怎么把作文写具体1.ppt

然后再想想每个动作的具体情景，最后把这一连串的动作连接起来，就会使描写变得生动具体：“小刚在中场用胸部熟练地接住同伴传来的球，习惯性地用大腿轻轻一颠，将球巧妙地挑过对方防守队员的头顶，以灵活的动作晃过后卫的阻击，又避开已经扑到跟前的守门员，一脚抽射——进啦！”方法三：把事情的经过部分...

我们要鼓励学生把想到的说出来，把说出来的写下来。要指导学生把话说清楚、连贯、完整、具体，对学生的发言、讨论、阐述等等要用心听，随时纠正学生口语表达上存在的问题，并对他们适时引导，把要说的内容说具体。如在看图写话教学中，一定要让学生把图看仔细，发挥想象，把图片内容联想成一个故事或情境...

1、生读,思考:两个段落分别描写了谁抽生答2、只看第一段,我们根本不知道这些居民是怎样具体地救护燕子的,所以作者选择了其中最具有代表性的小姑娘贝蒂具体地写她不顾自己的安危救护了十几只燕子,一个小姑娘尚且如此,更不用说其它人了。 瑞士居民的博大爱心和崇高品质就跃然纸上了。我们就把这样的写大面积的人物...

如果我们不仔细观察它的花色、形、味,也很难弄清花的特点.反之,如果我们把这几方面的情况都观察得很细,那么对茉莉花的认识就不是笼统的,而是具体的.当然不仅对静止的事物,对变化的事物整个过程也要看全,每个发展阶段也要看细. 2、“多方面”思考 我们在写作文时要从不同的角度,不同方面去认识,...

1、少用“美丽极了”这样的形容方式。 为什么许多同学写不具体?就是因为他爱用“美丽极了”、“感动极了”、“太让人伤心了”、“痛苦死了”等这样的形容方式。 有位老师很幽默地说：朱自清写扬州瘦西湖，如果开头就来个“美丽极了”，我看就可以用“流连忘返”或“依依不舍”结束了。这样，一篇...

一、 把事情写具体的前提 1.观察仔细，全面了解事物。要多角度、多方面的观察事物，要观察事件中的人和物的外在、内在变化。2.写作时把事件六要素（时间、地点、人物、起因、经过、经过）交代清楚。3.要思考客观事物是怎样发展变化的，掌握发展过程及其成因。4.关注细节，突显细节。5.重视描写，学会营造...

请以“珍惜”为话题写一篇作文,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以写故事寓言等等。[注意] ①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。 1、从实立意与从虚立意有些东西是具体的,有些东西则是抽象的。值得我们珍惜的对象有许许多多,可以从“实”立意,如珍惜大自然;珍惜环境...

一、 把事情写具体的前提 1.观察仔细，全面了解事物。要多角度、多方面的观察事物，要观察事件中的人和物的外在、内在变化。2.写作时把事件六要素（时间、地点、人物、起因、经过、经过）交代清楚。3.要思考客观事物是怎样发展变化的，掌握发展过程及其成因。4.关注细节，突显细节。5.重视描写，学会营造...

拿2000年高考作文来说,要把“答案是丰富多彩的”这个大范围“化而小之”,变为一个具体的小范围,可写“生活态度”方面,可以写“辨明是非”方面,也可以写“意识转变”“思维方式”“教育改革”“道德修养”“人物评价”“历史反思”“职业选择”“个性发展”等等方面,这样,“化大为小”,“化空为实”,文章才能“...

一、交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接...