我上初二,老师说两极分化,什么意思i,怎么才能避免这个

两极分化：团体、思想、体系或势力等分成两个对立面。老师的意思是 学习好的飙升的很快，学习差的掉的更快。就是好的很好 差的很差。指的是你的分数。怎么避免：目标学习法，明确目标，才能更有效率的学习。问题学习法，带着问题学习，有利于集中注意力。缩记学习法，尽可能地压缩记忆的信息量。要点...

1. 两极分化是指一个集体或群体中的个体在某一特定方面（如思想、体系或势力）分成两个对立的部分。2. 老师提到的“两极分化”在学习上的具体表现是，学习成绩优秀的学生进步迅速，而成绩较差的学生下降也快。这种现象意味着好的学生越来越好，差的学生越来越差，指的是学生的分数分布情况。3. 为了避...

1. 两极分化是指一个整体、思想、体系或势力等分成两个对立面。2. 老师所描述的两极分化在学习上的表现是，学习成绩好的学生进步迅速，而学习成绩差的学生下降也快。3. 避免两极分化的方法之一是目标学习法，即设定明确的学习目标，以提高学习效率。4. 另一种方法是问题学习法，通过带着问题学习来集...

4.两极分化没有什么可怕的，避免的最好办法就是认真学习，不断努力。

力学（压力、重力、弹力...）英语：现在完成时、其他只要把语言点记劳、多练习一下 听力多听磁带，培养语感 语文：掌握文言文、基础的东西一定要劳劳掌握！数学：黄金分割、方程 政治：考试时，不要一味抄书，一定要有自己的观点，才能拿高分 初二，两极分化很严重，一定要把每节课上的东西都弄懂 ...

社会主义国家为了避免两极分化,除了在分配政策上要进行有力的调控外,很重要的就是坚持以公有制经济为主体。邓小平同志指出:“只要我国经济中公有制占主体地位,就可以避免两极分化。”但怎样才能保证公有制经济的主体地位呢?有人主张限制私营经济的发展。这是一种消极的防范措施,是以牺牲效率为代价的。保证公有制经济...

今天在英语研讨会上，老师们提出小学英语两极分化该怎么办？小学三至六年级的学生正处在九至十二岁的少年时期，这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣，他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，不怕犯错，很少有羞怯感。...

大班英语教学中两极分化现象产生的原因。一．部分学生学习的主动性较差，对英语学习兴趣不够。 学生个体的主观能动性是其身心发展的动力，对英语学习也是一样，这是学生学习好坏的决定性因素。在一个班集体中，没有完全相同的两个学生，他们对知识的理解，吸收，掌握也各不相同，自然形成差异，部分学生...

我上初二了作文1 我喜欢把八年级叫初二,因为初意味着起点,意味着出发。 “欲穷千里目,更上一层楼”,升入初二了,奶奶几乎每天都要对我说:“初二是两极分化的阶段,非常重要!知识难度升高了,一定要认真、努力、踏踏实实地学习。”老师、妈妈说的话也都如出一辙,我知道,成长之路要想少走弯路,要能听进去忠言善...

初二是初中阶段的过期，课业负担重，学习特别累，随着课时和知识复杂程度的加重，如何正确的了解和把握初二年级的学习？第一.主次分明，把握重点学科。数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其他20％的时间留给其他的科目。初二时，每门主科应有...