fēn (分开)(分手)(春分)
分fèn (过分)(本分)
豆(豆子)(红豆)(土豆)(大豆)
11彩虹
那(那样)(那里)(那个)(那么)
着zhe(看着)(笑着)(玩着)
着zhuó(穿着)
着zháo(着火)
到(来到)(看到)(到来)(到处)
高(高山)(高大)(高中)(高手)
兴xīng(兴奋)(兴办)
兴xìng(高兴)(扫兴)(兴头)
千(秋千)(千米)(千万)(万水千山)
成(*)(成长)(成果)(成天)
课后题参*
语文园地三
赠汪伦 唐 李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
夜色
胆子 胆量 大胆 勇敢 勇气 勇士 原来 草原 高原 微笑 微小 微风
彩虹
荡来荡去 飘来飘去 游来游去 想来想去 跳来跳去 飞来飞去 走来走去 说来说去 看来看去 跑来跑去
第五单元
【识字】
5动物儿歌
间(房间)(中间)(人间)(乡间)
迷(入迷)(迷人)(书迷)(迷宫)
造(造句)(人造)(打造)(仿造)
运(运动)(运气)(运用)(走运)
池(小池)(水池)(池子)(电池)
欢(欢乐)(欢快)(欢笑)(欢呼)
网(上网)(网吧)(电网)(天罗地网)
6古对今
古(古今)(千古)(古文)(古书)
凉(凉快)(清凉)(凉风)(凉水)
细(细小)(细雨)(细长)(细叶)
夕(夕阳)(前夕)(七夕)(旦夕)
李(李子)(桃李)(行李)(瓜田李下)
语(语文)(成语)(外语)(语气)
香(香水)(香气)(清香)(香火)
7操场上
打(打工)(打开)(单打)(双打)
拍(拍手)(拍打)(节拍)(打拍子)
跑(长跑)(起跑)(小跑)(跑车)
足(双足)(手足)(不足)(立足)
声(声音)(风声)(无声)(回声)
身(身后)(全身)(本身)(身心)
体(身体)(字体)(全体)(体会)
8人之初
之(之前)(之后)(之间)(总之)
相(相见)(相对)(相反)(相同)
近(近日)(近来)(近年)(亲近)
习(学习)(自习)(习字)(习气)
远(远方)(远古)(远大)(长远)
玉(玉石)(玉米)(宝玉)(白玉)
义(同义)(近义)(义工)(正义)
课后题参*
语文园地四
胆子 粽子 镜子 叶子 金子 儿子 本子 爸爸 妈妈 哥哥 姐姐 妹妹 爷爷 奶奶 故事 时候 事情 头发 消息 地方 月亮
寻隐者不遇 唐 贾岛
松下问童子, 言师采药去。
只在此山中, 云深不知处。
动物儿歌
蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蝌蚪游泳 蜘蛛结网
古对今
严寒 朝霞 酷暑 夕阳 古今 和风细雨 鸟语花香
操场上
打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球
人之初
初始 初夏 天性 性格 专心 专门 善良 友善
第六单元
【识字】
12古诗二首
首(首次)(首先)(元首)(首相)
采(文采)(风采)(神采)(采用)
无(无人)(无力)(无心)(无双)
树(果树)(树木)(树叶)(树干)
爱(关爱)(可爱)(心爱)(爱好)
尖(尖子)(尖刀)(尖叫)(心尖)
角jiǎo(牛角)(羊角)(三角形)
角jué(角色)(主角)
13荷叶圆圆
亮(月亮)(明亮)(亮光)(闪亮)
机(飞机)(机关)(机会)(司机)
台(台风)(台灯)(阳台)(后台)
放(放大)(放学)(放羊)(放手)
鱼(小鱼)(鱼头)(木鱼)(打鱼)
朵(花朵)(云朵)(一朵花)
美(美丽)(美好)(美工)(美术)
14要下雨了
直(一直)(直角)(正直)(笔直)
呀(哎呀)
边(无边)(东边)(花边)(边关)
呢ne (花呢)(人呢)
呢ní (呢子)(毛呢)
吗(在吗)(好吗)(行吗)
吧(好吧)(吧台)
加(加法)(加上)(加入)(加工)
课后题参*
语文园地五
有饭能吃饱, 有水把茶泡。
有足快快跑, 有手轻轻抱。
有衣穿长袍, 有火放鞭炮。
远处有青山,近处有清泉。
放学了,大家在教室门口和老师说再见。
小葱拌豆腐――一清(青)二白。
竹篮子打水――一场空。
芝麻开花――节节高。
十五个吊桶打水――七上八下。
古诗二首
泉水 清泉 荷花 荷叶 流水 水流 踪迹 足迹
荷叶圆圆
荷叶是小水珠的摇篮。
荷叶是小蜻蜓的停机坪。
荷叶是小青蛙的歌台。
荷叶是小鱼儿的凉伞。
荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果大大的,红红的。
小草尖尖的,青青的。
花儿红红的,香香的。
豆角细细的,长长的。
水清清的,凉凉的。
山高高的,大大的。
要下雨了
山坡 潮湿 有空 连忙 消息 雷声 搬家 阴沉沉
第七单元
【识字】
15文具的家
文(语文)(文字)(文学)(文化)
次(下次)(多次)(名次)(主次)
找(自找)(找出)(寻找)(找齐)
平(平安)(平日)(平时)(平分)
办(办法)(办公)(开办)(主办)
让(让开)(不让)(让位)(礼让)
包(包子)(书包)(打包)(沙包)
16一分钟
钟(时钟)(钟点)(钟头)(闹钟)
丁(园丁)(补丁)(家丁)(人丁)
元(元月)(元旦)(单元)(公元)
共(一共)(总共)(共同)(公共)
已(已经)(而已)(已故)(早已)
经(经过)(经书)(经手)(正经)
坐(坐下)(坐车)(打坐)(坐着)
17动物王国开大会
要yāo(要求)
要yào(不要)(只要)(要好)
连(连长)(连日)(连忙)(连队)
百(百万)(百合)(百草)(百叶)
还huán(归还)(还手)
还hái(还有)(还好)(还行)
舌(舌头)(长舌)(学舌)(口舌)
点(早点)(雨点)(点心)(点子)
18小猴子下山
块(石块)(土块)(块头)(方块)
非(非分)(非常)(无非)(是非)
常(平常)(常年)(平常)(日常)
往(往日)(往常)(过往)(交往)
瓜(西瓜)(地瓜)(瓜子)(南瓜)
进(进出)(进化)(进口)(进入)
空kōng (天空)(空中)(空气)
空kòng (空白)(空地)(有空)
课后题参*
语文园地六
冰棍 西瓜 绿豆汤 凉席 蚊香 花露水 蒲扇 竹椅 萤火虫 牵牛 织女 北斗星
小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸭子游泳。
小鸭子在水里游泳。
小鸭子快乐地在水里游泳。
小鸟飞。
小鸟在天上飞。
小鸟快乐地在天上飞。
小鸟飞得真低呀!
你写作业了吗?
天安门前的人非常多。
爸爸看到我来了,高兴地笑了。
(花儿真美啊!你吃饭了吗?今天的天气非常好。妈妈看到我懂事了,开心地笑了。)
朝霞不出门,晚霞行千里。
有雨山戴帽,无雨半山腰。
早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。
蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久要来到。
文具的家
新 新书 新年 新手 清新 平 平安 平时 平常 平地 些 这些 那些 一些 哪些
小猴子下山
掰玉米 摘桃子 追兔子 一棵桃树 一片瓜地 一只兔子 又大又红 又大又好 又高又大 又细又长 又白又胖
第八单元
【识字】
19棉花姑娘
病(看病)(病人)(生病)(心病)
医(医生)(中医)(医学)(太医)
别(个别)(分别)(别人)(告别)
干gān(干净)(干果)(干贝)
干gàn(实干)(干部)(干劲)
奇(好奇)(出奇)(奇怪)(奇才)
七(七日)(七月)(七天)(七上八下)
星(星火)(星云)(星星)(火星)
20咕咚
吓xià(惊吓)(吓人)(吓一跳)
吓 hè(恐吓)
怕(不怕)(可怕)(怕人)(生怕)
跟(跟头)(跟上)(跟斗)(跟从)
家(大家)(家长)(家乡)(家门)
羊(小羊)(山羊)(羊角)(牛羊)
象(大象)(气象)(万象)(象牙)
都dū(首都)(古都)
都dōu(都是)(都有)(都好)
21小壁虎借尾巴
捉(捉虫)(活捉)(捉住)(捉拿)
条(面条)(金条)(字条)(条件)
爬(爬行)(爬树)(爬山)(爬虫)
姐(大姐)(姐姐)(空姐)(姐妹)
您(您早)(您好)
草(花草)(水草)(小草)(草木)
房(房子)(书房)(门房)(房间)
课后题参*
语文园地七
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敏而好学,不耻下问。《论语》
不知则问,不能泽学。荀子
读书百遍,而义自见。董遇
读万卷书,行万里路。董其昌
棉花姑娘
碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的小草
雪白雪白的棉花 雪白雪白的云朵
金黄金黄的麦田 火红火红的太