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孩子的启蒙教育需要教给他什么?

发布网友 发布时间:2022-11-17 05:42

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3个回答

热心网友 时间:2024-12-14 17:45

抓感觉、知觉的训练

这是启蒙婴儿智力的第一步。必须让孩子一出世就领略和认识周围丰富多彩的世界,接受变幻的环境的种种刺激,激活其大脑,使之作出不同的反应,思维敏捷,聪明可爱。

具体的做法是,要创造条件让孩子广泛地接触各种形状,各种颜色的物品,从玩具到家里的摆设。除了看之外,应该让他们去听,用小手去摸、去摆弄,从而体验它们、认识它们。

1岁多的孩子喜欢装盒子、盖盖子、敲打东西,这是他们认识世界的特殊方法。他们多看、多听、多摸、多摆弄,就会懂得一些粗浅的知识,使感觉和知觉变得更敏锐,智力就自然得到提高。

父母可以结合日常生活与孩子一起做游戏,有目的地教给他们认识这些简单而具体的事物。

2.培养记忆力

当孩子稍大一些,能独立说话时,就可以教他们背诵简短的儿歌。2-3岁左右时,可以让他们背诵简短的诗歌或小故事。同时,也可以锻炼把自己的玩具或小衣服放在一定的地方,并有目的地让他(她)自己去找。比如对孩子说:“把爸爸给你买的小红皮鞋找出来。”

“萌萌,去把你的那本讲大灰狼的故事书拿来。”“昨天妈妈讲故事讲到哪里了?”这是培养孩子记忆力的一种方法。大人也可以通过让孩子传话的形式,即告诉孩子一件简单的事情,让孩子转告别人,培养记忆能力。当然,认字、数数等也是锻炼记忆的好办法,这几种方法可以交替进行。

3.锻炼思维力和想象力

培养孩子的思维能力,应先从锻炼他们分析、归类的能力开始。最初,可以让孩子从一些玩具或家具中认出某种玩具或家具来,也可教他们分清自己的小手、小脚和五官。

然后,可锻炼孩子从一大堆积木中挑出颜色和形状一样的积木,从多种的食物中分辨出哪些是蔬菜,哪些是水果,逐渐提高他们的分析和辨别的能力。3岁后就可以让他们做简单的积木拼凑游戏了。

幼儿的想象力要到一定年龄才会出现。一般说来,当他们“懂得人事”之后,就可以进行这方面的培养和锻炼。最初,也是以游戏开始,父母可徒手或利用小玩具做模仿游戏。

比如,用手做成兔、鸡的样子,问孩子像不像兔呀?像不像鸡呀?女孩子可以买布娃娃,给娃娃做个小被子、小枕头,让孩子搂它睡觉,用勺子给它喂饭。

当孩子更大一些的时候,和孩子一起做剪纸、简单的绘画、捏橡皮泥、沙滩造型、堆雪人等,让孩子想象这些象什么?这样会使孩子展开想象的翅膀。

也可以给他们讲童话或小故事,讲到一半,让他们编出不同的结果,以丰富他们的想象力,为培养他们的创造力做好准备。

让孩子聒噪辨认文字、数字、颜色、形状,会迫使孩子使用较低层次的思考过程,而不是发展学习能力。这就好象在马戏团里训练小狗玩把戏一样:当小狗滚在地上数到3,它并不是真的会算术,只是在表演一项特技。这些特技不但无助于发展孩子的学习能力,甚至可能是有害的。

