拼音的拼读,是怎么样教拼音的啊?

发布网友 发布时间：2022-11-25 18:02

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热心网友 时间：2023-10-04 15:03

b p m f与韵母O相拼，j q x 不能与O相拼。

而其他声母（除了j q x 不能与O相拼） 与O相拼是时 O的前面都加u 比如多o 托tuo。

1、单韵母的教学

a   o   e   i   u   ü

（1）单韵母发音时，口形不松动，一直紧着。教师示范时，强调单韵母要读的又长又响。

（2）四声的发音

一声、二声、三声是难点。

歌谣：一声平，二声扬，三声拐歪再向上，四声快快往下降。

（3）i 上标调点省略的规律：i 上标调把点抹。

（4）书写：一要会看笔画、笔顺图示；二要认识四线三格，知道各字母的占格。

2、声母的教学

b   p   m   f   d    t   n    l    g    k    h    j   q   x

           zh     ch     sh      r     z    c     s 

y    w

（1）声母发音又轻又短，教师多做示范。

（2）注意平翘舌声母的区分。

（3）出现双拼，重点指导幼儿掌握“两拼法”的要领。(前音轻, 后音重, 两音相连猛一碰)

（4）知道j q x 与ü组成音节时，ü上两点省写规则。

（5）指导正确书写。（不顶格，占半格，较难做到）

3. 整体认读音节

   chi    shi     ri   zi   ci    si   yi  wu   yu

ye    yue   yin   yun   yuan   ying

整体认读音节都是随着声母或韵母同时出现的，在教学时通过老师的示范读，让孩子们意识到声母读的又轻又短，而整体认读音节要读的长一些，并且不需要拼读。

4．复韵母的教学

ai     ei   ui   ao   ou   iu   ie    üe   er

（1）重点指导幼儿学会复韵母发音的方法（口形要有变化），示范发音时可辅以手势的变化。

（2）－i 的发音部位比i 高。ui 发音上牙齿不能咬下嘴唇。

（3）掌握复韵母标四声调号的规则，可以用儿歌的形式：有a 在，把帽戴。a 要不在，oe 戴。要是i   u在一起，谁在后面给谁戴。（有a 不放过，无a 找o e，i u并列标在后。）

(4)区别ei 与ie 、ui 与 iu。（关键是让孩子们掌握好复韵母的发音方法就不难区别）

5．鼻韵母的教学

前鼻韵母：an     en     in    un    ün

（1）重点指导前鼻音的发音方法。注意借助同音生字学习拼音加强发音的准确性。

（2）学习ün 时，复习巩固ü上两点省写规则。

后鼻韵母：ang      eng       ing      ong

（1）在幼儿掌握后鼻韵母的发音方法后，可以将前鼻韵母和后鼻韵母进行比较，掌握发音要领。

（2）eng 、ing 的发音是难点。

参考资料

百度.百度[引用时间2017-12-20]