《珍奇的稀有动物-针鼹》课文
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发布时间：2022-11-18 20:47
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时间：2024-12-05 19:23
《珍奇的稀有动物——针鼹》
王晓雨
2000年悉尼奥运会上，有一只像刺猬一样的动物被选为吉祥物，在全世界招摇过市。许多人不知道它的名字，只知道澳大利亚五分硬币上刻有它的形象。这小东西叫针鼹，在整个地球上，只有澳洲才有它的足迹。
针鼹的外形和刺猬差不多，长300—450毫米，宽不到70毫米，雄的略大一些。不论雌雄，身上都披挂着粗硬、尖锐的刺。黄褐色的刺的顶端是深褐色的，这种颜色使它在沙地灌木林中跑动时不起眼，伪装颜色十分成功。它不仅背上，而且身体的边缘部分也都长满刺。这当然是它自我保护的工具或者说“盾牌”了。一旦遇到敌害，如老鹰啦，蛇啦，蜥蜴啦，它就可以蜷成一团，像刺猬一样，全身根根尖刺一致朝外，敌人也就对它无从下手了。
针鼹和刺猬最大的不同是针鼹有锐利的爪子，善于掘土。它后腿上的爪子很长，也可用于打扫整理自身表皮，这种本领远非亚洲的刺猬可比。
如刺猬一样把身体蜷成一团，像一个球，然后静候敌人不耐烦地走开，这种“消极”本领，针鼹虽然也具备，并且运用，但针鼹的“绝活”是掘洞逃跑。针鼹的爪子十分厉害，像人手又有点像鸡爪，挖土速度快，且比较深，一口气可挖1.5米左右。其速度之快不要说刺猬、野兔不及，就是用现代人的工具甚至机器也未必能赶上它。中国的穿山甲也不是它的对手。
当你在灌木丛中发现一只黄澄澄的针鼹，在慢悠悠地爬着，你呼喊着同伴，朝它走去。可就在这几秒钟之间，你的眼皮底下，针鼹不见了!哪怕是一片草地，甚至一片沙地，刹那问它也能在你眼前消失，只在地表上留下一个堆有浮土的洞口。
当然，挖洞不是针鼹的主要职责。它的食物来源是澳大利亚草原、丘陵、沙漠、山地中的蚁类、蚯蚓等，包括澳大利亚人恨之人骨的白蚁。澳大利亚每年许多民房被白蚁毁掉，农民们喜欢可爱的'小针鼹自然亦有这一因素在内。
针鼹长着一支管状的长嘴，鼻孔就开在长嘴巴的喙尖，舌头也是针鼹的重要武器，可以伸出嘴外一尺多，舌尖上分泌一种很稠密的黏液，用来粘食蚁虫果腹。据估计，它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁。
针鼹一般在白天活动，一天有18小时外出找食，用鼻子探测寻找蚁类和蚯蚓及其他无脊椎动物。它的口鼻可以发现、感受到十分细微的生物电 子信号，敏捷地捕捉食物。晚上它睡在灌木丛中的土地里，空凹的原木中，石头缝里，甚至野兔和袋熊的洞穴中，因为这些动物均奈何它不得。当然，它也不去争夺别人的食物。它冬季蛰伏，在高山地区蛰伏时间甚至长达28周。在这段时间里，它动作、反应都十分迟钝。其实，澳大利亚的冬季并不冷，更无冰天雪地，北部和中部一些地区的气温还有零上15摄氏度呢。在春天的开头几天出洞找食的针鼹动作较迟缓，出来次数较多。针鼹走动速度较慢，如滚动状，但奇怪的是，它能游泳，像刺毛球一般漂在水上，样子十分逗人。
8月至10月，是针鼹袭击大型蚁穴的季节。蚁穴中有许多带翼的肥壮蚁后，这些蚁后准备了充足的脂肪养料，准备飞出窝，建立新的家。此时，针鼹用长鼻嘴猛袭蚁巢，伸出它充满黏液的舌头，粘住食物，卷人口腔。在粘住蚁后的同时，也会带人许多脏土屑，但这没有关系。针鼹每天吃许多脏土，脏土既帮助消化，又含有稀有元素。针鼹的胃表皮粗糙，和别的哺乳动物很不同。吃了这样丰盛的晚餐，小针鼹长得很快，春夏时一下子大了许多。
