早恋有真爱吗?
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发布时间:2022-11-10 21:26
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热心网友
时间:2024-12-11 18:13
那你先要定义什么叫真爱啊,如果你说真爱的定义是无偿之爱,不求回报的那种爱。那其实成年人之间也不存在多少真爱的。但是,也不能说早恋里面不存在这样的真爱。
虽说未成年人心智不全,可能看事情的角度也不全面,可能好感的产生还受到了青春期荷尔蒙分泌的影响。但是,这个开端并不代表说不能发展到之后的真爱。理论上来说,在心理学角度里面我们所谓的“爱情”其实大部分就是荷尔蒙影响导致的结果,这个类似于野生动物的发情期,人类不同的是全年都可以发情,而动物有固定的期间。
但是我们现在所熟知的“爱情”的定义,其实还夹杂了很多别的概念,比如法律的责任,文化上的因素等等。这些东西是需要时间和环境来一点点培养的,但是无论怎么样的起点,在经过一系列的磨练而没有放弃之后,随着熟悉度的增加,“爱情”会转化为“亲情”,这个过程类似于父母和刚刚出生的孩子建立的亲密关系,又如同陌生人之间建立友情的模式一样。
回到问题,真爱这东西本来就不是一开始接触就有的,你说成年之后相亲见一次就有真爱了?这是扯淡,真爱都是一点点的随着时间的沉淀建立起来的类似亲情的亲密关系。所以,问题不应该是早恋有真爱嘛,而应该是早恋能不能最后产生真爱?然后这个答案,我告诉你是可以的,但是双方都必须把这份感情坚持下去,而作为未成年人最大的阻碍,其实就是父母和老师的干扰。
而这个就涉及到了教育的问题,在西方教育的观点里,学校的作用是社会化,什么是社会化,也就是建立人和社会的关系,让学生融入社会。所以,欧美的学校是很少看见父母阻止孩子早恋的。而中国的情况就完全相反的,中国的教育理念认为学校就是学知识的场所,再加上父母因为工作不怎么关心孩子的成长(人格和心理上的),教师更多的是教书匠,而不是教育学生怎么做人怎么融入社会。所以啊,我们就会对那些成绩不怎么样,但是很得很好的人感到不公平,凭什么他们可以成功呢?道理很简单,社会需要的不是理论知识,而是需要那些可以融入其中的成员。
P.S.都已经二十一世纪了,教育观念该更新的就更新吧,通过早恋让孩子学会责任感,学会怎么做人这不好嘛?(早恋导致孩子成绩下降,这个是老师和家长没有做好引导工作。说实话现在的老师把太多责任甩给家长,而家长又嫌麻烦置之不理,或者无脑一刀切,这个才是教育的根本问题。)一味和孩子对立,然后叛逆期,多少孩子因为这个人走错人生的路,你知道嘛?多学点教育学,心理学。不要总跟着刻板印象走下去,大清都亡国百来年了。
你说没有早恋过的老师和没有早恋过的家长,哪里来的资格去教育早恋的孩子?因为自己没遇到过,所以想当然这个就是不好的?这个才是最应该纠正的认知错误。
热心网友
时间:2024-12-11 18:13
早恋并不可怕,早恋也是真爱,会给你无穷的力量。
这个时候就要说句公道话,孩子心里面的小叛逆就算成型了。因为父母不相信孩子,非要歪曲事实的*,让孩子青春期出现畸形,这会让未来成长的道路上,频频遇到困难的。若是父母不能及时做到好的引导,随着孩子自由成长,无法给予在成长的意见,那么就真的会影响孩子的一生。
早恋这种事情,情商高的父母,是不会去强行制止孩子,而是从鼓励孩子努力学习,帮助孩子分析自己的人生道路,帮助孩子了解该如何让两个人都能有出息,这样对孩子的成长才是有所帮助的。
热心网友
时间:2024-12-11 18:14
有的,但是不会很多,我一个兄弟,也是我同学,读初中的时候就喜欢上了班里的一个女生,一直喜欢到高中毕业,毕业过了4年,他们就结婚了,还生了3个小孩,这就是真爱。但是很难,就看能不能坚持下来了。
热心网友
时间:2024-12-11 18:14
你好,我个人觉得早恋是青春期的少男少女之间所产生的一种好感,一种情感,往往这个时候的感情还是比较真挚的,,所以说早恋应该是有真爱的,只不过那个时候年纪太小可能不太分得清,会导致爱情和其他感情懵懵懂懂分不清,而之所以那时候的爱情没有完美的结局也是因为年纪小,太单纯,对未来没有规划导致的,所以大人们都不建议孩子早恋的。
热心网友
时间:2024-12-11 18:15
早恋是学生的相互喜欢或者叫做好感,但并不能因此下结论早恋没有真爱,在有此国家没有早恋这种说法,只有初恋,十几岁被别人喜欢并喜欢上对方,是一种很正常的心理诉求。