霜叶红于二月花作文
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发布时间：2022-11-05 13:06
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时间：2023-10-22 05:59
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我整理的霜叶红于二月花作文，欢迎阅读与收藏。
霜叶红于二月花作文1
“霜叶红于二月花”，知道为什么我要以这个为题吗？因为这跟我去的地方有关。那天，爸爸妈妈带我和家里的两只小狗去了常熟虞山公园玩。
我们开了大约一个小时的车就到了虞山的山脚下，由于是个假日而且又是少见的好天气，到外都是出门游玩的人和车，结果我们发现我们找不到停车位。这可怎么办？突然，我看见了一台车在一个收费亭处付了钱，然后开车离开。我马上叫妈妈去那里停，里面的车很少，若不是刚好有车走了，我们还真不知要绕到什么时候才能停好车呢！
我们进入了虞山大门，只见四周群山环绕，遍布密林，好漂亮。我们发现了一条小小的健身步道。看着我那肥胖的身躯，我觉得我要健身，要减肥了，所以就走了上去，随后爸爸妈妈也跟了上来。其实，我发现，这健身步道的风景也挺漂亮的嘛！沿着山路一路向前，右边是白墙黑瓦的建筑物，左边是满山的枫树、梧桐树，一棵棵，一簇簇……看，这些叶子，有的鲜红色，代表吉祥如意；有的金*，表示财源滚滚；有的灰色，代表青春已逝；有的嫩绿色，表示还具有顽强的生命力……这真是一道亮丽的风景线啊！
继续往下走，我们就来到了“霜叶红于二月花”的圣地。我们顺路往下走，看到了无数叶子铺成的五颜六色的路，就像铺着一条长长的地毯，脚踩上去发出了“咔嚓”声，连狗也在玩耍着树叶呢！踩的人多了，“咔嚓”声仿佛成了山间的一首好听的乐曲了。
沿路再走进里面一点，就会发现一片美丽的虞山风景湖。在那里，你可以看到有的人在吹萨克斯风，有的人在拉二胡，还有的人在弹奏琵琶，旁边的人都沉醉了，躺在木椅子上，静静地听着他们的演奏。此时一阵微风吹过，五彩的树叶随着音乐翩翩起舞。湖面上，有许许多多的人在划着五颜六色的船，就像是进入了童话世界。我捡起一片枫叶，它的外面有一层薄薄的霜，因为那天比较冷，叶子就显得更红了。原来冬天的霜也有增添鲜艳颜色的效果呀！古人说的“霜叶红于二月花”，打上了霜的枫叶，比二月的花还要红，原来就是这个意思呀！
“霜叶红于二月花”用来形容虞山的叶子最合适了，如果大家想抓住初冬的尾巴的话，就去那里看看吧！
霜叶红于二月花作文2
我刚转学到有我唯一亲人——奶奶的城市，我的'心已经死了。一场大火，把什么都烧光了。我的心，也被烧成灰了。我不知道我该怎样，也不知道我会怎样。奶奶害怕失去她唯一的，也是最后一个亲人，就硬把我接到她那里去了。她做得的确很对。要不，也许哪一天，我也会不见了。我已经什么也无所谓了，没有任何的眷恋。只是没有目的的活着，没有方向地走着，漫游在这个喧嚣的世界。只是有时候回无意识地想到猪儿——这个我从小最最好的朋友会怎样了。
以前，我一直以为，我是全世界最最幸福快乐的孩子——我有一个人人羡慕的家庭，被亲爱的爸爸妈妈宠着，他们的细心呵护让我感到好温暖！不仅如此，我还有一个温柔贤淑的姐姐，她也十分地疼爱我，什么都不和我争，什么都让着我。我也很爱我的家人。我朋友也很多，整天。我都被亲情和友情浓浓地包围着。猪儿和我最好，她什么都护着我，我就象温室里一朵娇艳欲滴的小花。
可是！一场大火！就是那场大火！什么都没有了！一切的一切，都没有了。我老是做一个同样的梦，可怕的噩梦！当天所有的事！特别是消防员来的时候，爸爸顶着快要到下的柱子，眼泪汪汪的看着被熏晕的妈妈，叫我和姐姐先走，他说过的！他说，我马上就能出来，燕燕你和姐姐先走。我会把妈妈一起抬出来的，不用担心。可是！可是！爸爸却第一次骗了我！为什么？！为什么！？我一直很乖啊，我也一直很听话啊！为什么要骗我？姐姐也在半路被熏得晕了过去，她说的最后一句话是：“燕燕乖姐姐走不动了，休息一下就出来。”可是，她也再也出不来了！早知道，早知道！我就不出来了！出来有什么意思？！我忽然觉得好冷，就好象温室突然消失不见了……我不想在回忆，可我却怎么也忘不了！我现在就象是秋天的最后一片叶子挂在枝头，等待着霜雪来临的那一刻，我就可以随风飘落了。我走在街头，我没有方向，我根本就无家可归！
