急需八荣八耻第八条讲座资料
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发布时间：2022-04-23 08:01
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时间：2022-06-18 01:55
第一条 本基金会名称为“复旦管理学奖励基金会”，由原***局常委、*副总理*同志发起成立。
第二条 本基金会属于非公募基金会。
第三条 本基金会的宗旨是奖励我国在管理学领域做出杰出贡献的工作者，倡导管理学理论符合中国国情，并密切与实践相结合，推动我国管理学长远发展，促进我国管理学人才的成长，提高我国管理学在国际上的学术地位和影响力。
第四条 本基金会的原始基金额为人民币200万元，来源于*同志个人稿费捐赠。
第五条 本基金会在上海市注册登记，登记管理机关是上海市社会团体管理局，业务主管单位是上海市教育委员会。
第六条 本基金会住所设在复旦大学（上海市邯郸路220号，邮编200433）。
第二章 业务范围
第七条 本基金会公益活动的业务范围为奖励管理学领域内的杰出工作者。
第三章 组织机构、负责人
第八条 本基金会的决策机构是理事会，由十名理事组成。组*员如下：
*、成思危、王生洪、秦绍德、刘山在、龙永图、周凯旋、李灵修、伍威全、罗康瑞。
本基金会设会长一名，副会长一名。会长由发起人*同志担任，副会长由成思危同志担任。同时，第一届理事会设理事长一名，副理事长三名，秘书长一名。
理事长：王生洪
副理事长：秦绍德、刘山在、龙永图
秘书长：龙永图
第九条 理事会行使下列职权：
（一） 制定、修改本章程；
（二） 选举、罢免理事长、副理事长、秘书长；任命副秘书长；
（三） 决定设立办事机构、分支机构、代表机构；
（四） 决定接受捐赠、基金的管理和使用计划；
（五） 审定年度收支的预决算；
（六） 听取、审议秘书长的工作报告，检查秘书长工作；
（七） 制定内部管理制度；
（八） 决定基金会的分立、合并或终止；
（九） 决定其他重要事项。
第十条 理事会每年召开2次会议，理事会会议可以由会长或副会长召集，也可以由理事长负责召集和主持。
召开理事会议，召集人需提前5日通知全体理事、监事。
第十一条 理事会会议须有2/3以上理事出席方能召开，理事会所做的决议须经出席理事过半数通过方为有效。
下列重要事项决议，须经出席理事表决超过2/3以上通过方为有效：
（一）章程的修改；
（二）选举或罢免理事长、副理事长、秘书长、副秘书长；
（三）接受重大捐赠投资活动；
（四）基金会的分立、合并或终止。
第十二条 理事会对接受重大捐赠、投资活动的审查和决策程序是：由秘书长向会长、副会长和理事长报告接受重大捐赠和投资活动的初步意向，并对其合法性、必要性、可行性、条件、得益、风险等进行评估；用书面形式提交理事会会议讨论、审议与表决。
第十三条 理事会会议应当制作会议记录。形成决议的，应当场制作会议纪要，并由出席的理事审阅、签名。理事会决议违反法律、法规或章程规定，致使基金会遭受损失的，参与决议的理事应当承担责任。但经证明在表决时反对并记载于会议纪录的，该理事可免除责任。
第十四条 本基金会理事每届任期为5年，任期届满，理事可以连任。但理事长、副理事长连任不超过两届。情况特殊需超届连任的，须经理事会表决通过，报业务主管单位审查并经登记管理机关批准同意后，方可任职。
本基金会会长、副会长连任不受届期*。
第十五条 理事的资格：
（一）拥护本基金会的章程并愿意加入本基金会；
（二）为本基金会筹划、捐款、运营、管理经费的人士；也可以是管理学领域内具有相当影响的专家教授。
第十六条 理事的产生和罢免程序
（一）理事会换届改选时，由业务主管单位、理事会、主要捐赠人共同提名候选人，经选举产生新一届理事；
（二）新增、罢免理事由理事会表决通过，报业务主管单位审查同意，并报登记管理机关备案。涉及变更登记事项的，依法办理变更登记手续。
第十七条 理事的权利和义务
