请教高人,如何读古文?

发布网友发布时间：2022-11-11 07:00

共5个回答

热心网友时间：2024-11-29 07:02

一、预读其主要目标是：读准字音，准确停顿，把握节奏；了解有关作家作品常识；从整体上把握文章的基本内容。具体做法是：(1)查阅工具书，结合注释给生字生词注音。(2)根据教师范读或课文录音清楚准确地朗读课文。(3)结合课文注释和语文工具书，了解有关作家作品常识。(4)结合预习提示或自读提示从整体上了解课文。(5)通过解题和通读全文把握文章的基本内容和文体特征。

二、抄读其主要目标是：熟悉课文，自学存疑，明确学习的重点和难点。具体做法是：(1)勾划或抄写课文中的生字生词与名言警句。(2)勾划或抄写课文中的难句。(3)记录在阅读课文时产生的疑难问题。(4)阅读或摘抄(或作提要、目录)与课文相关的辅助材料。(5)结合单元学习的提要、课文预习提示、思考和练习，确定学习的童点和难点。

三、解读其主要目标是：通过语言分析，具体地感知课文内容，把握文章表现出来的作者的观点、态度或思想倾向。具体做法是：(1)结合语境，从句子结构和上下文去深入理解疑难词语和句子的含义。(2)利用古汉语常识具体分析文中特殊的语言现象。(3)翻译(可以是口头的也可以是书面的)课文或课文片断，以求深入地从整体上把握文章。(4)课堂专题讨论，落实重点难点，分析解答课后“思考和练习”中的语言训练题。

四、品读其主要目标是：就思想内容、章法结构、表现技法、语言艺术、艺术风格等方面对文章进行文学和美学的鉴赏性阅读。具体做法是：(1)从文体特征出发，总体上把握文章作为一种“类型”的基本特征。(2)比较阅读，从内容和形式方面对文章的具体特征和作者的艺术个性进行分析。(3)指导学生查阅文献资料，就重要的实词、虚词和语法问题撰写语文小论文，以巩固所学知识，强化能力训练。

五、诵读其主要目标是：加深理解，强化记忆，丰富语言，积累材料，训练语感，培养素质。具体做法是：(1)在理解的基础上，反复朗读，力求熟读成诵。(2)朗读品味，背诵名篇、名段和名句，准确记忆。(3)扩展阅读，研读与文章相关的材料，扩大知识面以求更为全面深刻地理解课文。(4)整理学习笔记，编写学习小结，以突出重点难点。(5)指导写作读后感想或思想评论，以求陶冶情操.

热心网友时间：2024-11-29 07:02

书读百遍，其义自现。
读懂古文是一个循序渐进的过程，积累久了之后自然会熟悉。
对于虚词与常用实词的常用义项掌握好，再准备好一本不错的古文字典，多加练习，时日一长功力久有了的~~~
楼主不错，加油吧~~~

热心网友时间：2024-11-29 07:03

我们学习古文要做到两点：A逐字阅读，因为文言文每一个字都有独自的现代释义；B要首先记住一些古今异义词，我们现在使用的许多词与古义是根本不同的，另外向你推荐一本书(有逐句的翻译，我班同学都看的)：河北教育出版的《文言文全解一本通》

热心网友时间：2024-11-29 07:03

看看王力的古代汉语有些语法后增大阅读找语感就可以了也就读出个大概的意思像老庄哲学的书还是需要参悟的

热心网友时间：2024-11-29 07:04

《说文解字》《昭明文选》《古文观止》还有就是专门的古文字典