阅读下面的文言文，回答问题。（14分）【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先
发布网友
发布时间：2022-10-27 07:29
共1个回答
热心网友
时间：2023-09-23 01:36
小题1:（1）身份低微，见识短浅 （2）辅佐，辅弼 小题1:B 小题1:（1）在乱世中苟活着，不求能在诸侯中扬名。 （2）你（诸葛亮）的才能比曹丕高很多，一定能够安定国家，完成统一大业。 小题1:就是希望后主能继承先帝的遗志，以接受自己的意见，治理好自己的国家。 小题1:诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣。 |
小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。 小题1:本题考查理解加点词语的意思的能力。例句中的“以”与B项中的“以”都为“把”的意思。 小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。 小题1:本题考查分析文章内容的能力。根据文章的内容来分析原因即可。 小题1:本题考查分析人物形象的能力。根据文章对“诸葛亮”的描写来分析其人物形象即可。 |
热心网友
时间：2023-09-23 01:36
小题1:（1）身份低微，见识短浅 （2）辅佐，辅弼 小题1:B 小题1:（1）在乱世中苟活着，不求能在诸侯中扬名。 （2）你（诸葛亮）的才能比曹丕高很多，一定能够安定国家，完成统一大业。 小题1:就是希望后主能继承先帝的遗志，以接受自己的意见，治理好自己的国家。 小题1:诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣。 |
小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。 小题1:本题考查理解加点词语的意思的能力。例句中的“以”与B项中的“以”都为“把”的意思。 小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。 小题1:本题考查分析文章内容的能力。根据文章的内容来分析原因即可。 小题1:本题考查分析人物形象的能力。根据文章对“诸葛亮”的描写来分析其人物形象即可。 |