（一）权利：
1、对本基金会理事会组*员的选举权、被选举权，对理事会决议的表决权；
2、参加本基金会的活动；
3、对本基金会的各项活动具有知情权；
4、对本基金会工作的批评建议权和监督权。
（二）义务：
1、执行本基金会的决议；
2、维护本基金会的合法权益；
3、完成本基金会交办的工作，并及时向本基金会反映有关情况，提供有关资料；
4、理事如有严重违反本章程的行为，经理事会表决通过，可予以除名。
第十八条 本基金会理事长、副理事长、秘书长必须符合以下条件：
（一）本基金会业务领域内有较大影响；
（二）身体健康，能坚持正常工作；
（三）具有完全民事行为能力。
第十九条 本基金会法定代表人由理事长担任，其一般不兼任其他组织的法定代表人。
第二十条 本基金会理事长行使下列职权：
（一）与会长或副会长协商后，负责召集和主持理事会会议；
（二）检查理事会决议的落实情况；
（三）代表基金会签署重要文件；
（四）提议、聘任或解聘副秘书长以及各机构主要负责人，提请理事会表决。
第二十一条 本基金会副理事长、秘书长在会长、副会长和理事长领导下开展工作，副秘书长协助秘书长开展工作。秘书长行使下列职权：
（一）主持开展日常工作，组织实施理事会决议；
（二）组织实施基金会年度活动计划；
（三）拟订资金的筹集、管理和使用计划；
（四）拟订基金会的内部管理规章制度；
（五）协调各机构开展工作；
（六）决定各机构专职工作人员的聘用。
第二十二条 本基金会设监事三名。监事任期与理事任期相同，期满可以连任。
第二十三条 理事、理事的近亲属和基金会财会人员不得任监事。
第二十四条 监事的产生和罢免：
（一） 监事由主要捐赠人选派二人、业务主管单位选派一人；
（二） 监事的变更依照其产生程序。
第二十五条 监事的权利和义务：
监事依照章程规定检查基金会财务和会计资料，监督理事会遵守法律和章程的情况。
监事列席理事会会议，有权向理事会提出质询和建议，并应当向登记管理机关、业务主管单位、税务主管部门、会计主管部门反映情况。
监事应当遵守有关法律法规和本章程，忠实履行职责。
第四章 基金的募集与使用
第二十六条 本基金会财产来源于：
（一）接受社会各界，包括机关、团体（含港、澳、台团体、海外华侨团体、国外友好团体）、企业事业单位和个人的的自愿捐赠；
（二）核准的业务范围内开展的活动（包括买卖债券、股票等）收入；
（三）银行存款利息；
（四）其他合法收入。
第二十七条 本基金会的财产受法律保护，任何单位、个人不得侵占。
第二十八条 本基金用于奖励我国管理学领域内的杰出工作者，该工作者提出的管理学理论符合中国国情，并能密切与实践相结合，对中国或世界管理学的发展有突出贡献。管理学领域主要指以下四个子领域：
（1）管理科学（包括运筹学、运营管理、物流管理等）；
（2）企业管理；
（3）公共管理；
（4）卫生管理。
本基金会每年奖励其中一个子领域的杰出工作者数名，另设提名奖数名。安排如下：
2006年 管理科学
2007年 企业管理
2008年 公共管理
2009年 卫生管理
此后依此循环类推。
第二十九条 管理学杰出工作者的遴选不得与中国法律、制度相违背。
第三十条 秘书长或副秘书长每年应根据不同的子领域，在世界范围内邀请专家，组成委员会。专家委员会的成员为5-7名，设专家委员会主任1名，由秘书长任命。
第三十一条 管理学杰出工作者推荐人可通过下列任何一种方法产生：
（1）专家委员会专家推荐；
（2）所在单位推荐；
（3）本人自荐。
第三十二条 专家委员会根据推荐人选的情况，采用逐步淘汰的方法，直止遴选出管理学杰出工作者奖候选人和提名奖候选人，候选人须获得专家委员会2/3以上的票数，否则当年度相应奖项空缺。
秘书长应将专家委员会遴选候选人的结果报理事会，由理事会审议讨论决定是否将候选人确定为获奖者。如理事会审议讨论决定不将候选人确定为获奖者，则当年度相应奖项空缺。
第三十三条 颁奖仪式于每年九月份在复旦大学举行。管理学杰出工作者奖每年奖金为50万元人民币，提名奖每年奖金为10万元人民币。
