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班主任的角色地位

发布网友 发布时间:2022-04-23 05:56

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热心网友 时间:2023-09-29 08:33

班主任是对一个班全体学生的全面发展负全面责任的教师。班主任既是一位职权不大、责任重大的领导者、组织者,同时又应该是学生的朋友、引路人和精神关怀者。 一、班主任是班集体的设计者和管理者 二、班主任是实现教育目的,促进学生全面发展的骨干力量 三、班主任是沟通学校、家庭、社会三方面教育力量的桥梁 ~~~ ※现代 班主任角色应该有如下转变 1、班主任角色由单一型向多元型转换(不仅仅是学科专家,还应该是:活动组织者、班级管理者、模范公民、父母代理人、学生的朋友与知己、学生人际交往指导者、学生心里咨询师等等) 2.班主任角色由权威型转换为对话型 3.班主任角色由*型向引导型转换 4.班主任角色由经验型向科研型转换 5.班主任角色由被动适应型向主动创造型转换 6、班主任角色由 封闭型向开放型转变 #~ …………………… 班主任的素质要求: 一、班主任应该有健康的身体和完善的人格 二、科学的人生观和强烈的责任感 三、正确的学生观 四、要有多方面的兴趣爱好和全面的能力 ~~~~~~~~…~班主任的职责: 一是做好班级的日常管理工作 二是抓好思想品德教育 三是教育学生掌握好科学文化基础知识 四为关心学生的身体健康和课余生活

热心网友 时间:2023-09-29 08:33

班主任是由学校指定的,全面负责一个班级教育与管理工作,对学生的思想、学习、健康和生活等方面进行全方位指导的教师。
班主任是班级的组织者、领导者和教育者,也是该班全体任课教师工作的协调者。班主任是班级教育管理的第一责任人,承载着社会、家庭、学校对下一代的培养教育重任。被人看作是班级的灵魂。

热心网友 时间:2023-09-29 08:34

一、班主任应是学生的平等者
二、班主任应是班级工作的指导者
三、班主任应是班级工作的模仿者
四、班主任应是班级工作的传送者
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