幼儿启蒙教育的好处

1、幼儿启蒙教育可以丰富幼儿的知识量。

2、幼儿启蒙教育可以开发幼儿的智力。

3、幼儿启蒙教育可以可以培养求知欲、好奇心。

幼儿启蒙教育的重要性

1、幼儿启蒙教育的可以提高父母的期望值,也可以增加儿童的阅读兴趣。

2、平时要多给孩子一个发挥想象力的舞台,让他根据已经知道的情节来编自己的故事。

3、平时要多诱导孩子多提问,这样可以让孩子愿意思考,喜欢探索。



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热心网友 时间:2024-12-14 17:45

孩子启蒙教育的重点是什么,应该如何进行。3岁前的幼儿是大脑发育最快的时候,也是启蒙教育最重要的时间,父母应该有重点开始对宝宝进行启蒙教育。下面是小编整理的孩子启蒙教育的重点内容,分享给大家。

刚接触早教的父母可能缺乏这方面知识,推荐可以到“早教学堂”公众号学习各方面早教知识和方法,干货比较多,有早教社群和在家早教课程,对于打算给宝宝早教的父母来说挺有帮助的。

孩子启蒙教育的重点是什么,应该如何进行

孩子启蒙教育的重点是什么,应该如何进行

幼儿启蒙教育的重点

1.抓感觉、知觉的训练

这是启蒙婴儿智力的第一步。必须让孩子一出世就领略和认识周围丰富多彩的世界,接受变幻的环境的种种刺激,激活其大脑,使之作出不同的反应,思维敏捷,聪明可爱。

具体的做法是,要创造条件让孩子广泛地接触各种形状,各种颜色的物品,从玩具到家里的摆设。除了看之外,应该让他们去听,用小手去摸、去摆弄,从而体验它们、认识它们。

1岁多的孩子喜欢装盒子、盖盖子、敲打东西,这是他们认识世界的特殊方法。他们多看、多听、多摸、多摆弄,就会懂得一些粗浅的知识,使感觉和知觉变得更敏锐,智力就自然得到提高。

父母可以结合日常生活与孩子一起做游戏,有目的地教给他们认识这些简单而具体的事物。

2.培养记忆力

当孩子稍大一些,能独立说话时,就可以教他们背诵简短的儿歌。2-3岁左右时,可以让他们背诵简短的诗歌或小故事。同时,也可以锻炼把自己的玩具或小衣服放在一定的地方,并有目的地让他(她)自己去找。比如对孩子说:“把爸爸给你买的小红皮鞋找出来。”

“萌萌,去把你的那本讲大灰狼的故事书拿来。”“昨天妈妈讲故事讲到哪里了?”这是培养孩子记忆力的一种方法。大人也可以通过让孩子传话的形式,即告诉孩子一件简单的事情,让孩子转告别人,培养记忆能力。当然,认字、数数等也是锻炼记忆的好办法,这几种方法可以交替进行。

热心网友 时间:2024-12-14 17:47

家庭和睦的环境。一个温馨和睦的家庭环境,对少儿的健康成长是至关重要的,在潜意识里会给宝宝种上一颗爱的种子,随着种子的发芽成长,将指引着宝宝朝有爱心友善有情有义的健康方向发展。而如果生活在一个有家暴的环境里的少儿,家庭里的血风腥雨的阴影会深深的烙印在脑海里,导致孩子朝着要么生性胆怯,要么有暴力倾向的方向发展。因此家庭的和睦环境是健康心灵的最佳土壤,为了孩子能有颗健康的心灵,做父母的怎能不给孩子营造一个温馨和睦的家庭环境呢?父母的言行。从宝宝学会吃饭学会走路的时候,父母的一言一行在某种程度上已经对宝宝产生深远的影响。如果你留意观察,你会发现,在宝宝还不会讲话时,你的一个不友好的眼神或是手势,宝宝马上就会产生回应,会害怕的往父母怀里钻,还有胆怯的可能会哭。小宝宝虽然不会讲话,可是往往已经有辨别好坏的思想意识了,何况大点的儿童,那更会在潜意识里模仿大人的言行,如果父母言行不注意,小孩说话和做事很容易就会模仿父母的行为,因为在小孩的眼里,父母是最可以信任的,做父母的在孩子面前怎能不注意言行呢
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