怎样上课可以不走思

发布网友发布时间：2022-04-22 11:32

共5个回答

热心网友时间：2023-05-19 05:12

要跟上老师节奏最根本的应该是认真听讲。这就要求你千万不要带手机，特别影响听课。如果左耳进右耳出，再好的老师也没用。记笔记要有技巧，只记重点，不要啥都记，还有笔记自己能看懂就行，不必太过形式化。甚至一些只有自己能看懂的符号也无可厚非。举一反三。笔记本要越记越薄而不是越记越厚。

热心网友时间：2023-05-19 05:13

什么叫“超前思考，比较听课”?简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对比，从而发现不同之处，优化思维。

热心网友时间：2023-05-19 05:13

应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论(公式或定律)并非继续听下去，先把问题记下来，到课后再慢慢弄懂它。

热心网友时间：2023-05-19 05:14

抓住重点。我们说，听课时不要放过老师讲的每一句话、每一个字，但这决不意味着听课时主次不分，平均使用力量。那么，哪些是重点呢？首先，开头和结尾是重点。因为开头往往起着承上启下的作用，即概括上节课的内容，引出新课的问题；结尾往往又是一节课的“小结”及“复习指导”。它们前呼后应，首尾贯穿。其次，老师突出强调的地方是重点。老师讲课的时候，在最重要的地方，不是提高声调，就是加重语气，或者情绪比较激昂，表情比较特别。这等于告诉你：注意，这是重点！有时候，老师把极为重要的地方用有色笔书写，或者直截了当地说：“同学们，注意啦！这就是……”总之，凡是老师突出强调的地方，都应该加倍注意。

热心网友时间：2023-05-19 05:15

做到眼、耳、手、口、脑并用。南宋教育家朱熹说：“读书有三到，心到、眼到、口到。”这就是说，读书要与思考、动口相结合。听课时还应多“二到”：耳到和手到。这样，眼、耳、手、口、脑都活动起来，使人始终保持旺盛的精力，从而提高听课效率。关于手脑并用，著名教育家陶行知先生有一首《手脑相长歌》： “人有两个宝，双手和大脑。用脑不用手，快要被*。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬。”