“这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。1:作者为什么要点出“春红已谢”

春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵,说明没有景色可看,但作者却要前往一处荒野,说明他要讲述一段刻骨铭心的故事.不过,理解文章,要联合上下文,全局分析,不能光看一句话.

修辞手法：前后对比反衬。前文的春红已谢，景物的凄凉，人也稀少，一片暗淡的景象，然而就在这样一个环境中，藤萝却光芒四射，鲜花怒放，这二者之间的衬托出一种由悲凉到欢喜的情感。感悟到人生的美好和生命的永恒,

作者还特别点明开花的背景:这已是春红已谢的时节,“没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵”。这就是大自然,毫无装腔作势之态。不必去看别人的脸色,也不必去迎合别人的需要,不去赶潮流,也不去追时髦;该开花时就开花,该放香时就放香,而且要尽情展示自己的风采,哪怕只有淡紫的光彩,淡淡的芳香。这就是紫藤萝,多么...

小题1:运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了花的形状，同时，把花比作“笑容”，也抒发了作者赏花的喜悦心情。小题1:由花及人,在漫长的人生长河中会遇到许多困难和挫折.要正视苦难和挫折,不像命运低头.对生命的美好要保持坚定的信念,勇于迎接挑战,创造美好的生活! 小题1:本题考查学生鉴赏语句的...

“春红”泛指春天的话儿，这里运用对比的修辞手法，写出紫藤萝开得灿烂，茂盛，为后文写我由紫藤萝的命运而获得生命的感悟做下铺垫。参考资料：我语文书上的笔记

③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵,有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! ④ “我在开花!”它们在笑。 ⑤ “我在开花!”它们嚷嚷。 ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最...

主谓短语 【春红已谢】这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。【生活腐化】那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。并列短语 【活泼热闹】（形+形）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！【仙露琼浆】（名+名）那里装的什么仙露琼浆？【伫立凝望】（动+动）...

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。（好吧，我走过去的时候，其实也是这样一种场景，只有我，没有别人，樱花、梨花、海棠已经几乎没有了；“闪光”这个词，我觉得很生动，昨晚在念关于宗满德的名篇选段《梨花的春天》时，也是看到了类似的一个词“...

文章写道：这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵,有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑.“我在开花!”它们嚷嚷.每一穗花都是上面的盛开,下面的待放.颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最...

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!④我在开花!它们在笑。⑤我在开花!它们嚷嚷。⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最...