（36分）2006—2010的五年，作为刚刚过去的“十一五”，无疑是中国历史上具有重要意义的五年；2011年，这
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发布时间：2022-07-08 13:05
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时间：2023-10-10 10:07
| （1）看法：①在社会财富总量一定的条件下，如果国家集中的收入太少，将直接影响国家职能的有效发挥，降低财政对经济发展的支持力度，最终不利于经济发展和个人收入的增加，因此，“民富”必须“国强”。（3分） ②但是，如果国家财政集中的财富过多，会直接减少个人的收入，同时也不利于扩大内需，不利于经济的发展。此外，如果国家不能制定合理的分配*，即使“国强”，也未必“民富”。（3分） 如何实现：国家要制定合理的分配*，理顺国家、企业和个人的关系，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，让人民共享改革发展成果，从而实现“国强”“民富”。（4分） (2)①我国*是人民的*，坚持为人民服务的工作宗旨和对人民负责的原则。（2分） ②我国*通过坚持依法行政和行政问责制，切实保障农产品的市场供应。（2分） ③*积极履行社会主义经济建设职能，在稳定物价方面，通过经济调节、市场监管、社会管理与公共服务，切实加强价格监管。（2分） ④*切实提供社会公共服务职能，完善社会保障制度，维护人民群众的切身利益。（2分） (3)①发展的实质是新事物代替旧事物，要求我们树立创新意识。教育只有通过改革创新，才能不断适应新情况，解决新问题。（2分） ②教育改革是社会主义教育的自我完善和自我发展。重视教育改革，有利于推动教育事业的发展，从而为经济建设提供智力支持和人才支撑；（2分） ③集中力量解决主要矛盾。教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性的作用，所以必须优先发展教育。（2分） ④人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体。促进教育公平，体现了国家自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的根本利益作为最高的价值判断标准。（2分） (4)传统思想。（2分） 对待传统思想，要取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用；（2分）对绝对平均主义思想要自觉加以改造或剔除，对追求社会公平的观念要保持；（2分）要革故鼎新，推陈出新。对传统公平思想要在继承的基础上发展创新，赋予新的时代内涵；（2分）要坚持正确的方向，反对守旧主义和历史虚无主义。（2分） |
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