阅读下文,完成后面题目。
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发布时间：2022-07-11 00:18
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时间：2023-10-15 02:25
【小题1】要辩证地看待快与慢，快有意义，慢也有价值，让快慢正确结合起来。违背事物发展规律一味求快会带来负面影响。慢生活作为一种生活态度，是幸福生活不可或缺的。
【小题2】C
【小题3】共同点：都主张慢生活。不同点：前者意为放慢脚步，欣赏公路旁的景物；后者意为放慢生活节奏，保持一种慢生活的人生心态。或【不同点：前者侧重于发现生活中的美景；后者侧重于对生活中的美好的细细享受与品味。】
【小题4】放在第②段后。
第①、②段写“快”生活的社会状态和其产生的必然性；第③段写求“快”
的负面影响；本段文字提出辩证对待“快”生活，是第①、②段与第③段间的过渡。
【答案解析】【小题1】
试题分析：议论文的论点一般出现在文章题目（论点式题目），或文章第一段，或文章结尾一段。少部
分在文章中间，或需要归纳概括。本文的论点在结尾一段，概括总结出本段主要内容，就是文章的中心论点。阅读③-⑤段可看出，③④段是反面论证，分别从事物发展规律、生活幸福感两方面论述一味求快的危害性，⑤段则从正面论述慢生活作为一种生活态度，是幸福生活不可或缺的。
考点：分析概括议论文的主要观点；分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。
【小题2】
试题分析：这道题答题时要审清题意，运用什么论据能论证什么观点，根据文段的内容，“论证了什么观点”找这一段的中心句。第③段的中心句是“违背事物发展规律去求快，快则快矣，得到的却是苦果子。”“拔苗助长”的故事正论证了这个观点。
考点：分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合C。
【小题3】
试题分析：做这道题要联系上下文来理解，第一个“慢慢走，欣赏呵！”是路旁的劝告牌就是提示人们放慢脚步，欣赏公路旁的景物；第二个是朱光潜先生在谈到人生的情趣时引用此例，意思就是放慢生活节奏，保持一种慢生活的人生心态；理解这些，它们共同点也就很明显了：都主张慢生活。
考点：分析议论性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析：这段文字是议论，一般它的作用是引起下文、承上启下和总结上文；先概括一下此段文字的中心意思：辩证对待“快”生活；然后通读全文，可看出，它是第①②段和第③段间的过渡段。
考点：分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。
