梁启超的关于“教育”的名言有哪些?
发布网友
发布时间：2022-04-23 06:05
共1个回答
好二三四
时间：2022-08-30 16:51
教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
人生之旅历途甚长，所争决不在一年半月，万不可因此着急失望，招精神上之萎葨，汝生平处境太顺，小挫折正磨练德性之好机会，况在国内多预备一年，即以学业论，亦本未尝有损失耶。
日本之骤强，由学校之极盛。
言自强于今日，以开民智为第一义。
热心网友
时间：2023-05-16 13:03
梁启超的关于“教育”的名言总结如下：
成功自是*贵，创业终由道力强。
患难困苦，是磨练人格之最高学校。
凡作事，将成功之时，其困难最甚。行百里者半九十，有志当世之务者，不可不戒，不可不勉。
成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。
美术所以能产生科学，全从真美合一的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。
人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。
六经不能教，当以小说教之;正史不能入，当以小说入之;语录不能渝，当以小说渝之;律例不能治，当以小说治之。
人生百年，立于幼学。
红日初升，其道大光； 河出伏流，一泻汪洋； 潜龙腾渊，鳞爪飞扬； 乳虎啸谷，百兽震惶； 鹰隼试翼，风尘吸张； 奇花初胎，矞矞皇皇； 干将发硎，有作其芒； 天戴其苍，地履其黄； 纵有千古，横有八荒； 前途似海，来日方长。 美哉， 我少年中国 ，与天不老！ 壮哉， 我中国少年，与国无疆。
梁启超说，凡是经过重重内乱的国家是不可能产生纯洁国民性的，内乱会在老百姓心目中培养起六种倾向：侥幸、残忍、彼此倾轧、虚伪狡诈、冷漠凉薄、苟且。
自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。
人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处；责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。
人之生也，其忧患俱来，知其无可奈何而安之若命。
唐虞三代，若何之郅治；秦皇汉武，若何之雄杰；汉唐来之文学，若何之隆盛；康乾间之武功。若何之煊赫！
自由者，权利之表证也。凡人所以为人者有二大要件：一是生命，二是权利。二者缺一，时乃非人，故自由者亦精神界之生命也。
