充分发挥数学学具的价值,该怎么做?

发布网友发布时间：2022-11-01 11:08

共4个回答

热心网友时间：2023-10-19 14:13

郑苏霍姆林斯基说，的手和大脑有着千丝万缕的联系，手让大脑发育，让大脑更有智慧；大脑发展了手，使它变得更聪明；大脑发展了手，把它变成了思考的工具和镜子。在教学中，学生可以建立清晰生动的表象，然后通过对表象的分析、比较综合和概括，将其抽象成一定的数学概念和数量关系。这是从具体到抽象，从感性到理性，

探索在数学课堂教学中，使用教具和学习工具的途径和方法。数学课上，各种教学工具如数学图形、数学模型、计数器、钟表、仪表、秤等。运用得当，真正将教学内容与学生兴趣点结合起来，让学生被丰富的教具和学习工具的吸引力所激发，使教学更加科学，符合儿童心理发展规律，对全面提高学生素质大有裨益。建立和实施发展性数学课堂教学方法。数学低水平：利用教具提高学生参与数学学习活动的能力。

让学生有效使用学习工具，在学习工具的操作中形成师生互动的信息传递，让学生自由快乐地积极探索和理解数学知识；不断提高学习工具和教具的使用，研究多媒体教学资源的开发利用；推进学校数学课堂教学改革，构建以学生活动为基础的教学模式，最终提高数学教学质量，促进学生全面发展。数学高级水平：利用教具等教学手段，提高学生解决问题的能力。

从学生的实际情况出发，使用适合学生发展实际情况的教具和工具；培养学生的动手能力，提高学生解决问题的能力，发展学生的数学语言思维；引导学生从不同角度发现实际问题中蕴含的丰富数学信息，探索各种解题方法，鼓励学生尝试用自己的学习工具独立解决一些简单的实际问题。

热心网友时间：2023-10-19 14:14

在数学课堂教学中使用教具和学习工具，例如数学图形、计数器、钟表等。把教学内容与学生兴趣点结合起来，激发学生内在潜力，使教学更加科学，符合儿童心理发展规律。

热心网友时间：2023-10-19 14:14

首先应该明白数学的基本运算模式，同时也要学会逻辑思考，也应该培养自己左右脑共同开发。并且也应该发挥数学在应用实际中的意义。也要去利用数学知识做一些系统的规划。

热心网友时间：2023-10-19 14:15

想要充分发挥的话，那么一定要在上课前进行规划，此次也要清楚这个教具可以起到的作用，而且也要设计好课程的流程，这样才能够充分的发挥价值。