难忘的小升初作文
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发布时间：2022-10-31 03:34
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热心网友
时间：2023-10-14 18:27
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我整理的难忘的小升初作文，希望能够帮助到大家。
难忘的小升初作文1
没到年终却写出难忘的一年，其实这指的是一学年。这一学年对我们全家是最艰难的一年，在小升初的种种磨难中，我们全家从盲从到无柰，从惊喜到愤闷，无数日日夜在痛苦中煎熬，如今已尘埃落定，回想过去的一年真是不堪回首。
多少人声讨过我*着孩子学奥数，说那东西没用。我知道儿子不是数学方面有天赋的孩子，也不可能通过参加全国高中联赛保送进名校，这样大把的时间、金钱学英文、艺术，将来有一技之长啥不行？可是没办法啊，人家学校认这个，我们当家长的又没门道只好苦了孩子了。
儿子还算争气，过五关斩六将第一批拿到了北京那所最美中学的入场卷，想想这么快就脱离苦海喜出忘外，哪料到虽有北京绿卡却没有那个北京人标识的正式户口，儿子被拒之门外。我经受不住打击一病不起，儿子却显出极强的不屈，在严冬里一次次找校方理论，最后给出的道理很简单，因为儿子不能在北京参加高考，再优秀也没用，不能给学校带来升学率。儿子被击倒了，我们全家被击倒了。
接下父母二位老人相继生病住院，全家度过了一个最阴郁的春节，正月十五听着窗外爆竹的声响，在病房中守着刚刚脱离危险的老父亲，在对生命的考量中我早已忘记家里还有一个学校没着落的孩子。
春天总是能带来希望，病危的老父奇迹般康复，几经周折孩子也有了一个不错的学校，暑假里带着辛苦一年的`孩子登了黄山参观了世博，尽管在夏日炽热的阳光我们挥汗如雨，却释放出压在心头一年的阴霾,阳光下已是1.76的儿子帅气阳光，我想告诉那个抛弃孩子的名校，你们失去了一个好孩子。
难忘的小升初作文2
我的小升初，就是一瓶用艰辛、紧张、兴奋、高兴和不舍酿成的好酒。品上一口，顿时五味陈杂。
在“小考倒计时日历”挂上黑板的那一刻，就意味着艰辛而漫长的“题目战争”开始了。先是作业猛地增多，接着就是难度成倍地加大。Ohmygad!如今，敌人还没打跑，眼皮就起了内讧，经常打架，好在我及时制止了。不过，虽然苦，但是这场“战争”带来的好处也是显而易见的，测试时，我的成绩在班上都名列前茅，甚至还拿过100分呢。
毕业考试的那一天，同学们并没有像往常一样嘻嘻哈哈，而是抓紧时间复习，教室里只听见“沙沙”的翻书声。这时，连空气中都夹杂着紧张的气息。
当试卷发下来时，我快速浏览了一遍，发现试题并没有想象中的那么难，自己的心情也没有想象中那么紧张，似乎是有点儿……兴奋。没错，就是兴奋，六年来的学习，将在这一刻得到见证!不管成功与否，我都很兴奋。
虽说这次试题不算很难，但也不可掉以轻心，想到这里，我赶紧把写完的试卷好好检查了一番。果然，我检查出了好几个错误的地方，原来这些题目都暗藏玄机呢，一不小心就会跌入“陷阱”了。
“哈哈……”到了领成绩的时候，我的笑声在校园里回荡，我居然得了全班第一，看来之前的努力没有白费。
“恭喜你，得了个好成绩。”一向爱和我作对的小明也来祝贺我了，这我倒有点意外。小明非常真诚，眼里甚至没有一丝嫉妒，却有着深深的不舍。我的心突然一颤，对啊，考完试，我和这些陪伴了我六年的同学就要各走各的路了，也不知道什么时候能见面。
“嘿，一个结束代表着另一个的开始，别这样了……”看着他们红了的眼眶，我不禁安慰了几句，“你们放心，我永远也不会忘记你们的!”
我们互相抱了抱，终究还是依依不舍地回家了。
这便是我的“杂酒”，我的小升初。
难忘的小升初作文3
我要把这篇文章，献给默默为我付出的语文老师何老师，向她表示衷心的感谢!
——题记
我的语文老师何老师教给了我很多知识。她教导我：细节决定成败并要有爱心。两年过去了，老师的话仿佛还在我的耳边荡漾。
我在班上的语文成绩总是名列前茅，也是老师得力的小助手。但是，在五年级的语文期中考试让我难以相信，让我真是丈二的和尚，摸不着头脑。
当语文试卷发下来的时候，语文只得了89.5分。我眼前一黑。糟了，这要是被老师知道了，岂不是会对我大失所望吗?
放学后，老师叫住了我：“段纪迪，为什么只考这么点分数啊?在我的印象中，你是一个很不错的学生啊!”
“我……我太粗心了。”我低着头小声说着。
“粗心?你怎么能拿粗心来搪塞呢?你要知道，细节决定成败，你的成绩的好与新式，离不开细节。你要分析别人这题是考你的什么，同样的错误决不能犯两次!更不能拿粗心来敷衍我，知道了吗?”
“老师，对不起，我知道错了，下次我一定改正!”我坚定地说。
“嗯，那我就看你的实际行动哦!”老师笑着对我说。
要说什么是老师最大的特点，得数老师的爱心了。当老师反复讲过的问题，同学还是不会的，老师则会跟我们认真讲解。如果同学回答正确，老师则会很有礼貌地说一声：“非常好，请坐下!”当哪位同学精神不振，身感不适时，何老师就会用手摸摸他(她)将脸贴在他(她)和前额，看看那位同学烧不烧。每当这时，我们的心里热乎乎的，我们都感到了慈母般的温暖。
何老师这样对工作的严谨，对同学的关爱让我终身难忘。
在何老师的引导下，我和同学们在各方面都取得了很大的进步，学习成绩稳步提高。写字竞赛获得金奖，听写大赛获得满分奖……面对着一次又一次的收获，我由衷地感受到，遇到何老师这样的老师太幸运了。虽然我们马上要离开母校，离开我们亲爱的何老师，但她的教诲她的音容笑貌深深刻在我的脑海中，将来无论走到哪里，我都不会忘记!