第三十四条 本基金会按照合法、安全、有效的原则实现基金的保值、增值。
第三十五条 本基金会行政办公（不包括专家委员会）和工作人员工资福利支出不超过当年总支出的10%。
第三十六条 本基金会执行国家统一的会计制度，依法进行会计核算、建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。本基金会接受审计、税务、会计主管部门依法实施的审计监督、税务监督和会计监督。
第三十七条 本基金会每年1月1日至12月31日为业务及会计年度，每年1月31日前，理事会要对上年度业务报告及经费收支决算和本年度业务计划及经费收支预算进行审定。
第三十八条 本基金会按照《基金会管理条例》规定接受登记管理机关组织的年度检查。本基金会进行年检、换届、更换法定代表人、清算，应当进行财务审计。
第五章 终止和清算
第三十九条 本基金会有以下情形之一，应当终止：
（一） 完成章程规定的宗旨的；
（二） 无法按照章程规定的宗旨继续从事公益活动的；
（三）基金会理事会希望终止。
第四十条 本基金会终止，应在理事会表决通过之日起15日内，报业务主管单位同意。经业务主管单位同意后15日内，向登记管理机关申请注销登记。
第四十一条 本基金会办理注销登记前，应当在登记管理机关、业务主管单位的指导下成立清算组织，完成清算工作。
第四十二条 本基金会注销后的剩余财产将转入复旦大学，成立专项经费，仍按第四章的使用办法用完为止。
第六章 章程修改
第四十三条 本章程的修改，须经理事会表决通过后15日内，报业务主管单位审查同意。经业务主管单位审查同意后，报登记管理机关核准。
第七章 附 则
第四十四条 本章程经2005年9月25日理事会表决通过。
第四十五条 本章程的解释权属于理事会。
第四十六条 本章程自登记管理机关核准之日起生效。
参考资料：http://www.fudan.e.cn/fudannews/news_content.php?channel=6&id=7811
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时间：2022-06-18 01:55
青少年是祖国的未来，承担着中华民族伟大复兴的历史重任。把青少年培养成什么样的*人，树立怎样的价值观、道德观，*总*明确指出：“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”
全国*、济南军区副政委陈章元，全国政协委员、*军械工程学院原院长张卓认为，总*提出的社会主义荣辱观，涵盖了爱国主义、社会主义，以及中华民族文化的行为规范和道德要求，对于引导人民，尤其是引导青少年明辨是非，培养良好的社会风范，具有重大意义。让中华民族的传统美德和社会主义的道德规范在所有官兵的头脑中扎下根，对于推动部队的思想*建设，确保党对军队的绝对领导，有效履行新时期我军的历史使命具有重大意义。军队院校要把荣辱观教育列为思想*教育的重要内容。
全国政协委员、北京理工大学祁载康教授和全国*、**学院**王恒勤表示，大学生正处于人生观、世界观形成的关键时期。高等教育领域要认真贯彻落实总*的这一论述，把握其实质，使荣辱观教育占领课堂教育的阵地，成为大学生思想*工作的重要内容。
中国科技馆馆长王渝生委员说：“‘以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻’，作为一名科普工作者，这句话我感触尤其深刻。”他说，近几年，我国对青少年思想道德建设抓得比较紧，但是不讲科学的现象仍然存在。了解自然规律、尊重自然规律，我们就要反对封建迷信，反对愚昧无知，反对蛮干瞎干。
“现在有的孩子比吃、比穿，比谁的父母官大，却对父母、对周围的小朋友漠不关心，这样怎么谈得上爱祖国？”安徽金寨县副*司敏代表表示，我们要引导孩子从身边小事做起，树立良好的道德观和荣辱观。
