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科学假说内容?

发布网友 发布时间:2022-10-26 15:45

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热心网友 时间:2023-09-17 10:49

1. 科学抽象的含义:科学抽象是科学研究主体在特定的科学认识活动中,在对研
究对象的思维把握中对同类事物去除其现象的、次要的方面,抽取其共同的、重要
的方面,从而做到从个别中把握一般,从现象中把握本质的认知过程和思维方法。

2. 科学抽象的过程:人们对事物的认识,是从个别到一般,再从一般到个别的过
程。所以,科学抽象是由三个阶段和两次飞跃构成的辩证思维过程。第一个阶段是
“感性的具体”。第二个阶段是“抽象的规定”,这是科学抽象从“感性的具体”
到“抽象的规定”的第一次飞跃。第三个阶段是“思维中的具体”,这是科学抽象
从“抽象的规定”到“思维中的具体”的第二次飞跃。

第五章

1. 科学假说及其特点:所谓科学假说,是指认识主体在已知的有限的科学事实和
科学原理的基础之上,运用科学思维方法,对未知自然现象的本质及其规律所做出
的推测性的解释和说明,是自然科学理论思维的一种重要形式。四个基本特征:1、
科学性2、可检验性3、假定性4、易变性

2. 科学假说在科学认识中的作用:第一,科学假说使科学研究具有定向作用,是
寻求真理的向导。第二,假说是通向科学理论的必要环节。第三,假说是激发创造
性思维的有效方法。第四,不同假说之间的争鸣促进科学研究的深化。

3. 科学假说的形成:1、根据新的观察实验事实提出假说2、为了回答特定性质的
问题提出假说3、为了解决新事实与旧理论的矛盾提出假说4、为了解决事实之间
的矛盾提出假说5、为了直接解决理论自身的矛盾提出假说

4. 建立科学假说的方*原则:1、清晰性原则2、解释性原则3、逻辑简单性原
则4、对应性原则5、可检验性原则

5. 科学假说的检验:1、实践检验2、判决性实验:在对假说进行验证的过程中,
经常需要对两个彼此对立的假说的是非进行判定,这时就应该选择一些关键性的实
验,它们通常被称为“判决性实验”。3、逻辑检验:第一,分析假说在逻辑结构
上是否具有逻辑的自洽性、简单性和完备性。第二,逻辑检验的系统性保障了实践
检验的客观性。第三,逻辑分析作为实践检验的辅助工具,有助于确定检验的重点
和方向,克服了实践主体在检验过程中的主观约束。

6. 科学理论及其结构: 所谓科学理论,是指经过实践验证的、正确地反映客观事
物的本质联系及其过程的、系统化的知识体系,它是由概念、原理以及按照一定的
逻辑关系导出的推论组成的思想体系。科学理论作为科学研究的最终精神产品,在
形式上,它是由概念、公式、模型和定律等组成的认识系统;在内容上,它是由科
学概念、命题判断和命题系统组成的语言体系。

热心网友 时间:2023-09-17 10:49

1. 科学抽象的含义:科学抽象是科学研究主体在特定的科学认识活动中,在对研
究对象的思维把握中对同类事物去除其现象的、次要的方面,抽取其共同的、重要
的方面,从而做到从个别中把握一般,从现象中把握本质的认知过程和思维方法。

2. 科学抽象的过程:人们对事物的认识,是从个别到一般,再从一般到个别的过
程。所以,科学抽象是由三个阶段和两次飞跃构成的辩证思维过程。第一个阶段是
“感性的具体”。第二个阶段是“抽象的规定”,这是科学抽象从“感性的具体”
到“抽象的规定”的第一次飞跃。第三个阶段是“思维中的具体”,这是科学抽象
从“抽象的规定”到“思维中的具体”的第二次飞跃。

第五章

1. 科学假说及其特点:所谓科学假说,是指认识主体在已知的有限的科学事实和
科学原理的基础之上,运用科学思维方法,对未知自然现象的本质及其规律所做出
的推测性的解释和说明,是自然科学理论思维的一种重要形式。四个基本特征:1、
科学性2、可检验性3、假定性4、易变性

2. 科学假说在科学认识中的作用:第一,科学假说使科学研究具有定向作用,是
寻求真理的向导。第二,假说是通向科学理论的必要环节。第三,假说是激发创造
性思维的有效方法。第四,不同假说之间的争鸣促进科学研究的深化。

3. 科学假说的形成:1、根据新的观察实验事实提出假说2、为了回答特定性质的
问题提出假说3、为了解决新事实与旧理论的矛盾提出假说4、为了解决事实之间
的矛盾提出假说5、为了直接解决理论自身的矛盾提出假说

4. 建立科学假说的方*原则:1、清晰性原则2、解释性原则3、逻辑简单性原
则4、对应性原则5、可检验性原则

5. 科学假说的检验:1、实践检验2、判决性实验:在对假说进行验证的过程中,
经常需要对两个彼此对立的假说的是非进行判定,这时就应该选择一些关键性的实
验,它们通常被称为“判决性实验”。3、逻辑检验:第一,分析假说在逻辑结构
上是否具有逻辑的自洽性、简单性和完备性。第二,逻辑检验的系统性保障了实践
检验的客观性。第三,逻辑分析作为实践检验的辅助工具,有助于确定检验的重点
和方向,克服了实践主体在检验过程中的主观约束。

6. 科学理论及其结构: 所谓科学理论,是指经过实践验证的、正确地反映客观事
物的本质联系及其过程的、系统化的知识体系,它是由概念、原理以及按照一定的
逻辑关系导出的推论组成的思想体系。科学理论作为科学研究的最终精神产品,在
形式上,它是由概念、公式、模型和定律等组成的认识系统;在内容上,它是由科
学概念、命题判断和命题系统组成的语言体系。
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