雪轻悄悄地落下了，就象姐姐温柔的手抚摩着我。风呼呼地吹我却异常地温暖。我想，就让它将我带走把，我要去找我最亲最爱的人了。我一定会比以前更快乐的！不知不觉中，我睡了。的确，我真的累了……
霜叶红于二月花作文3
秋，没有春天的柔情似水妩媚动人；秋，没有夏天的枝繁叶茂绿意盎然；秋，亦没有冬天的银装素裹瑞雪纷飞。然，秋有着独特的静谧，断肠的萧索，催泪的离别及崭新的希望。
“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”每每入秋，总是喜欢在周末空闲之余独自穿过公园。秋携带着盈满凉意的风半缓半促地拂过人们的面颊。近黄昏的时候，走过两旁栽着枫树的小路，踏着还薄薄一层的落叶，聆听若有似无的虫鸣鸟叫，心底就会被秋的寂静所感染，脑袋里空空的，没有过多繁杂的琐事，心下澄净空明，安然自得。有时，秋风会急急掠过树叶枝杈，黄褐色的、深红色的树叶便伴随着“沙沙”作响的自然之音，缓缓落下。叶子拥抱大地母亲的喜与叶子离开树木的悲交织在一起，为这安静更添一种美。秋的静谧是四季中最为安详却充满苦涩的。
“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”从古至今，诗人作家无不例外地将秋天作为抒发慨叹，伤感之情的背景。从杜牧“多少绿荷相倚恨，一时回首背西风”的伤秋，到徐志摩“催催催！是车轮还是光阴？催老了秋容，催老了人生！”对人生岁月一去不返的感慨，无不充斥着秋日凄凉的萧索。漫漫秋日之中，盛开的不是朝气万分的迎春，不是“出淤泥而不染的”莲，不是傲雪怒放的梅，而是令人伤神，“暗暗淡淡紫，融融冶冶黄”的孤寂的秋菊。秋的萧索是四季中特有的悲凉。
“君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。”文人墨客之间的离别总是在秋天的衬托下显得更为凄凉。飒飒的秋风若有似无的将你我之间的不舍之情渐渐扩大，裹挟着浓浓的思念寄向远方的彼此。沉重的相思又将无言的分别伤感分散到这有着浓郁愁苦的秋天里，使得那黯然神伤的心绪又增加几许深沉。正如“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”的悲戚，与“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”的惆怅。秋的离别，充斥着不溶的思念。
也许，我们已经形成了一个思维定式：秋天就是代表分离、凄苦。其实不然，秋天亦昭示着崭新的希望。九月初秋，我们便迎来了新的学期，将会有新的目标，新的向往，新的梦想，新的拼搏。如果说春天是一切生命的开始，那么秋天就一定是这些新生命成长的开始。无论是农田里丰盈的硕果，还是大雁的乔迁这都意味着一个崭新的开始，崭新的希望。正如现在正努力奋斗着的我们，从这充盈着新气象的秋天，开始我们的旅程，向前出发。
我独爱秋的静谧，秋的萧索，秋的离别及秋的希望。“霜叶红于二月花。”纵使秋日没有春天百花齐放的艳美，我依旧热爱这个别样的季节。
霜叶红于二月花作文4
那么到了秋天，枫叶为什么会变成红色呢？原来枫叶的颜色是由它所含有的各种色素决定的。正常生长的枫叶中含有大量叶绿素，其他色素的含量少，其他颜色完全被绿色掩盖住了。于是，叶子就显现出绿色来。
到了秋季，叶子经不住低温的影响，产生新叶绿素的能力逐渐下降，叶绿素在叶子里分解、消失得很快，而叶子里面的糖分大量地转变成红色的花青素，于是枫叶就变红了。叶子产生花青素的能力与气候急骤变化的程度有关。如寒流的侵袭、霜冻的降临等，都有利于形成较多的花青素。一到深秋，漫山遍野的红叶，比二月的花还要红艳，煞是好看，所以称“霜叶红于二月花”。