上海文化广播影视管理局艺术总监马博敏委员说，培养青少年的道德意识，教师和家长要以身作则，我们的艺术家也要认真思考，如何才能奉献更多寓教于乐的作品给青少年。
安徽省政协副*俞祖彭委员说，道德建设不要遗忘农村留守儿童。他们正值思想启蒙和人生观初步形成的关键时期，缺乏父母和家庭的关爱，对他们的成长不利。孩子将来是建设社会主义新农村的主力军，基层党组织、村委会和学校有责任关心他们，使其健康成长。
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时间：2022-06-18 01:56
活动目的：
1、 通过活动使学生懂得荣辱的重要性。
2、 懂得要从平时的一点一滴做起。
活动形式：文艺汇报演出
活动准备：制作头饰，小品排演，收集有关资料。
活动过程：
1：*同志3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众，特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。
2:“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达，为公民道德建设树起了新的标杆。
1：下面请李恩哲同学来做一段演讲。
2：听了他的演讲，我感触颇多。
1：是啊！“八荣八耻”，有立有破，旗帜鲜明，不仅体现了中华民族的传统美德，也体现了社会主义的时代精神；不仅体现了社会主义基本道德规范的本质要求，也体现了社会主义价值观的鲜明导向。
2：同学们！你们知道八荣八耻是什么吗？让 给我们介绍一下！
1：作为青少年的我们要刻苦努力的学习,用知识报效祖国.要崇尚科学。
2：你说得对！八荣八耻”论述所主张的是一种“人同此心，心同此理”的基本道德。作为一个中国人，你就得热爱自己的祖国，这是最基本的；作为一个公民，你得遵守这个社会共同约定的法律，这也是最基本的。
1：“八荣八耻”展现了现代社会的特性。随着科技发展和社会进步，人们的公共生活领域不断扩大，相互交往日益频繁，社会分工日益细密，“八荣八耻”在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现
2：现在让大家轻松一下，做一些有趣的题目。
1：现在大家应该都了解了八荣八耻。
2：八荣八耻的根本是什么呢？我常常想，当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！
1：请听这一串光辉的名字：
周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。
钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。
李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：科学证明中国有储量丰富的油气。
*，热爱本职岗位，从一个普通的建筑工人成长为党和国家领导人。
焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。
孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。
邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。
雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。
1：这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃，踩在脚下
2：曾经有人说过"我希望你们热爱祖国，热爱党，要把增吉的一切和国家、人民的利益紧密的联系在一起，以艰苦朴素、勤俭节约为荣，以追求奢侈豪华、铺张浪费为耻，并把我的希望变成你们的行动，形成良好校风，这对国家、人民喝你们自己都是有益的"
