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学富五车怎么造句?

发布网友 发布时间:2022-06-13 06:04

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懂视网 时间:2022-08-17 06:14

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【用学富五车造句】内容,供您参考。

1、读书人应该以学富五车为自己的目标。

2、苏轼是个学富五车的大文学家。

3、叶老学富五车,腰缠万贯。

4、他学富五车,见识宏博,深受学生的敬仰。

5、如果不能活用贯通,就算学富五车,也只是读死书。

6、他自幼年起,便刻苦攻读,到了青年时,便已是学富五车了。

7、这位学富五车、满腹经纶的教授可谓是学贯中西,博古通今啊,是个功成名就的人,平时总是文质彬彬的。

8、郭沫若先生是一位学富五车,知识渊博的大学者。

9、他是个学富五车的学者,你有任何问题都可以向他请教。

10、这位教授学富五车,在古文字方面造诣很深。

11、丘建中确实才高八斗,学富五车。

12、人生就像一块冰,你拼命得想把它拥在怀中,到头来,它终究是要化的。人生有了遗憾才完美,不然给你再多的快乐,你也不会满足;求学不是求分数,最重要的是在实践中能学以致用,发挥到极致。不然就算是学富五车,那也是空有一番抱负。

13、我爱我的妈妈,她没有沉鱼落雁之貌,也没有学富五车之才,更没有琴棋书画之艺,但她是我心中的女神,是我最爱的人。

14、他学富五车,满腹经纶。

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

懂视网 时间:2022-08-17 23:43

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【学富五车的造句】内容,供您参考。

1、苏轼是个学富五车的大文学家。

2、读书人应该以学富五车为自己的目标。

3、叶老学富五车,腰缠万贯。

4、他学富五车,见识宏博,深受学生的敬仰。

5、如果不能活用贯通,就算学富五车,也只是读死书。

6、他自幼年起,便刻苦攻读,到了青年时,便已是学富五车了。

7、这位学富五车、满腹经纶的教授可谓是学贯中西,博古通今啊,是个功成名就的人,平时总是文质彬彬的。

8、他是个学富五车的学者,你有任何问题都可以向他请教。

9、郭沫若先生是一位学富五车,知识渊博的大学者。

10、人生就像一块冰,你拼命得想把它拥在怀中,到头来,它终究是要化的。人生有了遗憾才完美,不然给你再多的快乐,你也不会满足;求学不是求分数,最重要的是在实践中能学以致用,发挥到极致。不然就算是学富五车,那也是空有一番抱负。

11、这位教授学富五车,在古文字方面造诣很深。

12、我爱我的妈妈,她没有沉鱼落雁之貌,也没有学富五车之才,更没有琴棋书画之艺,但她是我心中的女神,是我最爱的人。

13、他学富五车,满腹经纶。

14、丘建中确实才高八斗,学富五车。

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

懂视网 时间:2022-10-07 05:48

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、苏轼是个学富五车的大文学家。

2、读书人应该以学富五车为自己的目标。

3、叶老学富五车,腰缠万贯。

4、他学富五车,见识宏博,深受学生的敬仰。

5、如果不能活用贯通,就算学富五车,也只是读死书。

6、他自幼年起,便刻苦攻读,到了青年时,便已是学富五车了。

7、这位学富五车、满腹经纶的教授可谓是学贯中西,博古通今啊,是个功成名就的人,平时总是文质彬彬的。

8、他是个学富五车的学者,你有任何问题都可以向他请教。

9、郭沫若先生是一位学富五车,知识渊博的大学者。

10、人生就像一块冰,你拼命得想把它拥在怀中,到头来,它终究是要化的。人生有了遗憾才完美,不然给你再多的快乐,你也不会满足;求学不是求分数,最重要的是在实践中能学以致用,发挥到极致。不然就算是学富五车,那也是空有一番抱负。

11、这位教授学富五车,在古文字方面造诣很深。

12、我爱我的妈妈,她没有沉鱼落雁之貌,也没有学富五车之才,更没有琴棋书画之艺,但她是我心中的女神,是我最爱的人。

13、他学富五车,满腹经纶。

14、丘建中确实才高八斗,学富五车。

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

热心网友 时间:2024-08-15 10:57

学富五车造句:1、博大是学富五车的丰厚;博大是胸怀坦荡的宽广;博大是大气磅礴的雄伟。
2、书到用时方恨少,学富五车不为多。
3、多才之士才储八斗,博学之儒学富五车。
4、苏轼是个学富五车的大文学家。

热心网友 时间:2024-08-15 10:58

1.苏轼是个学富五车的大文学家。
2.读书人应该以学富五车为自己的目标。
3.如果不能活用贯通,就算学富五车,也只是读死书。
4.他学富五车,见识宏博,深受学生的敬仰。
5.叶老学富五车,腰缠万贯。
6.他学富五车,满腹经纶。
7. 这位教授学富五车,在古文字方面造诣很深。
8.郭沫若先生是一位学富五车,知识渊博的大学者。

热心网友 时间:2024-08-15 10:58

学富五车造句:
1、博大是学富五车的丰厚;博大是胸怀坦荡的宽广;博大是大气磅礴的雄伟
2、书到用时方恨少,学富五车不为多
3、多才之士才储八斗,博学之儒学富五车
4、苏轼是个学富五车的大文学家

热心网友 时间:2024-08-15 11:00

小明的爸爸什么都懂,真是学富五车呀。
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