针鼹差不多有50年的寿命，每年6月到9月是交配期。雌针鼹在繁殖期会生出一个临时的腹部口袋，交配后两周会生下一枚蛋。蛋约15毫米长，表面像皮革一样，没有鸡蛋那样光滑和坚硬。生下的蛋在母亲腹部的口袋里孵化。差不多10天之后，小针鼹就破壳而出了。这时在雌针鼹口袋里会生出突出的毛孔，毛孔中渗出乳汁供幼儿吮吸。针鼹的母乳比牛奶还稠，脂肪也多，并随幼儿长大而越来越稠。小针鼹在口袋里面待上6—9周，它的背上开始长刺。刺长了就要刺痛母亲，于是就到了出袋的日期。但这时候，小针鼹的眼睛仍睁不开，是个瞎子。它离开口袋后，就到母亲怀孕时挖好的护理巢穴中，每天等母亲喂它。这时它仍然每隔7天左右回到口袋中去吮吸乳汁。5个月后它才正式断奶，自己用爪挖土找食，用舌头和黏液去*猎物。
【《珍奇的稀有动物——针鼹》优秀教案】
学习目标
1、学习说明文中抓住被说明事物的特点，条理清晰地介绍事物的方法。
2、学习说明文中恰当运用作比较、打比方、列数字等说明方法突出事物特征的写作手法
3、培养热爱生命、爱护动物的情感，增强保护珍稀动物的意识。
学习重点
体会说明文抓住事物特点，运用不同的说明方法，条理清晰地介绍针鼹的珍奇。
学习难点
掌握运用不同方法说明事物特征的方法。
课时安排1课时
教学过程
(一)激趣导入
1、由即将举行的巴西世界杯的吉祥物犰狳导入新课。
2、复习本单元学习过的说明文，明确学习说明文的方法。
(二)师生合作，质疑探究
1、明对象。
出示课题《珍奇的稀有动物——针鼹》
齐读课题明确本课主要说明的对象是什么?
课题中抓住了这个事物的什么主要特征?
2、抓特征
学生小组朗读课文，思考以下问题。
○1哪些段(语句、词)在写它的稀有 ?
(在整个地球上，只有澳洲才有它的足迹等)(1段)
○2哪些段写它的珍奇?
(2—10段)
○3本文从哪些方面说明针鼹的珍奇?
(形体、技能、习性、繁殖等方面)
○4把2-10自然段划分成四个层次，然后紧扣事物特征拟小标题
第一层第2自然段奇特的外形
第二层第3、4、5自然段奇特的技能
第三层第6、7、8、9自然段 奇特的生活习性
第四层第10自然段 奇特的繁殖方式
3、理顺序
本文先介绍了针鼹的外形，再介绍了它的技能、生活习性，最后介绍它的繁殖方式，从外形(现象)到内在(本质)，采取了逻辑顺序。介绍动物类的说明文，一般可采用这种说明顺序。
4、辨方法
思考：文章通过怎样的说明方法来突出事物的特征?
5、品语言
思考：本文的语言有什么特点?请你举例简要分析。
小结 ：
本篇说明文的说明对象是“针鼹”，全文紧扣针鼹的稀有和珍奇的特征进行有条理地说明，在说明过程中运用了打比方、列数字、作比较等说明方法来突出事物的特征。今后我们会学习到更多的说明文，会认识到更多的说明方法。希望同学们学会阅读说明文，提升我们的阅读技能。
(三)延伸、拓展：
1、谈感悟
请同学们欣赏下面的图片谈出你们的感受。
大熊猫针鼹 藏羚羊考拉熊
谈喜爱之情
被猎杀的大熊猫藏羚羊青羊
谈如何保护
2、结束语
亲爱的同学们，今天我们认识了一种珍奇的稀有动物——针鼹。激起了同学们对世界动物喜爱之情，又唤醒了我们对动物的保护意识，让我们和这些可爱的动物交朋友，与自然和谐相处吧!
(四)布置作业：《三维同步学与练》P88页二、三题