1:党和*号召全国人民广泛开展八荣八耻的活动。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。
1：最后让我们跟着杨海逸齐读八荣八耻。以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
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时间：2022-06-18 01:56
作为一名德育课程教师，我认为要通过加强德育课程的建设来落实社会主义荣辱观，以下谈自己的四点认识：
一、要旗帜鲜明地落实社会主义荣辱观的教育
当前，因为高考应试的需要，一些地区和学校形成了片面追求升学率的倾向，学校德育课程在一定程度上受到了影响。德育课程担负着培养“三观”的重要任务，学习了总*的社会主义荣辱观的讲话后，我们应该认识到当前德育课程不仅不能削弱，而且应当加强，应该在不同年级旗帜鲜明地落实社会主义荣辱观的教育，尤其是高中毕业年级的学生，随着年龄的增长，他们对社会的关注度在提升，但是往往会出现认识上偏差；他们面临着新的选择与考验，但是往往会遇到许多的困惑，因此，他们更需要用正确的“三观”进行引导。
另一方面，当前，中小学都在进行课堂教学的改革，教师们尝试着采用不同的方法进行教学。关于荣辱观的教育，我认为，*课教师一定要认真学习“八荣八耻”荣辱观，并将它转化为自己的思想，在教育教学过程中通过自己的“言”和“行”表现出来，课堂上教师要充分发挥主导作用，让学生在正确*的引导下进行思考和活动，不能让课堂形成所谓的“探究”、“辩论”的氛围，形成“公说公有理，婆说婆有理”的局面。
二、落实社会主义荣辱观要将专题教育活动与日常教学相结合
“三观”教育既要有能够触动学生心灵的、主题鲜明的专题教育课程，又要在日常教学过程中做到“润物细无声”。
*课的教学内容中有许多是体现“八荣八耻”荣辱观的，如“我国公民与国家的关系”、“树立科学世界观，反对各种迷信活动”、“坚持集体主义的价值取向”、“选择崇高的人生目标”、“树立正确的消费观”等内容。教师可以采取多种多样的教学方式，结合社会的实际、学生的实际进行荣辱观的专题教育活动。只要教育具有针对性、生动性，又是学生喜闻乐见的形式，是会受到学生的欢迎，从而达到良好的教育效果。
许多中学生在遇到一些重大事件时能够表现出一定的爱国热情，但是他们的热情通常只是表现在一种情绪上，而对“辛勤劳动”、“团结互助”、“诚实守信”既在认识上有很大的误区，又很少落实到行动中。因此，在日常教学过程中渗透荣辱观的教育就现得尤为重要，教学案例的选择、对具体事件客观公正的分析、对学生言行的正确评价等教育的渗透会让思想认识更深刻，对行动的落实会起到积极地作用。
三、坚持“三贴近”原则落实社会主义荣辱观
如何让社会主义荣辱观在德育课程上得到落实呢？举一个小例子：一位高三年级的学生曾经问我：“您让我们爱国，可是国家为我们做了什么呢？”，我利用教材“国家职能”的相关内容，选择了大量的有一定时效性的材料，说明国家如何对人民负责，并引导学生列举他们所知道的、感受到的事例，收到了很好的效果。
因此，德育课程落实荣辱观要坚持三贴近原则，即贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。只要以正确的荣辱观为指导，立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，贴近学生的认知方式，注重学生的体验和感受，德育课程的实效性就能突显出来。
四、落实社会主义荣辱观需要多元的评价标准
德育课程作为一门必修课程需要有合理的评价标准。无论对学生还是对教师，评价都不应该只是试卷的考试分数。不同的学校（尤其是高中年级）要结合自己的实际，采用多元的标准来评价德育课程的教学效果，让德育课程得到良性的发展。
