如何培养小学中低年级儿童的阅读习惯?

发布网友 发布时间：2022-11-27 16:37

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热心网友 时间：2023-11-08 11:18

培养小学中低年级儿童的阅读习惯，家长要投入更多的精力参与到阅读中来，因为这个年龄段的孩子，驱使他们行动的动机中，很大程度还是“情感”和“体验”，换言之：情感驱动就是，爸爸妈妈喜欢的、希望我做的，我会更乐意做；体验驱动就是，我自己做起来觉得很开心愉快的，我会更乐意做。因此，从“情感”、“体验”两方面着手，为孩子营造一个深度亲子联结、愉快有趣的读书氛围，能够最大限度培养他们的阅读习惯。具体而言有如下几条建议：

1、给孩子做一个正面示范，用身教影响孩子。如果父母自己有读书习惯，并发自内心认为读书能认识更有趣的世界，同时在读书中传递美好的情绪给孩子，那么孩子也会乐意阅读。

2、邀请孩子共同设计一个好玩的读书角，一起布置它，令孩子在想起阅读这件事时，就能和这个有趣的场所联系挂钩，更乐意阅读。

3、孩子愿意读，就要鼓励他，并且不要拘泥于形式，别把读书当成任务。有些家长把读书变成考试，读完后还要谈感想，这在初期并不合适。

4、父母要在学习的“习”上做做文章，“习”是指孩子把通过读书学到的知识加以应用和实践。因此父母要善于营造实践的环境和机会，让孩子能够把学到的知识用到生活中去，从而让孩子体验到成就感，更加喜欢阅读。

我是最懂你的亲子育儿达人。公众号：思思说育儿（id：sisikids）

热心网友 时间：2023-11-08 11:19

我们常说，“兴趣是最好的老师”。阅读也是一样。

要想让孩子们养成阅读的习惯，最重要的是要培养他们的阅读兴趣。

小学中低年级的孩子，正是顽皮的时候。他们刚进入校园，对这种按部就班、朝九晚五、按时上下课的生活状态还不适应。因为相比较幼儿园，小学的教育更多了一些刚性。而孩子们还处于一种他们认为的可以“自由自在”“学习”的状态。

在这个时候，先要让孩子们意识到，你们是有组织有纪律的人啦。同时要让孩子们有团体意识，有班级荣誉感。

之后，就是最重要的，培养孩子们的阅读兴趣。

中低年级的孩子们对于写满“金科玉律”的书本的兴趣不会太大。当然也不排除有的孩子就是充满求知欲。这个时候可以让孩子们阅读一些趣味性的书籍，最好是带有鲜艳的图画。孩子们对图画书总是偏爱。然后可以换成一些科普类的、教育类的，总之要循序渐进，从孩子们的兴趣着手。

不要*迫孩子去读书。只有当孩子们感受到读书是一种享受，而不是一种不得不为的事情的时候，你的目的就达到了。

热心网友 时间：2023-11-08 11:19

首先，最重要的就是要增加小学中低年级儿童群体的阅读兴趣。

凡事都是有了兴趣，才会去喜欢做，才会去花费时间和精力来投入，当然，也适用于作为小学阶段的孩子们。

这些孩子们的兴趣培养是非常关键的，方法有许多，比方说在学校吧，作为班主任，可以在课上安排阅读兴趣小组，让学生们分成各个小组进行课外阅读，老师可以给孩子们推荐一些有益的课外读物，例如有《钢铁是怎样炼成的》，《海底两万里》，《环游地球八十天》等等。

这些读物都是可以给孩子们一个成长的方向，让他们学会懂得坚强和勇敢。

其次，在课余时间，老师还可以为学生们开创阅读角的小场所，为孩子们提供这些书籍，让孩子们热爱读书。

还有就是作为家长，可以给孩子更多的时间，多带着孩子去图书馆逛逛，让孩子更多的领略到读书的氛围，时间长了，耳濡目染，孩子就会爱上了阅读，喜欢上了读书。

热心网友 时间：2023-11-08 11:20

要想培养中小学儿童的阅读习惯，最好的方法就是家长一定要养成每天都要抽空阅读的习惯。因为父母是孩子最好的老师，父母的生活习惯孩子是学习的最快的。

一个整天下班玩手机、看电视、玩电脑的家长，我不相信他的孩子会主动去学习而不是抢着要玩电脑、手机；相反的，一个家长如果下班之后，完成家庭劳务之后，能抽出睡前的一段时间去认真安静的读一本书，我觉得他的孩子也肯定不能不爱上阅读，所以家长和孩子相处的时间才是最长的，家长的一言一行，对于孩子来说是非常重要的，一个优秀的家长，肯定培养不出来太差的孩子。

另外要适当的给孩子买一些适龄的读物，比如小学就要以识字、童话故事、诗歌为主，中学就可以读一些经典的名人名著，也要培养孩子的兴趣爱好，去问他喜欢什么样的书籍，重点培养。