《虽有嘉肴》中,作者是怎么论述“教学相长”?这个观点的

发布网友发布时间：2022-06-09 14:04

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热心网友时间：2023-10-06 07:10

首先由“佳肴”类比“至道”，从反面说理强调要注重学习，注重实践；接着从正面推论出“学”和“教”的实践作用（可以“知不足”和“知困”），再进一步论证其效果（能“自反”和“自强”）；最后得出论点“教学相长”，并且引用《说命》中的话，印证“教学相长”论点的正确性。

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