最后，给家长提一点希望：荣辱观的教育需要家长的支持。曾经一位教师对我说，一位学生对教育他的老师说：你明年还想签合同吗？不想干了你就说话。也许这个案例太典型，但它却折射出我们社会中存在的一些问题，反映出我们的家长在教育孩子方面存在的问题。在教学过程中，我们发现一些家长对德育课程表现出不屑的态度，直接影响到学生的学习，影响到学生正确“三观”的形成。事实证明，家长的这种做法只能对孩子的健康发展起到消极的作用。希望家长在为孩子创造更好物质条件的同时，要加强对孩子思想道德方面的教育和引导。
总之，引导学生树立社会主义荣辱观需要坚持不懈的努力，也许我们会遇到各种困难，但是，我们相信，在各级领导和行政部门的领导下，在家长的支持下，通过我们的努力一定能取得良好的教育效果！
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时间：2022-06-18 01:57
建国以后，周恩来总理在生活上始终保持战争年代那种艰苦朴素的作风。他常说：生活上不要那么讲究，穿得旧一点别人看着也没关系，丢掉艰苦奋斗的传统才难看呢。
“我要中国料子”
进北京后，周总理第一次做衣服，选中了“红都”服装店。工作人员介绍：“这是闻名全国的高级服装店。”
周总理笑容满面：“我就是慕名而来的。”
面对工作人员介绍的英国呢料、澳大利亚毛料等各色的外国布料，周总理摇摇头，说：“我要中国料子，无论毛料布料都要国产的。”
这次他做了一套青色粗呢毛料中山服、一套蓝卡其布夹衣和一套灰色平纹布中山装。这几件衣服一直穿到1963年，始终光滑整洁、挺挺括括。
衣服穿了10年仍然挺挺括括，其中当然有奥妙。周总理有两只袖套，办公时必定套在胳膊上，这样就保护臂肘不会磨损得太快。然而，他一天工作长达十七八个小时，天长日久仍不免磨损磨破，于是，便送去“红都”请裁缝织补，一般人是看不出来的。衣服虽然旧了，会客时将衣服熨烫一遍，穿出来仍然挺挺括括，再加上他潇洒大度的仪容举止，丝毫无损大国总理的风度。
“我们领导更要带头”
周总理吃饭很简单，经常是两菜一汤，主食吃普通面粉，不吃富强粉，吃普通大米，不吃小站稻，而且每周至少一顿粗粮。在三年自然灾害时期，周总理不吃肉，不吃鱼，不吃蛋，和全国人民同甘共苦。在中南海，他常常亲自排队买饭。有一次，他买了一碗玉米饭和一碗汤，最后碗里剩下的汤，周总理就用窝窝头蘸着吃完，一点也不浪费。同志们见到这种情景，都非常感动，劝他说：总理，你肩上的担子重，一定要保重身体。现在虽然困难，但我们这么大的国家总能让您吃好一点。周总理却亲切地对大家说：“现在全国人民度荒年，我们领导更要带头。”
“楼外楼”上三付餐费
1973年9月，周总理陪同法国总统蓬皮杜访问杭州。这天下午，周总理请随行工作人员到杭州有名的酒家“楼外楼”吃饭。这是总理第9次上“楼外楼”，酒家职工们非常高兴，除了准备西湖醋鱼等高档名菜外，还端上了总理喜欢吃的绍兴霉干菜、豆芽菜等家常菜。饭后结账时，省里的同志说由地方报销，总理不肯，坚持要自己付钱。店里的同志知道，不收钱，总理会生气的，就收了10元。谁知周总理不肯，说：“10元钱怎么够，要收足。”店员们商量了一下，加收了5元。不料周总理又说：“不够的，要同一般顾客一样收。”没办法，店里只好又收了5元。这样收了20元。没想到一个小时后，杭州机场来了电话，说总理上飞机前留下10元钱补交中午的饭费。于是店员把当天的午餐费按照牌价表仔细算了一遍，餐费是19元多一点。
“不能有以后，
一讲以后就止不住了”
周总理住的是旧房子，地面的方砖高低不平，泛潮泛碱，天花板和四周墙壁都已灰黑，门窗缝是用纸糊的。虽然这样，但他一直不让修缮。1959年，趁他外出，管理人员替他翻修了房子，装上地板，换了地毯、窗帘、洗澡盆。没想到，周总理外出回来，却少有地发了脾气，把有关同志严厉批评了一顿，并且愤然离去，不肯回家。有关同志多次认错检查，又请陈毅等老同志出面，周总理仍然不肯回家，并且主动在*做检查，要大家吸取教训，还专门召开会议做自我批评，要大家引以为戒。一些老同志劝说：“已经这样了，以后注意就行了。”周总理却说：“不能有以后，一讲以后就止不住了。”结果，除了地板之类无法取走的东西之外，凡能取下来的东西都退回了公家
