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这件事告诉我____ 各位MM、JJ 们,行行好,给我一个题目,另外加一篇600字以上的作文,跪求……

发布网友 发布时间:2022-10-31 02:47

我来回答

4个回答

热心网友 时间:2023-10-14 11:04

这件事告诉我敬重生命
四年级时,那个贪玩的我,在放学路上偶然间看见围墙角似乎有一条黑色的缎带在缓缓蠕动,纳闷地跑过去,原来是一群蚂蚁在来来往往搬运食物,想到今天科学课上学了蚂蚁的知识,知道蚂蚁最怕水火,于是抽出水瓶,拧开瓶盖,将瓶口渐渐倾斜下去……
“哗”一股清泉流下,落到蚂蚁群中,顿时炸开,像是“飞流直下”的瀑布,飞溅起无数水花。蚂蚁们被这突如其来的“空袭”吓得四处逃窜。不一会儿,水在凹地中形成了一个“小湖”,有不少蚂蚁被困其中,它们挣扎着,就像是不会游泳的旱鸭子落了水。我仿佛听见它们惊恐地喊叫,拼命地扭动身躯,四肢乱舞,在水上拍出一道道的水花,它们尽量地要挺出水面,可身体反而逐渐下沉,眼睛里尽是恐惧和绝望……

正当我得意地遐想时,偶然间一瞥,简直不敢相信自己的眼睛,刚才还在湖*挣扎的蚂蚁,现在竟扑腾着离岸越来越近了!我的幻想彻底破灭,我就像是被蚂蚁打败了一般,再也没什么得意之色了。但我不甘心败给蚂蚁,不服气的我,把水瓶还有一半的水全部倒了下去,差点能死里逃生的蚂蚁又被冲到了湖心,刚刚燃起的希望之火,瞬间又给我浇灭了。这时的蚂蚁,已经没多少力气了,我轻念:“小蚂蚁,看你还逃得出我的手掌心,你再怎么挣扎,也无济于事了,哈哈。”但是,我又想错了,蚂蚁虽小,但他并没有被我的“大湖”所吓倒,没有为我的“大湖”所屈服,他更加努力地朝岸边扑腾,一股求生的*,爆发出无穷的威力,连我都被震慑了,呆呆地望着它,甚至想去帮它。最后,它还是没逃出厄运,可是,我仿佛看见它死前,眼神中还闪烁着坚定的光芒:我一定能活下去!我虽然淹死了蚂蚁,但心中却有一丝内疚,我毫不犹豫地说:我被蚂蚁战胜了!

我永远忘不了那只蚂蚁,它告诉我要敬畏生命,敬重卑微!

热心网友 时间:2023-10-14 11:04

这件事告诉我要乐观 
 现在的我是一个乐天派,不管遇到什么事都笑着去面对。我以前可不是这样,我巨大的转变是源于那件事:
   学校要举行地理尖子竟赛,我满怀信心的向老师报了名。老师宣布参赛名单时,我只起耳朵认真地听着:“希圣,成虹……”可念了半天就是没我的名字。老师走到我身边,轻轻地说:“这次竞赛事关班级的荣誉,你的地理成绩不如其他几位同学,所以……”“老师,我知道了。”我低着头、缓缓地说。

  放学,天空淅淅沥沥地下起了小雨,仿佛在为我哭泣。我一头冲进雨幕,飞奔回家。我回到家,坐到院子里那棵大树下发呆,这是我一贯的发泄方式。忽然,我看到一只小蜗牛正向树上爬去。可它实在太笨重了,每爬几步就会下滑一段距离。我呆呆地盯着它出神。一只大手落在我的肩膀上,是爸爸。爸爸在我身旁坐下,说:“遇到什么不顺心的事了吗?”我点了点头:“恩。”爸爸说:“我给你讲个故事吧:有两个孩子,一个过分悲观,一个过分则乐观。医生把乐观的孩子关进一间堆满马粪的屋子,想让他明白生活并没有那么多美好的事物;把悲观的孩子送进一间堆满漂亮玩具的屋子,想让他开朗起来。过了许久,医生打开两间屋子的门,发现乐观的孩子正拿着小铁锹,医生问:‘你在干嘛?’他说:‘我想,这马粪里也会有一头小马驹呢!’而悲观的孩子正在哭泣,医生问怎么回事,他说:‘这些玩具要是弄坏了怎么办呢?呜……’而当两个孩子长大*,悲观的孩子,一经历困难就趴下了,再也不站起来;乐观的孩子遭受挫折打击后,能笑对人生,最终在事业上取得了成功。你想做怎样的人呢?是像乐观的孩子那样,还是悲观的孩子那样?”我恍然大悟,我怎能遭受一点挫折就这样呢?我的人生之路还很长,不能就这么被打跨。我扬起头,坚定地说:“我要做一个乐观的人!”爸爸赞许地笑了。

  真的,自从换了一种心态,我从生活中发现了许多“美”的事物。这件事,它告诉了我:要微笑面对生活中的种种困难,要乐观向上,以一种积极向上的精神跨越成长路上的障碍。
zuowen.chazidian

热心网友 时间:2023-10-14 11:04

小朋友,抄袭可不好。

热心网友 时间:2023-10-14 11:05

上帝的礼物
上帝赐予了鸟翅膀,鹰用它翱翔蓝天,鸵鸟把它当作负担,企鹅把它用作鳍遨游于海洋之中,同一种东西,都是上帝赐予我们的礼物,每个人对之利用不同,他的效果也不大相同,对于上帝赐予我们的礼物,我们一定要善加利用,使他在我们生活中发挥最大的利用率。
  斯蒂芬。霍金,这个传奇般的名字影响了多少人,他面对全身瘫痪时,不在抱怨,而是把它当作礼物一般珍藏,利用自己全身无法运动的优势,深入思想从不分心,从而取得了令人叹为观止的科学成就,有很多人都面对全身瘫痪这种情况,可是又有谁利用了这一点呢?他们大多是“唉,这辈子完了,得等死吧。”这样的人与霍金。,谁更受尊敬呢?
  西方有句话“上帝对于每个人都是公平的”这句话在我看来应该是这样理解的:“上帝给予每个人的东西都是等价的,但如何去发现、利用他们完全在于你自己,因为任何人,包括上帝在内的任何人都无法去活着,你的生命你做主。”
实际上,上帝赐予我们的礼物无处不在:风、阳光、亲人、朋友……可都是上帝的礼物啊,却没有人去发现他们。所以说发现上帝的礼物才是第一部。
  发现上帝的礼物就必须细心观察生活中的一点一滴,用心,而不是用脑去感受他的价值。并估量出在外面生活中应用。
  第二部就是应用他们的价值,要做到这一步其实也容易,首先我们要提升自己的能力。试想倘若霍金生病之前没有大量的知识储备,在生病之后即使拥有了这个有利条件,也无计可施。因为他还没有能力去运转自己的礼物。这就像是给小孩子一辆汽车。汽车是好东西,可小孩子不会用,那么给他也无用。再者,我们要适当地运用这些东西。我们会使用一件东西,一个条件,和能够把它们价值发挥到极致是两个不同的概念。假如企鹅的翅膀没有退化成鳍,它们就要远距离地迁徙。可到了南极后天气极寒又需要大量脂肪,可有了大量脂肪就飞不快,飞不远。这时如果继续用飞的话,对整个种群都不利。所以退化成鳍,这样就能最极限地应用自己的特点。
  看看我们身边都是上帝给予的礼物,利用它吧,并根据情况最大限度地利用它。
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