学校健康教育的实施细则

发布网友发布时间：2022-04-22 13:04

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热心网友时间：2023-09-28 20:01

⑴ 课时根据教基[1994]14号文件要求，各中小学校（九年义务教育阶段各年级）每周要在活动类课程“科技文体活动”中安排0.5课时开健康教育课（以列入正式课表为准）。未列入课表的其它时间和其它形式进行健康教育不做为此项指标的评价内容。
⑵ 教材与教具教材必须做到
⑴体现“中小学生健康教育基本要求”的八项内容
⑵教育内容（文字、插图）无概念错误
⑶课文深度和文字量符合教学规律。必备教具目录见附录1。
必备教具配备率：=已配备的教具内容数/必备教具内容总数X100%
⑶采光照明与黑板采光照明的测量方法见《中华人民共和国国家标准室内照明测量方法（GB5700-85）》。所查各教室平均照度的总平均值为本指标的评价值，总平均照度应不低于 150Lx ；黑板应无裂缝，无反光、无眩光（3 项完全达到为合格），以受检“黑板合格率”为指标。
⑷ 课桌椅评价标准见《中华人民共和国国家标准学校课桌椅卫生标准（GB7792-87）》，课桌、椅号（或高度）均与就坐学生身高相符合时才计入符合人数。以受检“课桌椅符合率”为指标。
⑸ 饮水与洗漱设施
⑹ 厕所设施学校修建的厕所，其学生数与蹲位比应达到；男生40：1，女生20～25：1，男厕所小便池要相应配套。
⑺ 教学计划应有完整的健康教育教学计划，做到教学进度、教学内容与计划一致（确定执行情况时可参考教案）。
⑻ 教案教案应包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点，教具，教学内容及过程、教学小结等 8 项主要内容。
⑼ 师资培训授课教师平均每人每学年应接受120小时以上的培训。培训形式为：培训班、集体备课、教研活动、教学交流、观摩课等。
⑽ 授课质量教师授课应做到概念清楚、启发式教学、语言生动、理论联系实际、板书工整等 5 项主要内容。
⑾ 传播活动学校每学年应利用宣传栏、家长会、班队会、广播、卫生小报等多种形式向学生或家长宣传不同内容的卫生保健知识达 20 次。
⑿ 开课率
⒀ 书面考核核实个人成绩和总平均成绩。以全部学生总平均成绩为指标。
⒁ 实际操作从附录 2 中按各年级教学要求随机抽 3 项，受检学生做到 3 项完全符合标准为合格．评价时对受检学生采用逐项淘汰的办法（每查完1项，将不符合标准的学生淘汰）。以受检学生“合格率”为指标。
⒂ 头发与指甲学生应做到头发整洁（勤洗头、无异味、无头虱），指甲整洁（勤剪指甲、保持干净）， 2项均做到为合格。以受检学生“合格率”为指标。
⒃ 面部与衣着学生应做到面、耳、颈干净，衣服、鞋帽整洁、无异味， 2 项均做到为合格。以受检学生“合格率”为指标。
⒄ 体育锻炼学生应做到坚持做好课间操（态度认真、动作准确为合格），积极参加课外体育锻炼。以做操合格“百分率”或参加课外体育锻炼的“百分率”为指标。
⒅ 教学用房与宿舍（寄宿制学校的学生宿舍）应做到地面和墙壁无烟头、无污迹、无纸屑、窗明、桌椅净，物品摆放整齐。6 条均做到为合格。有学生宿舍的学校，受检宿舍数不应少于受检教学用房与宿舍总数的三分之一。以受检教学用房与宿舍“合格率”为指标。
⒆ 校园与厕所校园应做到无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水洼（池）、无乱写乱画（5 条）；厕所应做到无臭、无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿、无乱写乱画、粪池加盖（5 条）。共 10 条。
⒇ 缺课率指除事假以外的各种原因造成的缺课。
缺课率（‰）= ∑本学年全校学生缺课时数 /（学年课时总数 X 全校学生数）X1000 ‰
学年课时总数=每周平均课时数 X 全学年教学周数
全校学生数=（学年初学生数 + 学年末学生数）÷ 2
注：对有关指标进行评价时，可检查全部对象，或随机抽取部分有代表性的对象进行评价。表 1 ：学校健康教育评价选项表
表 2 ；学校健康教育评价记录表
表 3 ：学校健康教育评价表
表 4 ：教育行政部门健康教育评价表 ⒈ 统计
学校：总得分 = ∑各Ⅲ级指标得分
行政：总得分=（得优学校数 X 1.0+ 得良学校数 X 0.8+ 得中学校数 X 0.6 + 得差学校数 X 0.4）÷学校总数 X 100
⒉ 等级评定
学校健康教育评价等级评定表
注：对教育行政部门不设等级评定。