让孩子爱上数学并不难,哪几个小方法激发孩子兴趣?
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发布时间：2022-11-09 12:13
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时间：2023-11-18 05:36
让孩子爱上数学并不难，哪几个小方法激发孩子兴趣？
数学本来就是具备抽象化和思维逻辑而6岁之前孩子对抽象化、思维能力的高速发展还不健全，如何以强硬教育为主，那样不但会危害孩子的名次，还会使孩子对数学造成厌烦，这会对孩子的一生都有很大影响。因此在教孩子数学时，先要让孩子对数学造成兴趣，那样孩子才会更爱数学。
抓住孩子“好奇”的心理特征
家长是最了解孩子得人，因此家长在教学孩子时，一定要抓住孩子的的好奇心，有意识的正确引导孩子触碰数学，那样孩子才能对数学造成兴趣。可能很多家长要说：“我孩子仅对玩具汽车感兴趣，如何教数学啊？”其实不是很难，即然孩子喜爱玩具汽车，那样家长能拿不同类型的玩具汽车，问孩子每一个玩具汽车几个车轮子，让孩子接触到了数据，那样就会先向数据造成兴趣，慢慢地发展成对数学感兴趣。
抓住孩子“好胜”的心态
假如家长认真观察孩子，就会发觉孩子都是会有很强的好胜心，一个游戏输掉，会使孩子情绪下降，这便是孩子的“争强好胜”在作祟。家长可以借助这一点和孩子玩游戏，最好是在携带好多个小孩子陪孩子一起玩，在游戏里穿插着一些数学专业知识，谁进行得快又准谁就能获胜。那样运用孩子的争强好胜正确引导孩子学习培训，更可以增强孩子的兴趣，但是家长游戏中的一个过程一定要注意疏通孩子，让他知道不管胜负都是一种发展，并不是输了就一无所有，学好实践过程也是一种快乐。
联系生活实际，创设学习情境
所说联系生活实际，便是重视生活里的数学，让孩子感受到数学并不仅仅是课本上的专业知识，它就在我们身边，是一个对生活十分有用的知识，可用于解决问题。比如家里来客人了，让孩子看一下有几个，要准备内是多少餐具、椅子这多顾客如何科学地分配部位，这些都能够提高孩子的数学逻辑思维。因此家长尽可能常用这种孩子乐于接受的形式，才能更好的激起孩子的数学兴趣，孩子的参与性十分重要，*迫参加和自行参加最终的结局但是相距极大。
暗示孩子数学好玩又简单
由小到大，总有一些授课开心，看起来不喜欢学考试成绩却很不错的孩子。他们为什么就可维持优异成绩呢？不一定是天资强，更重要的是因为他们觉得数学非常有趣，还很有自信心能够学精，可以很好的感受与理解数学等抽象化专业知识。
假如家长的教学模式让孩子感觉数学是一种压力，没学就会被家长责骂，那样他的学习的过程一定没什么开心。收效甚微。因为当你每日花时间让孩子学数学考试成绩仍然不好时，就要换一种教育方法了，千万别冷眼相待、闹脾气，想要暗示孩子数学非常简单，而且十分有趣，安慰她能学得很好。让孩子的潜意识里感觉数学并不是那么枯燥乏味，反倒非常有趣，那样孩子才可以做的更好。
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时间：2023-11-18 05:37
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时间：2023-11-18 05:37
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时间：2023-11-18 05:38
