特岗小白求助帖
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发布时间：2022-11-15 06:41
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时间：2024-10-28 01:45
2018年青海省特岗教师招聘公告解读
一、考情综述
2018年青海省特岗D类教师招聘考试公告已经发布，本次招聘涵盖65个职位，共招聘149人。与2017年相比，人数增加58人，岗位数增加25个。
2018年青海省特岗教师招聘总人数与2017年相比有所增加，考试竞争较为激烈，建议考生灵活报考，有效提升成功通过考试的概率。2018年青海省特岗教师岗位数与2017年相比增加，为考生提供了更多的选择性，考生一定要明确选定的岗位要求，有针对性地报考。
笔试内容
笔试内容包括《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》(中小学教师类或少数民族语言类藏语文岗位)两门，各占笔试成绩的50%(笔试成绩要换算成百分制),笔试成绩占总成绩的60%。
二、考情分析
常识判断部分对科技、人文、*、法律和教育常识的考查较多，其中，教育常识对学生与教师、班主任管理、学习的相关知识考查较多，理论性知识涉及较少，而大纲中提到的经济常识，2017年考试中都没有涉及。建议考生对教育常识中的理解性知识重点备考，其他常识也应广泛涉猎，注重平时的积累。
言语理解与表达常考题型包括选词填空、片段阅读和语句表达。其中选词填空考查一空、两空、三空题目，考查实词、成语。考点上考查词语辨析和语境分析，涉及常见搭配、含义侧重、语义轻重以及上下文间的解释关系、反对关系等。片段阅读考查主旨观点题、承接叙述题、标题添加题。以主旨观点题为主，侧重考查上下文行文脉络分析的能力。语句表达考查句子填空，语句排序。语句排序题考查标志词语定语序，句子填空考察话题一致及思路一致。
定义判断需要学习核心成分分析、主特征分析和结构分析法解题，也需要积累社会学、心理学、经济学、管理学和法学等相关知识;类比推理逻辑关系中的概念间关系、条件关系、顺承关系，言语关系中的词义关系，经验常识中的功能关系、组成关系、加工关系、位置关系、职业关系，理论常识中的文学关系需要重点掌握;逻辑判断必然性推理为可能性推理的学习基础，需要了解必然性推理的逻辑思维，可能性推理中的削弱、加强方法需重点学习。
数*算的考点涉及范围比较广，计算问题和极值问题是重点，行程问题、工程问题、排列组合、利润问题也是必须掌握的内容，极限思想、整除思想、特值比例思想和方程必须掌握。资料分析考查的是表格型材料，题目也比较简单，涉及的考点有增长、比重、平均量，列式以一步除法为主。
策略选择的考点涉及了课堂活动的组织与管理、课外活动的组织与管理、学生品德教育与管理和沟通与合作能力等内容，考生在备考中重点把握教师的沟通能力以及学生品德发展类的相关知识。
考试重点为与教师实际教学相关的知识，如教学、德育、班主任工作、教师专业发展和新课程改革等，考生需要将知识熟练运用，能够理解并掌握概念和原则的内涵。班会活动设计是2017年的必考题型，注重教育方案的合理性与现实性，考查内容有逐渐多样化的趋势，如家长会、教育实践方案设计等。
三、备考指导
值得一提的是，很多考生做了很充分的准备，模拟练习的时候成绩水平也挺好。但是，一上考场就会发挥失常，这里面有很多原因，比方说心态问题、考试时间安排问题、答题技巧、策略等。所以，在这里提醒广大考生注意考试技巧，做到“考场三记”：
心态放平：在考试时候保持一颗平常心态是很重要的，很多考生在考试的时候由于紧张，增加了严重的心理负担，导致发挥失常。因此，考试时候要放平心态，不要过分关注考试结果。
争“分”夺秒：拿到题目的时候，不要盲目就开始做题，先简单浏览一下材料，在做题时候要遵循先易后难的原则，合理分配时间，把简单、容易的题目做完，遇到不会做的题目跳过去。切忌在难题上浪费太多时间。
查漏补缺：很多考生由于紧张，漏题现象时有发生。所以，在答完卷子以后，一定要多检查一下，尤其是一些卷子的背面，答题纸的背面，是否有遗漏的题目，或者遗留的答题位置。
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