如何评价2022年高考作文题?各地作文题有哪些亮点?
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发布时间：2022-06-13 09:47
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时间：2022-06-19 06:32
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时间：2022-06-19 07:50
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时间：2022-06-19 09:25
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时间：2022-06-19 11:16
如何评价2022年高考作文题？各地作文题有哪些亮点？
古人说 “学不可以已”，重视学习是中华民族的优良传统。但在网络时代、疫情期间，学习活动也转向了“线上”，人们对学习的理解比古人更进了一步，比如我们就完全实现了居家上学，也从中感悟到自古至今学习的三重境界。
以网课《红楼梦》第十七回 “大观园试才题对额”为例，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则认为“泻玉”不太祥瑞，除非泻的是林黛玉。他觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。这件事告诉我们，贾方的需求一次一个样，要想中标，除非你能管贾方叫爸爸。
以上匾额的三个题名，或直接移用，或借鉴化用，或自主创造，这让我想到围棋里的三个术语：“俗手、本手、妙手”。直接移用相当于“俗手”，还处于学习中“看山是山”的第一重境界。这就好比在疫情期间，如果我们一味地全面封锁，貌似合理，但从全局看长期会受损。而借鉴化用相当于“本手”，这是学习中“看山不是山”的第二重境界。如果我们仿效西方国家，把疫情不当回事，集体躺平，则抗疫的根基就不扎实。所以我们自主创造出动态清0的策略，这相当于“妙手”，属于学习中“看山还是山”的第三重境界。
“本手”完成了一次跨越，而“妙手”在此基础上，实现了再跨越。
有人说，防疫系统要服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。有人说，要创造出“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。有人说，要改变“千城一面”的模式，必须设计出“再过几代人仍然感觉美好”的防疫策略。所谓“选择、创造、未来”，这也和三重境界也是一一对应的。在“俗手”面前，我们要敢于做出其他选择；在“本手”面前，我们要敢于创造出属于自己的东西；到达了“妙手”层面，我们才能真正地拥有未来。
所谓“学不可以已”，从古人最初的闭门造车，到后来走出去学习，再到今天回到家中，在线上学，我们也经历了“看山是山、看山不是山、看山还是山”的三重过程。在外，我们准时做核酸检测，在排队时自觉保持两米安全距离，看着社区为两米间隔线设置的安全贴心、形式多样的标志，甚至可以学习贴在地上的古诗词，享受“阅读带来的审美愉悦”；在家，我们享受着与亲人相濡以沫的寻常烟火。烟火气是家人团坐，灯火可亲；烟火气是国泰民丰，岁月安好；烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献和担当。
寻常烟火，就是最美的风景。
