家长可提出一此在学生学习教育方面的常见问题有哪些方面
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发布时间：2022-06-13 20:47
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热心网友
时间：2023-11-06 14:56
1. 孩子平时挺聪明的，一做题就很多小错误，这种“马虎”怎么破？
孩子平时很聪明，解题思路清晰，但做题时候频繁出现“看错数字”，“少看了一个条件”，“看错了主被动”等家长所谓的“马虎”问题。这主要是孩子阅读能力差造成的。如果家长在旁边将题目有重点，有停顿的读一遍，孩子在解题时，正确率很高。
面对这样的情况，我们家长该怎么做？一直在旁边给孩子读题，显然是不现实的，这样只会造成更加依赖的心理。在平时的学习中，我们应该多训练孩子的多训练孩子抓住主要概念以及重点词句的能力，帮助他们体会题目的主要意思，引导他们正确地阅读和梳理数学信息，形成数学阅读的基本策略和方法。
现今中国教育的大趋势是更加偏重孩子阅读能力的培养，这不仅仅表现在语文、英语等学科，也会逐渐提现在数学，物理等理工学科上。
1. 一种题目反复出，还是反复错。
常有家长抱怨孩子同一个题目错了改，下次做还是错。而且每次改正后都认为已经掌握了。这样的问题，并不是孩子记忆力有问题，原因在于对知识点的理解没有到位。孩子每次只记住了题目的叙述，每次都认为“这题我做过，不就是要这么……解么！”但是没有记住题目考察的知识点，在解题过程中抓不住重点，还是会错。
面对这种情况，建议做一个错题本，记录每一类错题。同时，将错题的知识点记录下来“这道题考察的是什么”。然后，好好利用错题本，定期回顾，这样才能使不会做的题目越来越少！
2. 一类题目做不到举一反三
有一种学生看着十分努力，每天不停刷题，但是成绩并没有与之努力成正比。这会严重打击孩子的信心，造成心理压力。究其原因，主要是孩子在大量刷题的时候并没有对所做题目进行分类，没能总结出每类题目的常见解题方法，题目叙述千变万化，将孩子迷惑住了。
面对这种情况，建议做题的同时先归纳出考察点，用知识点将题目分类，在同一分类题目中归纳基本解题方式。这样可以整体把握知识体系，做到临考不乱。
1. 知识点理解不到位，只停留在表层
对于较复杂的行程问题、鸡兔同笼、牛吃草等问题，很多还是只是记住了一些典型的公式，而没有真正理解题目的意思。孩子对公式死记硬背，并不能正确联系到题目所述内容。也有一些孩子值记住了公式的概念，但是并非烂熟于心，默写公式时一写就错，考试时甚至还要自己推导公式。
面对这种情况，家长可以协助孩子进行理解，让孩子给讲解解题思路。也可以借助线图、表格帮孩子对题目分类归纳，在理解公式的基础上强化记忆。
2. 解题效率低，答题时间紧张
孩子上课回答问题，课下写作业都不错。但考试时出现怯考，答题慢等问题，导致考试不理想。其原因有两点：一是心态较差。考试前总是认为自己复习不够，考试中过于紧张，影响答题状态。二是缺乏知识归纳，知识点不熟悉，本可以直接输出的公式或解题思路，要现场推导或反复回忆，影响答题效率。
面对这种情况，家长要督促孩子对知识进行分类与归纳，可以定期检查或与教师沟通。孩子在平时练习中要有时间概念，把平时练习当做考试来对待。
热心网友
时间：2023-11-06 14:56
