中职语文教学应该怎样教?
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发布时间:2022-04-23 07:08
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热心网友
时间:2022-06-17 06:45
1 浅谈如何搞好中职语文教学 内容提要:作为初中阶段基础教育淘汰出来的中职学生,大多数都不能 正常接受语文素养再教育,在语文学习方面普遍存在智力或心理障碍。职业教育就是就业教育,一切学科教育都要围绕着这个目标进行。中等职业学校语文教学大纲中规定语文教学要“为提高全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础”;同时语文教学也必须贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的职业教育理念。因此,搞好中职语文教学必须建立具有职业教育特点的大语文教学观,以激发学生学习兴趣为出发点,根据学生的爱好安排教学活动,努力营造轻松愉快的教学氛围和学习环境,让学生找到新的学习动力源,进而不断产生新的学习动机。 关键词:语文 中职教育 大语文教学观 语文,作为一门基础学科,是学好其他课程的基础性、工具性学科,它与社会生活联系十分密切,在生活、工作中的作用更是不容忽视。 进入中等职业学校,学生没有了巨大的升学压力,教学中,也以专业课为主,文化课的比重已大大降低。作为初中阶段基础教育淘汰出来的中职学生,大多数都不能正常接受语文素养再教育,在语文学习方面普遍存在智力或心理障碍。有的学生对许多事物都缺乏应有的兴趣,尤其是谈到学习就心生厌倦,对语文学习也是如此;有的学生虽然接受了九年制义务教育,但实际上根本没有达到初中毕业生的水准,其综合素质较差,想象思维能力、逻辑推理能力和综合归理、举一反三的能力较弱,学习语文有一定的难度,往往因为听不懂课和跟不上学习进度而丧失学习信心。 不少学生认为,中职生就应该以专业课为主,语文课似乎可有可无,他们认为自己到职校是来学习专业的,语文和专业是两码事,学不学无所谓,只要专业
2 课学好了,将来就有好的出路,语文课学不学都没关系,对语文课程缺乏兴趣,上课不认真听讲,课后从不主动学习,更谈不上刻苦努力。 心理学研究表明,人的需要能生成目的,目的能推动行动,行动能优化心态。兴趣是人们力求认识某一事物或爱好某种活动的心理倾向,人们一旦对某一事物或某种活动产生了兴趣,就会竭尽全力去认识它、了解它的内部规律,探索它与外界事物的联系,或者如痴如醉地从事某种活动。对学生来说,兴趣就是学习的内动力。它的作用远远超过来自家长、教师的外动力。 因此,中职语文教学要以激发学生学习兴趣为出发点,根据学生的爱好安排教学活动,努力营造轻松愉快的教学氛围和学习环境,让学生找到新的学习动力源,进而不断产生新的学习动机。教者要善于把教学目标转化为学生的需求,因为学生是学习的主体,离开了主体的积极性和主动性,效果当然不会很理想。 职业教育就是就业教育,一切学科教育都要围绕着这个目标进行。中等职业学校语文教学大纲中规定语文教学要“为提高全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础”;同时语文教学也必须贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的职业教育理念。因此,搞好语文教学必须建立具有职业教育特点的大语文教学观。 一、 如何适应新形势,转变教育理念 作为中职语文教师,我认为,应从以下两个方面转变观念。 首先,语文教学必须树立为就业服务的意识。 中职学校的培养目标是适应社会的合格的初中级技术人才。语文,作为中职教育体系中的基础学科,应该为学生的职业意识的形成、职业能力的养成打好基础,做好铺垫。为了真正的体现语文教学在职业教育体系中的作用和地位,语文教学活动的组织安排必须围绕“职”字作文章,突出职教特色,培养学生的综合职业能力,为学生的就业服务。
3 要想培育职业能力,首先得先强化职业意识,要强化职业意识,首先得先唤醒“人”的自我意识。只有充分唤醒“人”的自我意识,才能极大地解放“人”的最大潜能,有益于学生个人结合自身情况,选择自己适合的专业,有助于强化学生的职业意识。 语文教学中必须树立这种以“人”为本的观念来开展教学,充分调动学生的主体性。首先要调动学生的自我意识,作为“人”的自我意识,充分认识自我,认清自身在社会中应占何种地位,应发挥何种作用。其次要让学生在教学活动过程中认识“他人”,认清他人的优劣长短。再次要充分调动学生的“人”的意识,认清社会发展趋势。 语文教学活动中,可以利用教材,加强双边合作,多提问鼓励学生回答,逐步培育学生的自我意识,增强学生的主体意识。一是利用教材,巧设疑问,调动并唤醒“人”的自我意识。二是加强双边合作,促进学生主体意识的萌发、成长。三是加强大语文教学观念结合专业开展语文实践学习,促进学生职业意识的萌发。 其次,努力实现语文教学与专业教学紧密结合。 语文,是一门工具性质的学科,是开展其他各门类学科的重要工具之一。将语文教学与专业学习联系起来,不仅能提高学生学习的兴趣,而且还能更好的为学生的就业服务。 语文课程本身就具有很强的工具性,是开展各门类学科学习的一项重要工具。只有学好语文知识,掌握好母语,才便于其它各学科的学习。
热心网友
时间:2022-06-17 06:45
中等职业学校的语文与高中语文不同,他对于知识的深度要求相对要前一些,但是广度要跟大一些;而且相对而言实用性要更为突出。作为语文老师也要跟丰富的知识以应对各种局面。
你要把学生当学生,也要把学生当朋友。
结合课本内容,适当补充。
热心网友
时间:2022-06-17 06:46
如果你想升迁 应试为先 题海战术 让学生们作题 我高考的时候 不是吹嘘 没有我没做过的语文联系题 所以分爆高 ;
如果你想做好事 培养一批人才 汉学的根本在于一日三生吾身 先要了解中华历史文化 然后学会用儒道思想思考问题 这样子培养 出几个汉学大家应该没问题 必定出口成章 满腹经纶