火车上相遇,故事写作1800
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发布时间：2022-06-13 13:14
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热心网友
时间：2023-10-13 13:21
执著、认真的品质，树立积极、健康的人生态度。
热心网友
时间：2023-10-13 13:21
培养学生执著、认真的品质，树立积极、健康的人生态度。 3．引导学生从“父亲”的经历得到启发，认识到中职生实现职业理想，关键在于具有扎实的专业知识、正确的职业态度和过硬的职业能力，认识到把本职工作做得更好些，就是实现理想的开始。 教学重点 1．掌握从文中寻找关键段落和语句的方法，正确理解、阐释课文内容要点，通过品味重要语句理解故事揭示的主题。 2．引导学生思考如何把握人生中的机遇，培养学生执著、认真的品质，树立积极、健康的人生态度。 教学难点 引导学生思考如何把握人生中的机遇，培养学生执著、认真的品质，树立积极、健康的人生态度。 教学方法 对话教学法、情景再现法 教学工具 多媒体 教学课时 两课时 教学过程 一、导入 苹果落地，偶然砸在了牛顿的头上，于是有了万有引力的发现；亚历山大·弗莱明偶然的一个失误，有了青霉素的问世；工程师皮尔斯·斯朋塞尔偶然装在口袋中的巧克力，使微波炉走进了千家万户的厨房……那么，与陌生人的一次偶然相遇，又能带给人什么样的惊喜呢？在“偶然”的背后，有没有隐藏着什么“必然”的东西呢？让我们走进美国著名黑人作家阿历克斯·哈利《列车上的偶然相遇》，去领略那个美妙的“偶然”和它背后的意义。 二、师生对话，解读文本 （一）阅读课文，简要复述故事情节。 提示学生抓住故事的几个起伏点：“失败——相遇——转机——成功”。 求学失败——做临时服务员——偶遇“神秘先生”——重返学校——得到资助——取得成功 （二）故事中父亲的失败是因为什么？ 引导学生通过搜寻相关语句来回答：地位极其低下、家庭极度贫困，
教案
《《列车上的偶然相遇》教案一》