分析：本文是一篇介绍科普知识的释理说明文。特点：1、采用“总—分—总”的结构形式，全文紧紧扣住“到了秋天，枫叶为什么会变成红色呢？”这一中心问题。2、采用从现象到本质的逻辑顺序，从红叶的特征说到红叶的成因。平实生动地说明枫叶的颜色是由它所含有的各种色素决定的。3、自然的联想，文章以杜牧的诗句“霜叶红于二月花”结尾，更突出说明了枫叶“红”的特征。
人教版高中第二册第三单元作文：《怎样做拔丝地瓜》事理说明文范例：
清朝爱国将领林则徐，在一次宴会上用嘴吹冰淇淋上冒出的“热气”，而被洋人嘲笑。他灵机一动，上了一道外表看似冰冷，而内部却是奇烫的“方块菜”，烫得洋人有口难言。这道为国人挽回面子的“冷食”，便是俗称的“拔丝地瓜”。
当然，洋人被烫除了他们自以为是而外，主要是不懂吃法。实际上，“拔丝地瓜”是一道外焦里嫩、香甜可口的风味名菜。下面，我就简单地介绍一下它的做法。
第一步是准备原料，即准备好去皮后切成块状的地瓜、花生油、砂糖、水等。
第二步是炸地瓜块。首先，往锅中注入花生油。注油前，锅必须干燥，否则，加热后会因为有水而使花生油四处飞溅。加入的花生油以能淹没地瓜块为好。待油烧至八成熟（油面油沫基本消失，且微冒油烟）时，将地瓜块倒入锅中。等地瓜块炸成金*时，用漏勺将地瓜块捞出。
第三步是熬糖。这一步很关键，它直接影响这道菜的口味，也影响这道菜的形象，即是否拔得出“丝”。先往锅中倒入少量花生油，等油烧到七成熟左右，加入砂糖，并不断搅拌。如因油过热而使砂糖烧燃，可加入少量水，但一定要不停地搅拌，直到成为均匀的汁状为止。
最后—步就是拼盘浇汁。将地瓜块均匀地排放在盘中，然后浇上糖汁。再准备一碗凉开水，放在旁边。这样，一道可口的“拔丝地瓜”便做好了。顺便提醒一句，吃前可要放在凉开水中浸一下哟，不然，又该闹出“洋人被烫”的笑话了。
霜叶红于二月花作文5
日子，这是一个朴素而蕴含真理的词，很起伏，带着些许沧桑意味，以太阳为参照，东升西落，创造出周期性的“流”之感，渐渐流成了“年”，我想，流年就是这样来的吧，但相对于“似水流年”，似乎更加刚性一些。我突然害怕起日子来，它好像要让我忘记很多生命中不能忘记的“重量”，而老师的恩情，是我心中最“重”的感念，我必须用文字记录下来这些美好与感动，以勉励自己今后的人生，且行且珍惜，且行且坚强。
感念恩师们，这样的感念是你们的牺牲，如你们的汗水，深深的滴在了我的心里。班主任杨老师，曾记否，上课中，胃痛难忍的您，捂着肚子蹲在了讲桌后面，教室里却依然有一种声音在飘荡，是知识，我想把它称为“坚责”的福音，不断传达“我与你们一起吃苦”的意念，这让我因疲劳而眯着的眼睛，坚强的泛出亮光。高考失败后，是您的拥抱堵回了我愧疚的泪水，让我了解也许过程才是最美。
戴老师，曾记得我们在夕阳下，一起打篮球的情景吗，你拿着篮球，目标专一，进去就上篮，可我怎么总犹犹豫豫看着朋友在内线就不敢进呢，境界不够啊，请您原谅我的诸多冒犯，不论是行为上还是心理，随着时间，我觉得听您讲物理，是一种享受，真想再好好听听您讲的时间负轴和反物质的知识，真有趣啊。很怀念很怀念，当时纯真而又努力的我们，亦如海上灯塔，沙漠之井，我们就是希望。
“风起如水般的流年，记忆停留在永恒的夏天”，语文老师王老师，他上课时常观点新颖，敢于针砭时弊，笑话那更是举不胜举，比如，“男生在见女生前会打上啫喱，打到什么程度呢，苍蝇站在上面都会打滑。”对于我们压力重重的学习生活，增加了好多快乐；英语王老师用我们班的一句话就可以概括：高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。还有好多老师，好多细节无法忘怀……
这一片又一片红透了的“霜叶”，象征着成熟恬静却不失风雅，如我们的老师，用这些特质不断的去帮助我们，欣赏我们，让我们进步。如今相距千公里，想象着你们仍在讲台上的样子，觉得学弟学妹好幸福，我想念你们，我要带着你们教给我的信念，好好走下去。
